第七单元 生物圈中生命的延续和发展
生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
【学习目标】1、描述植物的有性生殖。2、列举植物常见的无性生殖。3、能进行植物的迁插。
【学案导学 自主学习】
1、根据初一的时候我们学习的绿色开花植物花的结构完成教材第2页表，回忆被子植物的生殖过程后小组讨论总结：①一朵花中，最重要的结构是_________和________。雌蕊包括柱头、花柱、_________。子房包括___________和__________；子房壁发育成________，胚珠发育成_________。②经过_____________的结合，由___________发育成新个体的生殖方式是有性生殖。
2、独立阅读课本，通过观察和思考，试着列举植物的无性生殖的例子后分析小结：①不经过_____________的结合，由_______直接发育成新个体的生殖方式是___________。如：椒草的用____繁殖，马铃薯的____繁殖，细菌的____繁殖等。②有性生殖的优点：产生新品种，后代具有更大的生活力和____性；无性生殖的优点是：繁殖速度____，后代性状较为一致，有利于保持亲本的优良性状。组织培养、克隆都是____生殖。
3、参考教材图片，讨论思考：①嫁接植物时，植株成活的关键在哪里？②扦插应注意什么细节问题？
【合作探究 点拨升华】
探究点一 植物的有性生殖
1、下图是桃花的结构图，请据图回答。
①柱头
雌蕊 ②花柱
花蕊 ③子房 胚珠
雄蕊 ④花药 花粉
⑤花丝
种子的胚 新一代植株
受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，胚珠发育成 ， 发育成果实。
探究点二 植物的无性生殖
2、属于有性生殖的是
A．白菜开花结果
B．椒草的叶长成新植株
C．马铃薯的块茎发芽生根
D．柳树枝条扦插长成新的植株
3、“无心插柳柳成荫”，实际上运用的繁殖方式是（?? ） A、扦插???B、播种??C、压条? D、有性生殖
4、园艺师能将一株单色野生菊花，培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，采用的技术是（??? ） A、种子繁殖?? B、扦插?? C、嫁接? D、压条
探究点三 无性生殖的应用
5、据图回答下列问题
（1）图中的操作步骤是生产实践中常见的 方式，属于 生殖。
（2）嫁接的关键是使 紧密结合，以确保成活。
（3） （列举两例）等多种果树都是利用这种方式来繁殖优良品种的，这样做可以保持亲本的 。
【达标检测 巩固提高】
1.某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳。若要尽快更新为优质苹果树，你的合理化建议是（ ）
A．种子繁殖 B．全部换栽
C．果枝扦插 D．果枝嫁接
2.右图是植物嫁接的示意图，对该图描述正确的是（ ）
A．①是砧木、②是接穗，属于有性生殖
B．①是砧木、②是接穗，属于无性生殖
C．①是接穗、②是砧木，属于有性生殖
D．①是接穗、②是砧木，属于无性生殖
3.在一棵苹果树上可以结出红富士、
金帅、小国光三个品种的苹果，采用的繁殖方式是（ ）
A.种子繁殖 B.扦插
C.压条 D.嫁接
4.下列诗句中，与生殖现象无关的描述是（ ）
A．离离原上草，一岁一枯荣
B．春种一粒粟，秋收万颗子
C．春江水暖鸭先知
D．梁上有双燕，翩翩雄与雌
5.下面古诗中，描写生物生长发育的是 ( )
A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B.红豆生南国，春来发几枝
C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
． 6.下列个体是通过有性生殖方式产生的是（???? ）
?A．克隆绵羊?? B．嫁接的柑橘?
?C．试管婴儿?? D．组织培养的小麦幼苗???
7．自从出现有性生殖后，生物进化速度加快了，这是因为（???? ）
①有性生殖产生的后代具有更大的生活力和变异性 ②有性生殖比无性生殖进行快 ③有性生殖可以让两个不同物种的个体杂交，产生新物种 ④最适者能找到更多的有性生殖的机会，因而使有利变异得到遗传
???? A．①④?????? B．①③?????
?? C．②③?????? D．①②
8、竹子地下部分有很多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，有的竹笋长成新的竹子，这样的生殖方式称为（??? ） ?? A、有性生殖? B、无性生殖?
C、嫁接????? D、扦插
9、生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种的灭绝，这是由于生物具有的生物特性为( ) ?? A、新陈代谢? B、生殖??
??? C、遗传变异? D、进化
10、绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个重要的生理活动，它们是（?? ） ?? A、开花和传粉???? B、传粉和受精 ?? C、开花和受精??? D、自花传粉和异花传粉
11、下列植物一般只能用种子繁殖的是（?? ） ?? A、水稻????? B、梨树?????
C、葡萄????? D、月季
12、园艺师能将一株单色野生菊花，培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，采用的技术是（??? ） ?? A、种子繁殖?? B、扦插??
?? C、嫁接????? D、压条
13、秋天，在桃树上如果发现个别芽变，欲将变异芽的性状保留下来，则应（? ） A、等开花时进行自花授粉?
?? B、等开花时接受同株其他花的花粉 C、等开花时接受异株花粉???
? D、取下变异芽嫁接到砧木上
14、下列生殖方式中，不属于无性生殖的是（?? ） A、压条?? B、播种?? C、扦插?? D、营养繁殖
15、切取一段葡萄的枝条，插入湿润的沙土中，不久，枝条下端萌发出新的根，这种繁殖方法叫（?? ） A、扦插?? B、压条?? C、嫁接?? D、组织培养
16、在嫁接植物时，一定要注意将（??? ） A、木质部接上???????????? B、形成层接紧 C、韧皮部接紧???????????? D、树皮接在一起
17、下列用地下茎繁殖的是（?? ） ??? A、竹?????? B、甘薯?
??? ? C、草莓????? D、蓟
课件9张PPT。第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖㈠创设情境 导入新课梁上有双燕，翩翩雄与雌。
……青虫不易捕，黄口无饱期。
须臾十来往，犹恐巢中饥。◇生命要在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是什么？㈡学案引导 自主学习 （见学案） 依据教材，自主学习,在规定的时间内解决《导学案》中自主学习模块内容
对学习中的问题，及时做好记录。1、雄蕊 雌蕊 子房 子房壁 胚珠 果实 种子 两性生殖细胞 受精卵
关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合 扦插时上方的切口是水平的 下方是斜的 枝条保留两个芽
2、两性生殖细胞 母体 无性生殖 叶 茎 分裂 变异 快 无性
3、关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合 扦插时上方的切口是水平的 下方是斜的 枝条保留两个芽
㈢合作探究 点拨升华探究点一 植物的有性生殖 胚受精卵这种由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖新植株㈢合作探究 点拨升华探究点二 植物的无性生殖 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖无性生殖有什么优点？练习：1、A 2、A 3、A㈢合作探究 点拨升华探究点三 无性生殖的应用 讨论：嫁接和扦插要注意什么问题？㈣知识梳理 归纳整合回顾一下：本节知识
想一想：
（1）本节知识重点、难点。
（2）主要知识和知识点间的联系。
问一问：
（1）你的收获？（2）你的疑惑？
理一理：勾勒出知识网络。
㈣知识梳理 归纳整合有性生殖 传粉和受精无性生殖植物的生殖扦插
嫁接
压条
组织培养㈤达标检测 巩固提升 （见学案）1－5 DDDCB
6－10 CABCB
11－15 ACDBA
16－17 BB
