统编版语文六年级上册第五单元《习作：围绕中心意思》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
猜字游戏：请根据老师给出的提示，来猜一个汉字。
妈妈 阳光 棉衣 火炉
春天 孩子 魔术 孙悟空
暖
变
拼
他拿了一块放到嘴里，脸色一下子变得难看起来，鼻子皱了好几下，整个脸仿佛拧在一块儿，然后嘴巴一张，伸出舌头。
酸
苦
围绕中心意思
默读习作提示，思考：写好作文，要把握哪些关键要求？
要求一：一个感受最深的汉字。
“最深”两字提示要选择记忆深刻、难以忘怀的。
要求二：从不同的方面或选择不同的事例来写。
“不同”两字告诉我们要从两个以上的方面或事例来表达中心意思，只写一个 方面或者一个事例不能充分表达中心意思。
要求三：拟提纲。
先要拟一个提纲，梳理材料，确定写作顺序，这样能使文章条理清楚，重点突 出，更加明确地表达中心。
① 这两篇文章选材有什么特点？
② 按照什么顺序安排材料？
③ 哪部分详写，哪部分略写？
围绕一个中心意思，我们可以从不同方面，也可以选择不同事例来写。而且按照一定的顺序，把重点部分写具体，这样层层深入可以把中心意思表达清楚。
选材列提纲
选一个感受最深的汉字进行头脑风暴，想想可以选取哪些事例或从哪些方面来 写，并用自己喜欢的思维导图形式列提纲。
展示选材
他选的材料是否围绕中心意思？
不同方面的材料有无重复？
你还能想到哪些方面或事例？
哪些事例更能表现中心意思？
围绕中心意思写，我们要选择典型的、新颖的多个事例或方面，这 样更能表现中心意思。
修改选材
四人小组按要求合作修改提纲，确定材料安排的顺序，确定详略。
（提示：在打算详写的事例或方面后面打上★)
尝试习作
根据自己拟的提纲，把一个方面或一个事例的重要部分写具体。
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来， 把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
景物传感受、动作表感受、想法显感受
《围绕中心意思写》评价表
①我猜本文的中心字是：
②片段描写亮点（打 ) : A.景物传感受；B.动作表感受；C.想法显感受。
其他描写亮点：
③我的修改建议：
围绕中心意思写
暖 变 拼 苦 酸 愁
选材典型 景物传感受
动作表感受
想法显感受