人教版小学数学三年级下册5.2《长方形、正方形面积的计算》课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
人教版数学三年级下册第五单元《面积》例4
长方形、正方形面积的计算
温馨提示：
1、数学书、铅笔、橡皮、直尺、练习本。
2、15个边长1厘米的小正方形（见学习单）。
3、长5厘米、宽3厘米的长方形（见学习单）。
什么是面积？
常用的面积单位
边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。
边长是1米的正方形，面积是1平方米。
每个方格1平方米
这个图形的面积是8平方米。
每个方格1平方厘米
这个图形的面积是12平方厘米。
数面积单位？
长方形、正方形面积的计算
5厘米
3
厘
米
长5厘米，宽3厘米的长方形，它的面积是多少？
15个
长方形的面积是15平方厘米。
我是这样摆的。
5×3=15（个）
长方形的面积是15平方厘米。
我是这样摆的。
我是这样摆的。
5×3=15（个）
长方形的面积是15平方厘米。
5厘米
3厘米
15个
5×3=15（个）
5×3=15（个）
长方形的面积是15平方厘米。
面积单位的总个数
每行的个数
行数
× =
任选小正方形个数，拼一拼、摆一摆。
图形 每行的个数 （长/厘米） 行数 （宽/厘米） 小正方形的总个数 /个 面积
/平方厘米
①
④
②
③
图形 每行的个数 （长/厘米） 行数 （宽/厘米） 小正方形的总个数 /个 面积
/平方厘米
①
4
2
4×2=8
8
②
4
3
4×3=12
12
①
②
图形 每行的个数 （长/厘米） 行数 （宽/厘米） 小正方形的总个数 /个 面积
/平方厘米
④
③
5
1
5×1=5
5
5
2
5×2=10
10
③
④
4
2
4×2=8
8
4
3
4×3=12
12
①
②
图形 每行的个数 （长/厘米） 行数 （宽/厘米） 小正方形的总个数 /个 面积
/平方厘米
5
10
8
12
小正方形的总个数
= 每行的个数 × 行数
长方形的面积
长方形的长
长方形的宽
长方形的面积=长×宽
5
1
5×1=5
5
2
5×2=10
③
④
4
2
4×2=8
4
3
4×3=12
①
②
5×1=5
5×2=10
4×2=8
4×3=12
1
2
2
3
4
5
5
4
长方形的面积
= 长 × 宽
7厘米
7×4=28（平方厘米）
平方厘米
4
厘
米
5×4=20（平方厘米）
5厘米
4
厘
米
4
厘
米
4×4=16（平方厘米）
4厘米
长
宽
边长
边长
正方形面积=
？
边长
边长
×
长方形的面积
正方形的面积
= 边长×边长
= 长 × 宽
计算下面各图形的面积。（单位：厘米）
数学书P68页1
9×4=36（平方厘米）
5×5=25（平方厘米）
7×2=14（平方厘米）
洪山体育馆内场长51米，宽37米，体育馆内场的面积是多少平方米？
51×37=1887（平方米）
答：体育馆内场的面积是1887平方米。
一张A4纸手工纸（如下图），它的面积是多少平方厘米？
如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？
30厘米
21
厘
米
30×21=630（平方厘米）
答：它的面积是630平方厘米。
21×21=441（平方厘米）
答：这个正方形的面积是441平方厘米。
的正方形
最大
30厘米
21
厘
米
1、一张长方形地毯的宽是4米，面积是200平方米，这张地毯
的长是多少？正确的列式是（ ）。
A. 200÷4=50（平方米） B.200×4=800（米） C. 200÷4=50（米）
长方形的长=面积÷宽
200÷4=50（米）
2、篮球场的长是28米，宽15米，它的面积是（ ）平方米。
半个场地是（ ）平方米。
A. 86 B. 420 C. 210
C
（平方米）
×
C. 200÷4=50（米）
2、篮球场的长是28米，宽15米，它的面积是（ ）平方米。
半个场地是（ ）平方米。
A. 86 B. 420 C. 210
方法一：
整场面积÷2=半场面积
420÷2=210（平方米）
C
B
方法二：
半场长：28÷2=14（米）
半场面积：14×15=210（平方米）
28×15=420（平方米）
长方形的面积
正方形的面积
= 边长×边长
= 长 × 宽
我学会了：
再见！
同学们，