13.1磁场磁感线课件 (共29张PPT) 高二上学期物理人教版(2019)必修第三册+

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名称 13.1磁场磁感线课件 (共29张PPT) 高二上学期物理人教版(2019)必修第三册+
格式 pptx
文件大小 42.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 物理
更新时间 2023-11-14 09:57:14

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文档简介

(共29张PPT)
13.1 磁场 磁感线
人教版(2019)高中物理(必修第三册)
第十三章 电磁感应与电磁波初步
老师: 授课时间:
1.了解磁现象。
了解电和磁的联系,了解电流磁效应的发现过程。
体会奥斯特发现的意义,体会探索自然界奥秘的艰辛与克服困难带来的成就感。
2.知道磁场的基本特性。
知道磁感线,知道几种常见磁场磁感线的空间分布情况。
体会如何使用形象化的手段描述物理现象。
3.会应用安培定则判断通电直导线和通电线圈周围磁场的方向。
4.了解安培分子电流假说。
学习目标
导入新课
12世纪初,我国已将指南针用于航海,宋俑持罗盘者就记录了这个科技史实。例如磁悬浮列车时速620km/h。
你是否感受到,凡是用到电的地方,几乎都有磁现象相伴随?你知道电和磁有怎样的联系吗?
4.磁极间的相互作用:
复习:磁现象
同名磁极相斥,异名磁极相吸。
阅读课本P104,明确下列概念或规律:
1.磁性:
能够吸引铁质物体的性质。
2.磁体:
具有磁性的物体叫磁体。
3.磁极:
磁体上磁性最强的部分叫磁极。
导入新课
演示:奥斯特实验
一、电和磁的联系
1.实验装置如图
2.实验现象:
当给导线通电时,与导线平行放置的小磁针发生转动。
3.结论:通电导线对小磁针有力的作用,说明电流具有磁效应。
探究1: 让两个条形磁铁互相靠近,是否有相互作用?
磁体1
F′
F
结论:磁体和磁体间有相互作用
二、磁场
磁体2

探究2: 奥斯特实验揭示:电流对磁体产生了力的作用,那么磁体对电流有无作用?
演示实验:磁体对电流的作用
结论:磁体对电流有相互作用
电流

磁体
探究3: 电流与电流之间有无相互作用?理由是什么?
结论1:同向电流相互吸引。
结论2:反向电流相互排斥。
电流

电流
2.磁场的基本性质:
1.磁场概念
由磁体或电流产生的,在其周围空间存在的一种特殊物质。
对放入其中的磁体和电流产生力的作用。
探究总结
建立磁场概念:
电流
磁体
磁体
磁体
电流
电流
电荷
电荷




3.磁场方向
小磁针静止时,北极所指方向为该点磁场方向。
⑴定义:在磁场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度方向一致,这样的曲线就叫作磁感线。
⑵意义:
形象地描述磁场。
条形磁铁周围细铁屑的分布
三、磁感线
(1)条形磁铁的磁场
外部:从N到S
内部:从S到N
3、典型永久磁体磁场分布
⑵蹄形磁铁的磁场
外部:从N到S
内部:从S到N
⑶特点:
1.磁感线是假想的曲线;
2.磁场中的任何一条磁感线都是闭合曲线,磁体外部由N极到S极,内部由S极到N极;
4.磁感线的疏密表示磁场的强弱;
3.磁感线不相交、不相切;
5.磁感线上每一点的切线方向即为该点的磁场的方向。
磁感线 电场线
相 似 点 引入目的
切线方向
疏密
相交
不同点
形象描述场而人为假象的曲线,实际不存在
闭合曲线
不闭合,起始于正电荷或无限远,终止于负电荷或无限远
场的方向
场的强弱
不能相交
比较
1.地球是一个巨大的磁体。
2.地球周围空间存在的磁场叫地磁场。
3.地磁场的N极在地球南极附近,S极在地球北极附近。
地球的磁场
磁铁和电流都能产生磁场,电流产生磁场是什么样的呢?
直线电流的磁场如图
1.直线电流的磁场
安培定则(一)
右手握住导线:
拇指(伸直)——
电流方向
四指(弯曲)——
磁感线环绕方向
四、安培定则
安培定则一:用右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向。(也叫右手螺旋定则)
立体图
磁感线分布特征:
⑴以直线上各点为圆心的同心圆;
⑵方向:安培定则
俯视图
纵截面图
表示磁感线垂直纸面向里
表示磁感线垂直纸面向外
表示电流垂直纸面向里
表示电流垂直纸面向外
2.环形电流的磁场
右手握住环形导线(或螺线管):
拇指(伸直)——
环形导线(或螺线管)中心轴线上的磁感线方向
四指(弯曲)——
环形(或螺线管)电流方向
安培定则(二)
安培定则二:让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁场的方向。
纵截面图
立体图
横截面图
安培定则二(也叫右手螺旋定则):让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁场的方向。
立体图
横截面图
纵截面图
外部:类于条形磁铁
方向:通电螺线管中心轴
内部:与轴线平行
【练习1】(多选)下列关于电场线和磁感线的说法,正确的是
A.电场线和磁感线都是假想的曲线
B.电场线和磁感线都是闭合的曲线
C.电场线和磁感线的疏密都表示场的强弱
D.电场线上某点的切线方向表示电场方向,磁感线上某点的切线方向表示磁场方向
【参考答案】ACD
课堂检测
【练习2】(2023·江苏连云港·高二期中)如图,小磁针放在线圈中心,且两者处于同一平面内。当在线圈中通入逆时针方向的电流后,小磁针N极的指向是( )
A.向上 B.向下
C.垂直纸面向外 D.垂直纸面向里
【参考答案】C
【练习3】(2022·广西)关于图所示的磁场,下列说法中正确的是(  )
A.磁场方向与小磁针静止时南极指向一致
B.若知道磁感应强度B与线圈的面积S,则可求出穿过这个面积的磁通量
C.a、b两点在同一磁感线上位置不同,但它们的强弱相同
D.磁感线不能相交
【参考答案】D
【练习4】(2020·湛江学业水平模拟)下列各图中,已标出电流及电流磁场的方向,其中正确的是(  )
D
【练习6】(2023·山东济南·高二期中)为了判断一个未知正负极的蓄电池的极性,某同学将该蓄电池通过电阻跟螺线管连接起来,发现小磁针的N极立即向螺线管偏转,如图所示。用M、N和P、Q分别表示蓄电池和螺线管两极,下列判断正确的是(  )
A.蓄电池M端为正极
B.蓄电池N端为正极
C.螺线管P端为S极
D.螺线管内部磁场方向由P指向Q
【参考答案】B
N
S
未被磁化的铁棒分子电流取向变得杂乱无章
磁化后的铁棒分子电流取向变得大致相同
去磁后的铁棒分子电流取向又变得杂乱无章
科学漫步
课堂小结