教科版(2017秋)六年级上册科学第三单元工具与技术综合训练(含答案)

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名称 教科版(2017秋)六年级上册科学第三单元工具与技术综合训练(含答案)
格式 docx
文件大小 580.3KB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2023-11-14 18:56:59

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文档简介

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科教版六年级上册科学第三单元 工具与技术综合训练
一、选择题
1.当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时,杠杠( )。
A.省力 B.费力 C.不省力也不费力
2.下列利用斜面更省力的是( )。
A.盘山公路上开车 B.转动汽车方向盘 C.用订书机订书本 D.用筷子夹食物
3.若想在纸上盖印出“活”,应选择( )的刻板。
A. B. C. D.
4.如图,用两根蜡烛和一个支架做了一个“跷跷板”,两根蜡烛由于燃烧使其重量减轻的速度相同,2分钟后,发生的变化是( )。
A.长蜡烛的一端升高,短蜡烛的一端下降
B.短蜡烛的一端升高,长蜡烛的一端下降
C.两根蜡烛保持原位置不动
5.下列工具中应用了斜面的为( )。
A.菜刀切菜 B.筷子夹菜 C.网兜装菜
6.下面属于省力工具的是(  )。
A.镊子 B.理发剪 C.筷子 D.指甲剪
7.在用平板和手推车运送物品的测试中,下列说法错误的是( )。
A.沿曲线搬运时可选择运输一些液体,从而凸显车轮灵活、平稳的优势
B.运输重物时需要根据实际情况选择合适的物品进行运送测试
C.用手推车搬运物品更省时、省力、灵活、平稳、便利
D.搬运的物品越重越好,这样才能凸显车轮省力的特点
8.在课堂上我们可以运用平板和手推车运输物品,通过比较我们发现( )。
(1)手推车运动更快 (2)平板相对更省力 (3)转弯手推车更灵活
A.(1)(2)(3) B.(1)(2) C.(1)(3)
二、填空题
9.交流是向外界 自己的研究信息,并从外界 他人研究信息的活动。
10.经过测评,手抄和印刷的区别主要表现在:在字数不多的情况下, 简单,比较省时,但如是大量的文字,则用 的方式会便捷许多。同时, 字体规范方正,便于认读。
11.模拟活字印刷的四个主要步骤是: 、刷墨、 、晾制。
12.回忆我们使用水龙头的经历,像水龙头这样轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做 。我们生活当中很多地方都应用了这样的原理,如 、 。
13.如图是同学们经常使用的自行车,在如下图所示的四个自行车装置中,不属于轮轴的是( )。(填序号)
14.大桥引桥、镊子、方向盘分别应用了已经学过的哪种简单机械: 、 、 。
15.东汉时期, 改进了造纸方法,这种纸被称为蔡侯纸。
16.筷子、起瓶器、钓鱼竿、火钳这几种常见的工具中,属于省力杠杆的是 ;属于费力杠杆的是 。
17.快递已经成为生活中不可缺少的 活动。
18.滑轮分为( )滑轮和( )滑轮:( )滑轮可以改变力的方向,而( )滑轮不可以改变力的方向,但它可以( )。
19.剪刀是一种组合工具,它具有( )和( )的结构特点。锋利的刀刃和锥形的刀尖是( ),刀刃和把手绕着中间的转轴转动,可以看作( )。
20.对于技术和工具在实际运用中的效果,我们应当进行 与 。
三、判断题
21.更换自行车上的螺丝帽,用扳手比用钳子更省力。( )
22.印刷术的出现和发展,对工具和技术的发展没有影响。( )
23.擀面杖、锥子、羊角锤都是杠杆。( )
24.“中国天眼”FAST是指以我国天文学家南仁东为代表的科学家建造的500米口径球面射电望远镜。( )
25.使用杠杆时,不论支点在什么位置都省力。( )
四、连线题
26.请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。
斜面 轮轴 杠杆 滑轮
五、简答题
27.请标出下图杠杆的三个点及名称。
28.为什么盘山公路修成“S”形?
29.什么是机械?机械有什么作用?
30.仔细观察解剖剪和普通剪有什么不同?为什么这样设计?

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参考答案:
1.B
2.A
3.A
4.B
5.A
6.D
7.D
8.C
9. 发布 获取
10. 手工抄写 印刷 印刷
11. 检字 拓印
12. 轮轴 汽车方向盘 水龙头开关
13.②
14. 斜面 杠杆 轮轴
15.蔡伦
16. 起瓶器 筷子、钓鱼竿、火钳
17.物流
18. 定 动 定 动 改变力的大小
19. 斜面 杠杆 斜面 杠杆
20. 测试 评价
21.√
22.×
23.×
24.√
25.×
26.
27.
28.在上升高度不变的前提下, 一条直的上山公路的坡度很大, 而“s” 形的盘山公路由于路程的延长而坡度变小, 减小坡度的目的是为了省力, 这是利用斜面可以省力的原理,所以盘山公路修成“s” 形。
29.机械是指利用力学原理组成的各种装置。机械能帮助人们更省力或更方便地完成工作。
30.解剖剪的刀刃锋利,刀柄较长,方便我们剪开外皮和剪断两根导线;刀尖细,刀刃薄,方便我们把需要剪断的导线跟其他导线分离开来。
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