25 诗词曲五首

课件23张PPT。诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡字梦得，唐代诗人。河南洛阳人，自幼好学。二十一岁中进士，官至监察御史，永贞元年和柳宗元等积极参与王叔文等的政治革新运动失败后，常期被贬在外，晚年回到洛阳，官为太子宾客。 这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后，应召回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。白居易在席上吟诗，对刘禹锡的遭遇表示同情，刘禹锡因此写此诗回赠。
醉赠刘二十八使君 白居易为我引杯添酒饮，与君把著击盘歌。
诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折，二十三年折太多！　　
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1，首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？
贬地之荒僻，贬时之漫长。
痛苦而孤寂
2，颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。
用典。写回乡所见，人事俱非，今非昔比。恍恍如隔世。面对此景诗人百感交集，抒发了对岁月流逝、人事变迁的不胜感慨。3，颈联写的什么意思？表现了诗人怎样的境界？
　　原意是以“沉舟”“病树”比喻自己，是抒发诗人的身世之感，但其中包含的事物新陈代谢的哲理。意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。
表现了诗人心胸豁达，乐观的境界。
4，结合标题，谈谈尾联的用意。
回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人虽遇挫折而意志不衰，积极乐观的思想境界。这首诗的思想感情是：
既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神。赤　壁
杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝，
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1，诗人是怎样评价赤壁之战的？
不以成败论英雄，认为赤壁之战的胜利，不过是借助东风而已，有很大的偶然性，倘若没有这个条件，就是英雄也是无能为力
2，前后两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？
前两句是叙事，借一件事物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹；后两句是议论，假使这次东风不给周郞方便，那么双方就要易位，历史形势将完全改观。由叙事引发议论。
　这首诗的思想感情是：
全诗以小见大，借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。诗人感慨历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治才能而得不到施展。他似乎还有另一层意思：只要自己有机会，相信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，于戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青!1，首联回顾了诗人怎样的经历？
一是读经书入仕途，二是起兵抗元，频繁战斗了四年。
2，颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？
“风飘絮”比喻国家命运惨淡，危在旦夕；“雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。
3，颈联两人个“惶恐”两个“零丁”各有什么含义？表达了作者怎样的思想感情？
前者各表地名，后者各表心绪。表达对抗战局势的不安和对自身处境的自怜和哀怨。4，尾联表明了诗人怎样的气节。
表明诗人舍生取义的决心，充分体现他宁为玉碎，不为瓦全的民族气节。
这首诗的思想感情是：
通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿以死明志、为国捐躯的豪情壮志。水调歌头
明月几时有
苏轼——序言中，“中秋”、“兼怀子由”，透露了写作本词的时间和目的。当时苏轼任密州太守，政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面。望月思亲，心情抑郁惆怅。
题解及写作背景——水调歌头，是词牌名，其作用是规定一首词每句的字数、平仄等。 转朱阁，低绮户，照无眠月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照着屋里失眠的人。
转和低都是指月亮的移动，暗示夜已深沉。 “无眠”是泛指那些和自己相同的因为不能和亲人团圆而感到忧伤，以致不能入睡的人。 “不应有恨，何事长向别时圆？” 明月您总不该有什么怨恨吧，为什么老是在人们离别的时候才圆呢？
这一句转入了抒发怀人之情，好像是对月亮有怨怼之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 人世间总有悲、欢、离、合，象天上的月亮有阴、晴、圆、缺一样，这些自古以来都是难以周全圆满的。此句流露出了词人悟透人生的洒脱和旷达的性格，也是对人生无奈的一种感叹 但愿人长九，千里共婵娟。 词人的旷达宽慰之语，远隔千里的人，同处在这美好的月光下，虽不能团聚，也能有所安慰了。山坡羊(潼关怀古)
张养浩
　　峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉 经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1，给这首曲划分层次，概括大意：
第一层：写潼关的雄伟气势。第二层：写作者途经潼关时的所见所感。第三层：总写作者的感慨。
2，“如聚”“如怒”描写了怎样的情景？
“如聚”形容潼关在重重山峦的包围之中。一“聚”字让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状。山本是静止的，“如聚”化静为动，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。
“如怒”形容黄河之水汹涌澎湃。“怒”字把河水人格化，注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。
3，怎样理解“宫阙万间都做了土”？
这是国家由盛而衰的写照。
4，为什么说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”
一代王朝之“兴”必大兴土木，搜刮民脂民膏，百姓苦不堪言－－苦；一代王朝灭亡之际战乱频仍，民不聊生－－苦。
5,这首诗的思想感情是：
表现了作者忧虑国计民生的思想感情。