统编版语文三年级上册第三单元主题阅读试卷（含答案）

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一、读课本的第43、44页，掌握阅读策略。
1.如何阅读童话故事呢？下列说法不恰当的一项是（ ）
A.先感受故事中奇妙的想象，再感悟故事带给我们的启示。
B.我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤。
C.只需要根据插图来了解故事内容即可。
D.一边读故事，一边想象画面。
2.对于如何阅读童话故事，你还有什么好的建议吗？请列举两条。
（1）_____________________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________________
二、下面童话作家与作品搭配不正确的一项是（ ）
A.郑渊洁——《皮皮鲁和鲁西西》 B.叶圣陶——《稻草人》
C.安徒生——《灰姑娘》 D.格林兄弟——《白雪公主》
三、观察右边的图片，完成练习。
1.这个故事的主人公是________。
2.读完故事的题目，我感觉___________这一想象美妙而神奇。
3.乌龟是怎样飞上树的呢？请你发挥想象，简单地写一写故事中的情节。
_________________________________________________________________________
四、阅读选段，回答问题。
（一）
“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。
终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。
1.语段节选自童话故事《____________》，作者是________。
2.文中画线部分运用的修辞手法是（ ）
A.比喻 B.排比 C.拟人 D.夸张
3.在来到温暖的国度前，燕子还带着拇指姑娘飞过哪些地方呢？发挥想象写一写。
燕子就这样飞到空中，飞过了___________，飞过了____________，飞过了______________________________。
4.拇指姑娘来到温暖的国度后，还会有哪些奇妙的经历呢？请你发挥想象写一写。
___________________________________________________________________________
（二）稻草人（节选）
稻草人是农人亲手做的。他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整日整夜站在那里了。
稻草人非常尽职尽责。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠（dài）多了，牛有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，狗有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃稻穗（suì）的小雀。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
1.选文的第1自然段是对稻草人的（ ）描写。
A.神态 B.外貌 C.动作 D.心理
2.选文第2自然段是围绕哪句话来描写的？请把这句话画上“ ”。
3.第2自然段中将稻草人和______、_____进行对比，用_____的懒怠、_____的顽皮突出了稻草人__________的特点。
五、丑小鸭
美丽的乡间农舍，一只母鸭寂寞地坐在窝里，孵（fū）化自己的孩子。
“噼！噼！”那些鸭蛋一个接一个地裂开了，伸出了毛茸茸的小脑袋。最后剩下一个特别大的蛋还躺在那儿，没有半点儿动静。
“这个蛋费的时间真久！”鸭妈妈虽然有些抱怨，还是坚持着把小鸭孵了出来。这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。鸭妈妈盼望他会慢慢长得漂亮些。
新的生活一开始，倒霉的事就接二连三地发生了。丑小鸭处处受排挤，遭讥笑。小鸭们啄他，小鸡们赶他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。丑小鸭非常难受，钻过篱笆逃走了。他逃到一块住着许多野鸭的沼泽地，又逃到一间老太婆的农舍，结果还是一样受歧视。丑小鸭苦闷极了，自个儿在水中钻来钻去。
天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上快冻僵（jiānɡ）了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。
一天傍晚，一群美丽的天鹅从灌木林里飞出来，丑小鸭从未见过这么美丽的鸟，看着他们飞向天空，又惊奇又羡慕。
又一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去。忽然，他看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！
孩子们向他撒面包片、麦粒，许多大天鹅在他周围游泳，用嘴吻他，他感到太幸福了。太阳暖暖地照着，他的内心里发出快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没想到会有这么幸福！”
1.下列不属于丑小鸭从小遭受的挫折和磨难的一项是（　　）
A.受到小鸭们和农舍老太婆的排挤、歧视。
B.被女佣人用脚踢。
C.鸭妈妈不愿意把他孵出来。
D.趴在结冰的湖面上快冻僵了。
2.把文中描写丑小鸭出生时和变成天鹅后的样子的句子画上“____”。
3.在读文中画“　　”的句子时，我们要用_________________的语气来读，读出丑小鸭内心的________________。
4.丑小鸭的经历和变化告诉我们（　　）
A.出生时长得丑的人，长大后都会变得比别人漂亮。
B.只要能坚持理想，努力奋斗，顽强抗争，成功和幸福就一定会来到。
C.失败是成功之母，只要坚持不懈，不断总结经验、教训，就一定能取得成功。
第三单元主题阅读参考答案
一、1.C 2.示例：（1）有的童话有相关的影视资料，可以结合影视资料来加深感受。（2）读完童话故事后，再续编童话，能够提高自己的想象力。
二、C
三、1.乌龟 2.乌龟飞上树
3.示例：乌龟在树下吃了一颗神奇的种子后，它便呼地一下子飞到了树上。
四、（一）1.拇指姑娘 安徒生 2.B 3.示例：碧绿的草地 无垠的沙漠
奔流不息的长河
4.示例：后来，拇指姑娘遇到了花王子，最后他们俩结了婚，过上了幸福的生活。
（二）1.B 2.稻草人非常尽职尽责。 3.牛 狗 牛 狗 尽职尽责
五、1.C 2.这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。 雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。
3.感叹、惊讶 高兴和激动 4.B