课题2 氧气 学习任务单（含答案）

课题 第二单元我们周围的空气 课题 2 氧气
学习目标
1.能通过实验、 观察及生活经验归纳出氧气的物理性质。 2.能通过实验探究认识氧气参与的化学反应，并能书写文字表达式；能通过对氧气参与的化 学反应的分析， 归纳出氧气的化学性质。 3.初步学习运用比较、归纳等方法对化学反应有分类的认识，知道化合反应、氧化反应及缓 慢氧化的定义。
课前学习任务
复习空气的相关知识： 1.空气的颜色、状态、气味及组成。 2.空气中氧气含量测定的反应原理。 3.空气是一种宝贵的资源（氧气的用途）。
课上学习任务
【学习任务一】氧气的物理性质 通常情况下，氧气是 、 的气体，液态氧为 色液体，固态氧为 色雪花状固体； 标准状况下，氧气的密度比空气的密度 ；氧气 溶于水。
【学习任务二】氧气参与的化学反应 1.木炭燃烧的实验（建议观看木炭在氧气中燃烧的实验视频） 目的 实 验 步骤 如图进行实验， 图 B 中木炭呈红热，图 C 集气瓶中盛有氧气。实 验 现象集气瓶中木炭燃烧的现象为 。燃烧停 止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入适量的澄清石灰水，如图 D，振荡，现象 是 。 实 验 结论（1）结论是： 。 该反应的文字表达式为 。 (
有关
)（2）通过对比图 B 和图 C 的现象，可以得出木炭燃烧的剧烈程度与
2.硫燃烧的实验（建议观看硫在氧气中燃烧的实验视频） 目的 实 验 步骤 A B C D 硫在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧实 验 现象（1）硫在空气中燃烧的火焰为 ；硫在氧气中燃烧的火焰 为 ；（2）放热；（3）生成的气体有 气味。 实 验 结论（1）结论是： 。 该反应的文字表达式为 。 (
有关
)（2）通过对比 的现象， 可以得出硫燃烧的剧烈程度与
实验反思：（1）集气瓶中预留水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。 （2） 现象可以说明氧气和硫发生了化学反应。 3．铁丝燃烧的实验（建议观看铁丝在氧气中燃烧的实验视频）
实验目的
实验步骤 如图所示完成实验 （1）铁丝绕成螺旋状的目的是增大受热面积。 （2）集气瓶中水的作用是防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂。 （3）待火柴快燃尽时， 再将铁丝自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中。 “火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是防止火柴燃烧消耗氧气， 使铁丝 不能顺利燃烧；火柴的作用是引燃铁丝。
实验现象 铁丝剧烈燃烧， ， ，生成 。
实验结论 （1）结论是： 在点燃的条件下， 铁在氧气中发生了化学反应。 （2）该反应的文字表达式为 。
【学习任务三】化学反应的分类 1.化合反应的定义： 。 举一例 （写化学反应的文字表达式、合理即可）。 2. 氧化反应的定义： 。 举一例 （写化学反应的文字表达式、合理即可）。 3. 缓慢氧化： 。 举例说明： 。
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氧气参与的化学反应的实验视频。
参考答案
【学习任务一】氧气的物理性质
通常情况下，氧气是无色、无味的气体， 液态氧为 淡蓝 色液体， 固态氧为 淡蓝 色雪
花状固体； 标准状况下， 氧气的密度比空气的密度略大；氧气不易溶于水。
【学习任务二】氧气的化学性质
1.木炭燃烧的实验（建议观看木炭在氧气中燃烧的实验视频）
目的 探究在点燃的条件下，木炭与氧气是否发生了化学反应。
实 验 步骤 如图进行实验， 图 B 中木炭呈红热，图 C 集气瓶为氧气。
实 验 现象 集气瓶中木炭燃烧的现象为剧烈燃烧、发白光、放热。燃烧停止后， 取出坩埚钳， 往集气瓶里加入少量的澄清石灰水， 如图 D，振荡， 现象是 澄清石灰水变浑浊。
实 验 结论 （1）结论是： 在点燃的条件下， 木炭与氧气发生了化学反应。 (
该反应的文字表达式为
碳 + 氧气
二氧化碳
。
)点燃 （2）通过对比图 B 和图 C 的现象，可以得出木炭燃烧的剧烈程度与氧气含量有关
2.硫燃烧的实验（建议观看硫在氧气中燃烧的实验视频）
目的 探究在点燃的条件下，硫与氧气是否发生了化学反应。
实 验 步骤
A B C D 硫在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧
实 验 现象 （1）硫在空气中燃烧火焰为 淡蓝色火焰 ；硫在氧气中燃烧火焰为明亮的蓝紫 色火焰 ；（2）放热；（3）生成的气体有 刺激性 气味。
实 验 结论 （1）结论是： 在点燃的条件下， 硫与氧气发生了化学反应。 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 该反应的文字表达式为 。 （2）通过对比图 B 和图 C 中的现象， 可以得出硫燃烧的剧烈程度与氧气含量有关
实验反思：（1）集气瓶中预留水的作用吸收二氧化硫，防止污染空气。
（2）生成了有刺激性气味气体的现象可以说明氧气和硫发生了化学反应。
3．铁丝燃烧的实验
实验目的 探究在点燃的条件下，铁与氧气是否发生了化学反应。
实验步骤 如图所示完成实验 （1）铁丝绕成螺旋状的目的是增大受热面积。 （2）集气瓶中水的作用是防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂。 （3）待火柴快燃尽时， 再将铁丝自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中。 “火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是防止火柴燃烧消耗氧气，使铁丝不 能顺利燃烧；火柴的作用是引燃铁丝。
实验现象 铁丝剧烈燃烧， 火星四射 ， 放热 ，生成 黑色固体 。
实验结论 （1）结论是： 在点燃的条件下， 铁与氧气发生了化学反应。 。
（2）该反应的文字表达式为 铁 + 氧气 (
点燃
) 四氧化三铁
【学习任务三】化学反应的分类
1.化合反应的定义： 由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。
举一例 铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁 （写化学反应的文字表达式、合理即可）。
2. 氧化反应的定义：物质与氧气发生的反应。
(
点燃
)举一例 硫 + 氧气 二氧化硫 （写化学反应的文字表达式、合理即可）。
3. 缓慢氧化： 进行得缓慢，不易被察觉的氧化反应 。
举例说明： 铁生锈、酿醋、酿酒、呼吸作用等 。