人美版三年级美术上册 2.《机器人》教学设计

三年人美版课题《机器人》
教学目标
1、通过学习了解机器人的相关知识，知道机器人与人有着密切的关系。
2、能用绘画的方法画一个机器人。
3、启发学生对科学技术发展的关注，激发学生热爱科学的热情，培养学生的创新精神。
教学重点和难点
重点：了解机器人的种类、特点和功能，利用多种绘画用具进行绘画创作。
难点：生动地表现机器人的功能和作用。
教学过程
1、 欣赏导入
1、 同学们，今天老师给大家请来了一位小嘉宾，想不想知道他是谁？那我们就一起来欣赏吧！（出示视频史宾机器人）
2、 今天我们就用绘画的形式学习新课——机器人
2、 新知讲授
1、说一说
刚刚看的小视频，看出机器人可真能干，同学们喜欢机器人吗？你想要一个什么样的机器人？（学生回答）
2、 看一看
在我们的生活中，也有一些机器人，我们来看看生活中的机器人。（欣赏图片）
3、 猜一猜
机器人看起来很复杂，但是只要你仔细观察就会发现画机器人其实是一件很简单的事。老师这里有一个袋子，同学们想不想知道里面是什么呀？找学生把手伸进去，看看能摸到什么宝贝？这是什么形状呀？——圆形，方形，三角形等原来这些是基本形！这些基本形跟机器人有什么关系呢？基本形可以变成机器人（欣赏图片）
4、 画一画
教师范画，那机器人该怎么画呢？现在老师示范一幅《机器人》
1）想（首先，我要动脑筋想：我要画一个怎样的机器人？
2）画机器人
直接用黑色水彩笔钩边，先画大体基本形，后画细节。
3）添背景和上色，让机器人更加生动
机器人就画好了
5、 欣赏学生作品
接下来，我们一起来欣赏小朋友画的——“机器人”
看的时候可以互相讨论
3、 学生创作
1、作业要求
2、学生创作
四、总结
对学生的作业进行讲评，表扬有创造性的学生。