第八章运动和力章末复习学案（无答案）
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合川区渭溪中学八年级物理上期同步学案
第八章 运动和力 章末复习 班级 姓名
※基础梳理
一、牛顿第一定律
1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 或者 状态。
2、我们把物体保持 的性质叫做惯性。惯性的大小只与物体的 有关。
3、惯性的应用：泼水时水由于惯性飞出；运动员跳远前的助跑。惯性的危害：在刹车时由于惯性车不能立即停下来，导致交通事故。
二、二力平衡
4、一个物体在两个力作用下，如果保持 或者 状态，则这两个力的平衡称为二力平衡。
5、二力平衡的条件：作用在 的两个力，如果大小 ，方向 。并且在 上，这两个力就彼此平衡。
三、摩擦力
6、滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。
7、摩擦力的方向：与物体 或相对运动趋势的方向相反。
7、决定滑动摩擦力大小的因素：（1） ；（2） 。
8、增大有益摩擦的方法：（1）增大压力；（2）增大 。
9、减小有害摩擦的方法：（1） ：（2） ；
（3）变滑动摩擦为滚动摩擦。（4）使接触面彼此分离。
※知能训练
一、选择题(每小题给出的四个选项中．只有一个正确选项．)
1、下列各种现象中，表现出惯性现象的是（ ）
A.用脚踢球，足球由静止变为运动 B.在草地上滚动着的小球，越滚越慢，最后停了下来
C.行驶着的汽车突然刹车时，车上的乘客向前倾倒 D.熟了的苹果从树上落下
2、一物体在水平面上做圆周运动，假设它所受外力同时消失，则物体将：（ ）
A.做减速直线运动 B.做曲线运动 C.做匀速直线运动 D.做圆周运动
3、下列现象不属于利用惯性现象的是（ ）
A.用手拍打衣服上的灰尘 B.锤头松了，将锤柄在地上撞击几下
C.运动员采用助跑跳远 D.骑自行车时为了减速捏车闸
4、海面上有一艘向南匀速直线航行的客船，一位同学在该船上的某点竖直向上跳起。则关于他落在船上的位置，下列说法正确的是（ ）
A．在起跳点的北方 B．在起跳点的南方 C．在起跳点上 D．在起跳点的西方
5、关于平衡力，下列说法中正确的是（ ）
A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
B.作用在物体上的两个力三要素完全相同，则这两个力一定是平衡力
C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
6、踢出去的足球在水平草地上滚动，在下面列举的各对力中，属于平衡力的是（ ）
A．球对草地的压力和草地对球的支持力 B. 球所受的重力和球所受的摩擦力
C．球所受的重力和球对草地的压力 D. 球所受的重力和草地对球的支持力
7、物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（ ）
A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力
B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力
C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力
D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力
8、小立沿水平方向用力推一个放在水平地面的木箱，没有推动，原因是（ ）
A.木箱受到的惯性太大 B.木箱受到的重力大于推力
C.木箱受到的摩擦力等于推力 D.木箱受到的摩擦力大于推力
9、现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害（ ）
A、汽车速度太慢 B．汽车转弯 C、汽车突然启动 D．汽车前端发生严重撞击
10、如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
11、摩擦有利也有弊。下列事例中，属于需要减小的有害摩擦是（ ）
A．爬杆时，人与杆的摩擦 B．板书时，粉笔与黑板的摩擦
C．拉二胡时，弓弦与琴弦的摩擦 D．汽油机工作时，活塞与气缸壁的摩擦
12、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ）
A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
二、填空题
13、竖直向上抛出一个篮球，抛出后篮球继续 ( http: / / www.21cnjy.com )向上运动，这是因为篮球 ，在上升过程中速度逐渐减小，这是因为篮球受到 的作用（不计空气阻力），落地后在地面上越滚越慢，是因为篮球受到 的作用。
14、爬杆是一项有益的体育运动，重500N的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为
N，方向 。为防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是 。
15、如图1，用100牛的 ( http: / / www.21cnjy.com )力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是 。
16、如图2，我国“歼－15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降，“辽宁舰”成为真正意义上的航母．舰载机往航母甲板上降落时，以________为参照物，舰载机是运动的；舰载机着舰后由于________继续高速运动，所以必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速目的，其中涉及的力学知识是 （选填一项）；当舰载机停在航母水平甲板上时，其重力与________力属于平衡力．
17、如图3所示是人在步行前进时的情景 ( http: / / www.21cnjy.com )。地面对鞋底的摩擦力方向是向 （填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是 力（填“动”或“阻”）。鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用 的方法来增大摩擦的。
18、校运会拔河比赛，甲队获胜，则甲队对绳子的拉力一定 乙队对绳子的拉力（填“大于”“等于”或“小于”）。
19、起重机要吊起100kg的钢件，使其向上以1m/s的速度做匀速直线运动，钢丝绳受到的拉力是 ，若让物体以2m/s的速度匀速上升，钢丝绳受到的拉力是 。
20、小明沿水平方向用10N的力拉 ( http: / / www.21cnjy.com )着重50N的物体在水平面上做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 N，如果拉力增大到15N，物体受到的摩擦力 （选填“变大”、“变小”或“不变”），物体将作 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
21、在上物理课时，老师用黑板擦轻 ( http: / / www.21cnjy.com )轻的擦黑板上的板书内容，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的 力。
三、实验与探究题(请按题目的要求作答)
22、在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）设计组装的实验装置如图4所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是 ．
（2）实验中保持F1和F2相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是 ．
23、在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响．，我们做了如图5所示的实验①、②、③及推理④。
（l）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、 由静止开始滑下。
（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越 ( http: / / www.21cnjy.com ) （选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得 （选填“快”或“慢”）。
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将 。
24、 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的三次实验情况分别如图6的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做 运动，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究“滑动摩擦 ( http: / / www.21cnjy.com )力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿＿＿＿＿＿。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
F
图1
图2
图3
图5
图4
图6
第八章 运动和力 章末复习 班级 姓名
※基础梳理
一、牛顿第一定律
1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 或者 状态。
2、我们把物体保持 的性质叫做惯性。惯性的大小只与物体的 有关。
3、惯性的应用：泼水时水由于惯性飞出；运动员跳远前的助跑。惯性的危害：在刹车时由于惯性车不能立即停下来，导致交通事故。
二、二力平衡
4、一个物体在两个力作用下，如果保持 或者 状态，则这两个力的平衡称为二力平衡。
5、二力平衡的条件：作用在 的两个力，如果大小 ，方向 。并且在 上，这两个力就彼此平衡。
三、摩擦力
6、滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。
7、摩擦力的方向：与物体 或相对运动趋势的方向相反。
7、决定滑动摩擦力大小的因素：（1） ；（2） 。
8、增大有益摩擦的方法：（1）增大压力；（2）增大 。
9、减小有害摩擦的方法：（1） ：（2） ；
（3）变滑动摩擦为滚动摩擦。（4）使接触面彼此分离。
※知能训练
一、选择题(每小题给出的四个选项中．只有一个正确选项．)
1、下列各种现象中，表现出惯性现象的是（ ）
A.用脚踢球，足球由静止变为运动 B.在草地上滚动着的小球，越滚越慢，最后停了下来
C.行驶着的汽车突然刹车时，车上的乘客向前倾倒 D.熟了的苹果从树上落下
2、一物体在水平面上做圆周运动，假设它所受外力同时消失，则物体将：（ ）
A.做减速直线运动 B.做曲线运动 C.做匀速直线运动 D.做圆周运动
3、下列现象不属于利用惯性现象的是（ ）
A.用手拍打衣服上的灰尘 B.锤头松了，将锤柄在地上撞击几下
C.运动员采用助跑跳远 D.骑自行车时为了减速捏车闸
4、海面上有一艘向南匀速直线航行的客船，一位同学在该船上的某点竖直向上跳起。则关于他落在船上的位置，下列说法正确的是（ ）
A．在起跳点的北方 B．在起跳点的南方 C．在起跳点上 D．在起跳点的西方
5、关于平衡力，下列说法中正确的是（ ）
A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
B.作用在物体上的两个力三要素完全相同，则这两个力一定是平衡力
C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
6、踢出去的足球在水平草地上滚动，在下面列举的各对力中，属于平衡力的是（ ）
A．球对草地的压力和草地对球的支持力 B. 球所受的重力和球所受的摩擦力
C．球所受的重力和球对草地的压力 D. 球所受的重力和草地对球的支持力
7、物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（ ）
A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力
B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力
C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力
D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力
8、小立沿水平方向用力推一个放在水平地面的木箱，没有推动，原因是（ ）
A.木箱受到的惯性太大 B.木箱受到的重力大于推力
C.木箱受到的摩擦力等于推力 D.木箱受到的摩擦力大于推力
9、现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害（ ）
A、汽车速度太慢 B．汽车转弯 C、汽车突然启动 D．汽车前端发生严重撞击
10、如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
11、摩擦有利也有弊。下列事例中，属于需要减小的有害摩擦是（ ）
A．爬杆时，人与杆的摩擦 B．板书时，粉笔与黑板的摩擦
C．拉二胡时，弓弦与琴弦的摩擦 D．汽油机工作时，活塞与气缸壁的摩擦
12、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ）
A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
二、填空题
13、竖直向上抛出一个篮球，抛出后篮球继续 ( http: / / www.21cnjy.com )向上运动，这是因为篮球 ，在上升过程中速度逐渐减小，这是因为篮球受到 的作用（不计空气阻力），落地后在地面上越滚越慢，是因为篮球受到 的作用。
14、爬杆是一项有益的体育运动，重500N的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为
N，方向 。为防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是 。
15、如图1，用100牛的 ( http: / / www.21cnjy.com )力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是 。
16、如图2，我国“歼－15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降，“辽宁舰”成为真正意义上的航母．舰载机往航母甲板上降落时，以________为参照物，舰载机是运动的；舰载机着舰后由于________继续高速运动，所以必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速目的，其中涉及的力学知识是 （选填一项）；当舰载机停在航母水平甲板上时，其重力与________力属于平衡力．
17、如图3所示是人在步行前进时的情景 ( http: / / www.21cnjy.com )。地面对鞋底的摩擦力方向是向 （填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是 力（填“动”或“阻”）。鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用 的方法来增大摩擦的。
18、校运会拔河比赛，甲队获胜，则甲队对绳子的拉力一定 乙队对绳子的拉力（填“大于”“等于”或“小于”）。
19、起重机要吊起100kg的钢件，使其向上以1m/s的速度做匀速直线运动，钢丝绳受到的拉力是 ，若让物体以2m/s的速度匀速上升，钢丝绳受到的拉力是 。
20、小明沿水平方向用10N的力拉 ( http: / / www.21cnjy.com )着重50N的物体在水平面上做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 N，如果拉力增大到15N，物体受到的摩擦力 （选填“变大”、“变小”或“不变”），物体将作 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
21、在上物理课时，老师用黑板擦轻 ( http: / / www.21cnjy.com )轻的擦黑板上的板书内容，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的 力。
三、实验与探究题(请按题目的要求作答)
22、在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）设计组装的实验装置如图4所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是 ．
（2）实验中保持F1和F2相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是 ．
23、在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响．，我们做了如图5所示的实验①、②、③及推理④。
（l）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、 由静止开始滑下。
（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越 ( http: / / www.21cnjy.com ) （选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得 （选填“快”或“慢”）。
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将 。
24、 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的三次实验情况分别如图6的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做 运动，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究“滑动摩擦 ( http: / / www.21cnjy.com )力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿＿＿＿＿＿。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
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图1
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图6