人美版三年级美术上册 10.《民间面塑》教学设计

美术《民间面塑》教案

教学目标：
1．初步了解面塑艺术，感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点。
2．尝试运用揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法，塑造一个自己喜欢形象
3．通过本课的学习，使学生初步了解我国历史悠久、丰富多彩的面塑文化，增强学生对民间工艺美术的兴趣，培养学生热爱乡土文化、学习乡土文化、保护乡土文化、发扬乡土文化的意识。在作业要培养学生的创造力、想象力。
教学重难点：
重点：了解面塑艺术，掌握面塑艺术制作的基本技法。
难点：揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法的实际应用。
教学准备：面塑常用工具：拨子（也叫塑刀）、剪子、小梳子、擦手油等。其中拨子使最主要的工具，它的形状似柳树叶，一头尖。拨子一般可以用有机玻璃或旧的牙刷把制作，规格根据个人需要。此外，还要准备一些小竹签等。

教学过程：
一激情导入
1、欣赏沈阳民间面塑师民间面塑《捏面人》
2、形象回忆 作品赏析
你们都见过什么样的面人。同时介绍面人的流派知识。
除了面人，你还见过其他用面做的工艺品么？
课件 不同地域、不同题材的“面花”作品
随着时代的发展，到了明清时期，“面人”工艺逐渐形成，并发展成为现在的面塑艺术，我们把这种深受大家喜欢的面塑，称为“民间面塑”
二、 新授
1、欣赏面塑，感受其造型和色彩上的特点
师：（出示面塑作品）
面人和面花，你比较喜欢哪一种？他们在造型和色彩上给你留下了怎样的印象？
生：造型生动、有趣、细腻、逼真；颜色丰富而鲜艳。
2、了解制作方法
（1）出示范作，分析并讲解面塑的制作方法：
压、揉、搓、拧、剪
（2）还可以借助一些工具帮助，并分别演示用法。
梳子、牙签、牙刷、拨子等。
（3）看课件：
这些方法在实际造型中还需要灵活运用。下面请大家欣赏一位民间艺人的作品，边看边想，他是如何用这些技法表现作品的？
看一些优秀的学生作品，找找个部分都用的什么方法制作。
三、创作与表现
作业要求：请同学们运用刚才学习的方法塑造你自己喜欢的形象。（可以小组合作完成。要求：
（1）造型设计要有创意。
（2）注意色彩的搭配。
（3）各种方法的灵活运用。
交流：你打算制作什么？用哪些方法？如何分工？
四、欣赏品评
组织学生有秩序地互相欣赏浏览。并让学生从造型设计、创意、色彩搭配、造型手段等方面进行评述。
评出----面塑王
五 同学们，通过本节课的学习你们又有怎样的收获了？