人美版七年级美术下册 10.《策划一次出游活动-----旅行团的旗帜和标志（辽宁）》教学设计

《策划一次出游活动----旅行团的旗帜和标志》教学设计
教学目标：
1、通过学习让学生了解旗帜和标志的意义，作用及艺术特点。
2、了解旗帜和标志的基础知识，掌握旗帜和标志的设计方法。
3、设计出体现旅行团特点的旗帜和标志。
4、通过欣赏、讨论和制作，培养学生的合作与策划意识，培养学生的创作能力和创新精神。
教学重点：
1、掌握旗帜和标志的设计方法。
2、培养学生平面设计能力和形象概括能力。
教学难点：
设计出形象简练、明确、有装饰美感的标志。
课前准备：
多媒体课件、画纸、颜料
讲解范画
教学过程：
创设情境，导入新课。（多媒体展示优美的风景图片）
1.今天老师带来了一些漂亮的自然景色的图片，我们大家一起欣赏一下吧!（课件）
春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。 夏季，是我们同学们最喜欢的季节，放假了我们可以和爸爸妈妈一起来到海边，游泳，晒太阳，堆沙子，来到海边所有的烦恼都抛到九霄云外。秋，被称为金黄色的季节。冬季，虽然是万事万物休养生息的季节，但自然天成的美景，依然让我们流连忘返！
2.同学们，这些景色美吗？你想不想立刻投入到大自然的怀抱，（学生答：“想”），那好，现在就让我们准备一下去旅游吧！但是同时有这样一个问题会出现，我们旅游的时间都是公休日，在这个时候会出现这样的场景，（课件）我们在众多的旅游团队中，我们怎样才能使我们的团队更具特色，更好的展示我们的团队形象呢？（学生答….帽子……旗帜…..）但有时我们只顾观赏美景，不小心和团队走散了，我们通过什么第一时间找到队伍呢？（旗帜和标志）
今天，我们就共同来学习《旅行团的旗帜和标志》。
二、什么又是标志呢？
课件：标志的含义：标志：是以特定形象来代表事物（企业、机构、活动、产品等）的视觉识别符号，其首要功能是区别和识别，其次，它还有具有描述功能，能将事物的性质和特征等信息清晰快速地传递给大众。
1、标志类型
商品标志，旅游标志，警告标志 | 指示标志 | 禁令标志 | 指路标志 | 等
2标志的特点
（1）造型简洁，新颖
（2）.传达信息清晰，易识别
（3）.色彩鲜明亮丽
3.标志的构成形式。
（1）以文字为主的标志，主要是利用汉字，外文或拉丁字母构成的标志。
（2）以各种图形组成的具象形或抽象形的标志
（3）以文字和图形相结合的标志，是由文字和图形组合构成的标志，图文相辅相成，互相衬托
4.旗帜和标志的作用
（1）用于展示形象。
（2）用于识别。
三.设计旅游团标志的步骤
（1）确定主题
（2）绘制草图
（3）完成色彩设计
四.旗帜：是标志应用载体之一。
（1）外形一般，常用矩形，三角形
（2） 要有能表现主题的图形，
（3）文字应显示目的地和学校名称
（4） 色彩应体现活泼愉快的风格
五. 旗帜和标志设计要求：
（1）要体现我们的朝气和活力，以及欢快的心情。
（2）色彩上要考虑远距离效果。
（3）形象纹饰要生动可爱，表达出明确的目的。
（4）设计时要注意旗帜与标志，在色彩上和图案上的一致性。
六．教师以进行范画图片讲解：标志的设计方法
中国旅游标志——东汉时期，青铜器，出土于甘肃。
标志通过马踏飞燕，充满了“天马行空”的骄傲，具有蓬勃的生命力和勇往直前的气势，更是中华民族的象征，体现了深厚的文化内涵，而中国电信标志——则通过通信线路图标，则是现代文明的体现。
我们这次旅行就设定，我们鞍山最著名的景点，什么地方 （千山）
七．课堂实践：为我们班级设计这次旅游的旗帜和标志吧！
（以组为单位，合作讨论，绘图）
八．学生设计，教师巡回指导。
九．展示作品，进行评价。
十.小结：
本节课通过同学们的合作，我们设计出了具有特色的旗帜和标志也希望通过你们手中的画笔，绘制出属于你们的未来的蓝图！