7《开国大典》课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
开 国 大 典
第一课时
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走 进 历 史
同学们，请根据你以前阅读的书籍或文章，用一个词或一句话来说一说中国的近代史是一部怎样的历史。
内忧外患、忍辱负重
1949年10月1日是什么日子？
课 前 小 提 问
中华人民共和国的诞生之日。
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走 进 毛 泽 东
毛泽东，字润之，湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家 、战略家、理论家，马克思主义中国化的伟大开拓者，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
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学 习 目 标
学会本课生字新词，理解重点词语。
体会“阅兵式”这个场面中点面结合的描写方法。
了解开国大典盛况，结合重点语句，感受热烈、庄重的气氛。
朗 读 课 文
请全体同学有感情地朗读课文
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初读课文，你觉得开国大典的场面是怎么样的？
庄 严 的
隆 重 的
热 烈 的
政
宾
宣
帜
阅
制
坦
距
隆
盏
栏
汇
爆
射
zhèng
bīn
zhǎn
lán
huì
baò
xuān
zhì
yuè
zhì
tǎn
jù
lóng
shè
认 写 生 字
认 识 多 音 字
隆
lóng
lōng
(隆重）
yè
shè
yì
射
（轰隆隆）
（射击）
（射干）
（无射）
随 堂 演 练
1.到自己应到的位置上。
2.郑重举行的仪式。
3.高级首长在军队或群众队伍面前举行检验仪式。
4.推开高山，翻倒大海。 形容力量强盛，声势浩大。
按照下列的词语解释说出对应的词语。
就位
典礼
检阅
排山倒海
理 清 脉 络，整 体 感 知
时间顺序
（四部分）
1.默读课文，思考作者用什么顺序记叙文章的？
（群众入场）
记笔记哦
2.划分段落，更了解文章内容。
第一部分（1-4）：写开国大典之前天安门广场的情况。
理 清 脉 络，整 体 感 知
第二部分（5-10）：开国大典上毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立；升国旗；毛泽东宣读人民政府公告。
记笔记哦
第三部分（11-13）：阅兵仪式的盛况。
（举行典礼）
（阅兵仪式）
第四部分（14-15）天安门广场上辉煌景象和群众游行的情况。
（群众游行）
浏览第二部分，思考讨论该部分有哪五个小内容？
⑤下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。　
…….　　　
⑩接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
典礼开始
奏国歌
宣读公告
升国旗
开国大典
高潮部分
1
2
4
5
典礼过程
3
毛泽东宣布“中华人民共和国中央人民政府成立”
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作 业 布 置
1.摘抄积累文中的好词好句。
2.结合最后一题习题，寻找类似句子并思考其中的修辞手法。
开 国 大 典
第二课时
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温 顾 旧 识
1.上节课，我们将课文划分成了几个部分？分别是什么？
四个部分，分别是群众入场、举行典礼、阅兵仪式、群众游行。
2.典礼的过程主要是哪五个部分？
五部分分别是典礼开始、奏国歌、毛泽东宣布“中华人民共和国中央人民政府成立”、升国旗和宣读公告。
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精 读 课 文
下午三点整，会场上暴发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了，三十万人的目光一齐投向主席台。
（这句话运用了夸张的修辞手法，“排山倒海”“一齐投向”表达了人民群众对领袖的尊敬和热爱和对中华人民共和国的无限热爱。）
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这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
这句话运用了反复的手法，起到了强调和震撼人心的效果。表达了全中国人民为中华人民共和国的诞生而无比激动、无比自豪的心情。
这句话运用了什么手法？它的具体作用效果是什么？
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为什么国家宣布成立这一刻，那么多人欢呼，那么激动？
因为人民都知道，在危难之际，是党紧紧带领人民赶走了外来的侵略者，推翻了一直压榨人民的三座大山，人民非常感激，也自豪，穷苦的人民终于翻身做自己国家的主人了！
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日本侵华战争
八国联军侵华战争
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南京大屠杀
火山圆明园
感 受 盛 况
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三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
“一齐脱帽肃立“”一齐抬起头”体现了人民群众的激动和自豪。“五星红旗升起来了”表明中国人民从此站起来了，过上幸福自由的生活。
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服……当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。
接受检阅依次是海军 、步兵 、炮兵 、战车师 、骑兵师 ，当战车部队经过的时候，空军也经过检阅台。“以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。”这一句是面的描写。各兵种的部分是点的描写。
群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
这句话运用了动作描写，生动形象地写出了人民看到自己国家的飞机在高空中飞行穿梭时激动、自豪的心情和满腔的爱国热情。
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能表达内心的欢喜和激动。
这是描写人民群众看到人民解放军检阅时的举动，其中“嗓子都喊哑了”“手掌都拍麻了”这里运用了夸张的修辞手法，表达了人民群众对人民解放军的无比热爱和信任，也表明了此时人民的心情激动到了极点。
游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！中华人民共和国万岁！中央人民政府万岁！”他们一队队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”
这段话的语言运用巧妙，生动形象地再现了人民群众为庆祝中华人民共和国成立而喜悦、激动的心情和对领袖的无比尊敬和爱戴的感情。
两股“红流”分头向东城、西城的街道流去。光明充满了整个北京城。
第一层是指灯笼火把照亮了北京城：第二层是象征着中华人民共和国摆脱了黑暗统治，获得了光明。
“红流”指的是游行的队伍，表明游行队伍的声势浩大，场面十分壮观。
课文当中的54门礼炮，一共28响，这两个数字有什么特殊的含义呢？
54门礼炮代表我国54个民族，我国现有56个民族。54个是当时统计的数字。28响标志中国共产党在当时领导中国人民英勇奋斗的28年。
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感 悟 思 考
学习了这篇课文，你有何体会？表达了作者什么感情？对你有什么启示？
体会：感受到了典礼的庄严、盛大、以及隆重，还有阅兵的威武和群众游行的壮烈、热烈。
感情：表达了作者的自豪激动以及爱国热情。
启示：热爱祖国、珍惜当下的学习机会和生活，努力学习科学文化知识，争取做一个对社会和国家有用的人。
感 谢 聆 听，欢 迎 指 正。