【解析】广西省桂林中学2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题

桂林中学2014-2015学年上学期高一历史段考试题
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分。共计50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1、《史记·齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就国……”这段材料反映了西周时期实行的政治制度是
A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.郡国并行制
【答案】B
考点：分封制。本题主要考查学生回忆、再现所学知识，解读材料，获取有效信息，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“武王已平商而王天下”、“封师尚父（即姜尚）于齐营丘”等，结合所学知识，不难判断出西周时期实行的政治制度，“封建亲戚，以藩屏周”，即分封制，故，本题正确答案选B 。其余BCD三项均不符合题意，不正确，排除ACD。
2． 中国早期政治制度的特点是“家”和“国”紧密结合在一起，在古代中国的政治制度演变过程中，对这种家国一体的政治造成冲击的有①宗法制 ②分封制 ③郡县制 ④科举制
A.①②③ B. ①② C. ③④ D. ②③
【答案】C
考点：中国早期政治制度的特点。本题主要考查学生回忆、再现相关历史基础知识，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和判断的能力。根据题干材料关键信息“中国早期政治制度”、“家国一体”等，结合所学知识，分析选项：③郡县制的推行，郡县长官由皇帝任免，这是官僚政治的体现，冲击了“家国一体”；④科举制的选官制度打破了贵族的世袭，开辟了底层人士向社会上层流动的可能，冲击了“家国一体”；①②项分封制和宗法制，没有冲击“家国一体”。正确答案选C。
3. 西汉前期相权之重，是后代少见的，所谓“道德出于君，制令传于相”。汉武帝在制度上克服这一问题的措施是
A．设“中朝” B．置枢密院 C．置刺史 D．设内阁
【答案】A
考点：中朝。依据所学知识，汉武帝时期为加强君权，削弱相权，选拔近臣和亲信组成决策机构“中朝”，使的以丞相为首的三公九卿组成的外朝成为执行机构，大大削弱了相权，加强了君权。故选A。C项是监察地方官员的；B、D两项都不属于汉朝的。
4. 古人坐船从位于漓江的桂林直达位于湘江的长沙，这种情形最早只可能发生在
A．西周 B．春秋 C．战国 D．秦朝
【答案】D
考点：古代水利工程的兴修。本题主要考察学生对课本基础知识的掌握及运用。因为沟通漓江和湘江的运河灵渠是在秦朝时开凿的，故选D。西周时期由于生产力的发展并未进行发规模的兴修水利工程；春秋和战国时期修建的是郑国渠、都江堰等水利工程。因此均不符合题意。
5．“君设其本，臣操其末；君治其要，臣行其详，君操其柄，臣事其常。 ”(《申子·大体篇》)。这实质上反映了
A.君主专制集权 B.君臣共理国政 C.君权兼并相权 D.君臣分工明确
【答案】A
考点：古代政治体制。从材料“君设其本，臣操其末”等信息可以看出权力集中在皇帝手中，这是体现了君主专制的特点，故选A。BCD项明显不符合中国古代政治体制的特点。
6．下列中国古代官职中具有监察职能的是
①太尉 ②御史大夫 ③刺史 ④军机大臣
①④ B.①③ C.②③ D.③④
【答案】C
考点：古代监察制度。太尉负责军事；御史大夫和刺史负责监察；军机大臣则是清代的皇帝完全听命于皇帝的上传下达的机构，故选C。
7. 孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家，它的原则是恐怖的。在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些；但是今天的情况却正好相反。”下列最能佐证引文中“今天的情况却正好相反”的史实是
A、唐朝完善三省六部制 B、元朝行省制度的建立
C、宋朝设立枢密院 D、清朝设置军机处
【答案】D
考点：从材料“在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些”并结合孟德斯鸠的生活时代，材料中“今天的情况正好相反”是指专制的空前强化。清朝设置军机处是君主专制达到顶峰的标志。故选D。ABC项均不是孟德斯鸠生活的年代，孟德斯鸠生活在18世纪，因此很容易排除。
8．法国启蒙思想家伏尔泰在论述中国古代的选官制度时说“在中国，智者决定一切，而且他们都是通过了非同寻常的“考试”而证明了他们能够胜任他们的官职、不负众望”。 伏尔泰论述的制度是
A．世官制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制
【答案】D
考点：题干中“证明了他们能够胜任他们的官职”提示本题考查选官制，相对于世袭、察举制、九品中正制等选才制度，科举考试无疑是一种公平、公开及 公正的方法，改善了用人制度。?
9．如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字“军机处一日日程……接折（阅读奏折）—见面（请皇帝旨）—述旨（拟皇帝旨意）—过朱（皇帝过目确定）—交发（下发旨意）……”。这说明了军机处的主要职能是
A．纵论军务，谋划战事? ?B．辅佐皇帝，参与决策
C．陪读陪写，赋诗作画? ?D．跪受笔录，上传下达
【答案】D
考点：军机处。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“接折—见面—述旨—过朱—交发”说明了军机处的主要职能是为皇帝直接处理政务提供服务，本身不具有决策权，负责在皇帝和地方之间传递重要信息，所以答案选D，A B两项说法错误不符合史实，C项显然与其题中职能不符。
10. 之所以说“鸦片战争是不可避免的”主要是因为
A.西方资本主义迅猛发展，急需更多的商品销售市场和原料产地
B.中国政府推行闭关锁国的政策
C.中国的经济军事技术落后于英国
D.林则徐的禁烟运动激化了中英矛盾
【答案】A
考点：此题考查的是鸦片战争的原因，鸦片战争时期西方已经进行了工业革命，对市场和原材料的要求增大，中国广大的潜在的市场是吸引了西方的关注，因此鸦片战争是不可避免的。
11.根据《南京条约》的规定，今天我国的哪一直辖市被开辟为通商口岸
A.天津 B.北京 C.重庆 D.上海
【答案】D
考点：《南京条约》。《南京条约》开放的通商口岸是广州、厦门、宁波、上海、福州，故选D。
12. “春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”与诗有关的历史事件
A.中法战争 B.甲午中日战争 C.日俄战争 D.抗日战争
【答案】B
考点：甲午战争。从材料“四百万人同一哭，去年今日割台湾”可知是甲午战争，甲午战争后日本强迫清政府签订了《马关条约》，割台湾岛给日本，故选B。
13． 19世纪90年代清政府与列强签订的条约与40—60年代签订的条约相比较，最显著不同是
A．割地的面积 B．赔款的数额 C．开放的口岸 D．列强获得办厂的特权
【答案】D
考点：在1895年的《马关条约》中，日本取得了在通商口岸开设工厂的特权，这是以往不平等条约中所没有的。而ABC三项早在《南京条约》中就已经出现。
14．十九世纪末流行的一则民谣：“还我江山还我权，刀山火海爷敢站，哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。”你认为该民谣应出自
A．鸦片战争期间 B．义和团运动期间
C．辛亥革命期间 D．北伐战争期间
【答案】B
考点：义和团运动。本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及对材料的理解能力。根据题干中那个“还我江山还我权，刀山火海爷敢站，哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。”可知体现了反帝和爱国的思想，可知应是义和团运动。
15.“从此之后，清政府被称为“洋人的朝廷’，对外国人唯命是从。1900年以前，清政府对列强有时有一点抗拒。……（此后），再不敢对列强有任何反抗，成了列强的忠实走狗。”这种变化
A．纵容了列强掀起瓜分中国的狂潮 B．大大加快了中国的半殖民地化进程
C．是由八国联军侵华和《辛丑条约》签订促成的 D．迫使美国提出“门户开放”政策
【答案】C
考点：《辛丑条约》。从材料“再不敢对列强有任何反抗，成了列强的忠实走狗”可以看出此时清政府已经成为了帝国主义的代理人，是其统治中国的工具，《辛丑条约》的签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，故选C。
16． 中共将取消一切推翻国民党政府的暴动政变及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策……取消红军名义及番号，改编为国民革命军，接受国民政府军事委员会之统辖。”该宣言的发表
A．说明中共放弃了武装的领导权 B．表明中共犯了右倾机会主义错误
C．促成了抗日民族统一战线的建立 D．促成了国民革命运动的蓬勃发展
【答案】C
考点：国共合作抗日。本题考查解读史料获取信息的能力，“停止以暴力没收地主土地的政策……取消红军名义及番号，改编为国民革命军，接受国民政府军事委员会之统辖。”的信息说明中共以民族利益为重，统一改编红军对促进抗日民族统一战线建立，故本题选择C符合题意。
17. 美国记者史沫特莱曾对一场战役作这样报道：“整个华北地区，从晋北山区到东海岸．从南面的黄河到北面的长城，都成了战场，……一百团人打击了敌人在华北的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽烈而无情的。”对上述战役理解正确的是
A.沉重打击了日军的侵略气焰 B.是抗日战争以来的首次大捷
C.取得抗战初期的最大胜利 D.促进了抗日民族统一战线的形成
【答案】A
考点：抗日战争。材料中的“整个华北地区，…都成了战场，…一百团人打击了敌人在华北的整个经济、交通线和封锁网”，结合所学知识，这反映的战役是1940年下半年的百团大战，沉重打击了日军的侵略气焰，故选C；抗战以来的最大胜利是台儿庄战役；D项是在初期，故C、D说法都错误；平型关大捷是抗战以来的首次大捷，故排除B。选A。
18．胡锦涛同志在纪念抗战胜利60周年的大会上指出：以国民党军队为主体的正面战场，组织了一系列大仗，特别是全国抗战初期的淞沪、忻口、徐州、武汉等战役，给日军以沉重打击。这段话表明
A．国民党正面战场为抗战胜利作出了重大贡献
B．国民党正面战场始终是中国抗战的主要战场
C．国民党正面战场始终是中国抗战的唯一战场
D．国民党军队终始是八年抗日战争的中坚力量
【答案】A
考点：抗日战争。材料体现了在抗战中正面战场的突出贡献，故选A。B项错误，正面战争在抗战初期是主要的战场；C项错误，中国抗战存在着正面战场和敌后战场两个战场；D项错误，抗战相持阶段到来后，敌后战场成为主要战场和抗日的中坚力量。
19.1851年爆发的太平天国运动是近代中国民主革命的先声。其主要依据是
A．首次提出向西方学习的主张 B．《资政新篇》的实施
C．担负起反封建反侵略的双重任务 D．是历次农民战争的最高峰
【答案】C
考点：本题考查近代中国的民主革命。中国民主革命的主要任务是：反对外国资本主义侵略和反对本国封建统治的双重革命任务，这一历史任务由太平天国运动最先担起。故选C。
20．中国历史上曾用过皇帝年号纪年、黄帝纪年、公元纪年、中华民国纪年等。如按中华民国纪年算，公元1949年应是
A．民国28年 B．民国37年 C．民国38年 D．民国39年
【答案】C
考点：民国纪年。1912 年1 月1 日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国成立。定都南京，采用五色旗为国旗，改用公历，以中华民国纪年，1912 年为中华民国元年。由此推算1949 年是民国三十八年。故选C。其它各项均不正确。
21. 某中学进行爱国主义教育，放映了一部电影，其中有这样一组镜头：青年学生高呼着“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号在街头进行示威。该“运动”取得的成就包括
①北京政府罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务　②中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字　
③推翻了北洋军阀政府　 ④完成了民主革命的任务
A.①②③　　　 B.②③④　 C.①②③④　　 　 D.①②
【答案】D
考点：五四运动。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料描绘了五四运动进程中的一个具体场景，五四运动的结果是：北洋政府被迫释放非法关押的学生和老师，同时罢免曹、陆、章三人的职务并拒绝在对德和约上签字，所以①②两项是正确的。故答案选D项。
22. 陈独秀说，中共“一大”时“无产阶级专政悬在半空”，到中共“二大”时“就脚踏实地了，……找到了中国的实际并决定了党要走的道路。”这是指中共“二大”
A．把开展工人运动作为党的中心任务 B．制定了党的民主革命纲领
C．确立了与国民党进行合作的方针 D．确立了开展土地革命的方针
【答案】B
考点：党的民主革命纲领。 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，中共“二大”时“就脚踏实地了，……找到了中国革命与实际的联系并决定了党要走的道路。”反映的本质问题是中共“二大”找到了符合中国国情的革命纲领，制定了正确的党的民主革命纲领。
23.美国一位史学家说：“他们大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东这时无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。”“新的革命策略”是指
A.组织工人运动 B.开辟敌后抗日根据地
C.开创井冈山道路 D.建立抗日民族统一战线
【答案】C
考点：井冈山革命根据地的建立。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，注意材料中的“逃进了华南山区，毛泽东、无视莫斯科的第三国际”等关键信息，指的是毛泽东建立了井冈山革命根据地，开辟了中国革命的正确道路；故选C。
24.以下词组可以用来概括中国新民主主义革命的主要事件，按时间先后排列正确的是
A.挺进大别山 卢沟燃烽火 遵义定决策 五四起风雷
B.五四起风雷 卢沟燃烽火 遵义定决策 挺进大别山
C.遵义定决策 五四起风雷 挺进大别山 卢沟燃烽火
D.五四起风雷 遵义定决策 卢沟燃烽火 挺进大别山
【答案】D
考点：新民主主义革命。本题主要考查学生对教材内容的识记能力，五四运动爆发于1919年，遵义会议召开于1935年1月，卢沟桥事变发生在1937年7月7日，刘邓大军挺进大别山是在1947年，故按时间先后排应该是D项正确，A B C三项时间排序错误，故答案为D项。
25．美国学者约翰?奈斯比特在他的著作《中国大趋势》一书中反复强调，民主的含义就是“人民说了算”、“人民是统治者”、“民主意味着人民统治国家”。下列选项中最能反映这一观点的是
A．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B．民族区域自治制度
C．人民代表大会制度 D．依法治国的方略
【答案】C
考点：人民代表大会制度。该题属于史实记忆与理解型的选择题。题干中强调的是“人民”在国家管理和政治生活中的地位。根据新中国确立的三大基本政治制度，能体现人民当家作主的当是人民代表大会制度，故C项正确。
二、材料解析题：三小题，第26题18分、第27题18分, 第28题14分，共50分。
26．古代中国为了加强中央集权，创设了若干制度。这些制度反映了中华民族管理国家的智慧。阅读下列材料，回答问题：
材料一 二十六年……遂并天下……丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之，请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议曰：“周文（王）武（王）所封子弟同姓甚众，……相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐（混战），周天子弗（不）能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，……甚足易制（容易控制）。……置诸侯不便。”始皇曰：“……廷尉议是。”
——《史记·秦始皇本纪》
根据材料一指出李斯建议推行郡县制的理由是什么?（2分）结合所学知识分析郡县制的特点？
（2分）
材料二 某同学在进行研究性学习时,搜集了以下两组图片。
形式
内容
第一组
疆域图
西周分封制；秦朝郡县制；A 朝 C 制（图2 某朝局部疆域）。
第二组
示意图
汉代三公九卿制； B 朝 D 制（图3）；清朝军机处。

图2（某朝局部疆域） 图3（某朝政治制度）
(2）材料二中A、B分别代表什么朝代？（2分）C、D分别代表什么政治制度？（2分）请任选其中一个,概括指出其积极作用。（2分）
材料三：1380年明太祖以“谋危社稷”的罪名，诛杀胡维庸；同时，下令废除中书省和丞相。以六部分管全国政务，直接对皇帝负责。以后子孙做皇帝，也不许再立丞相。
（3）根据材料三，在君权与相权关系的处理上，朱元璋采取了哪些措施？（2分）目的是什么？（1分）明成祖朱棣为加强皇权又采取了什么措施？（1分）
（4）综合上述材料及所学知识，概括出它们所体现出来的两对基本矛盾。从历史的角度看，它们的演变趋势如何？（4分）
【答案】（1）分封制下诸侯混战，天子失势；郡县制有利于集权。（2分）。
郡县制特点：郡县长官由皇帝直接任免，中央垂直管理地方。（2分）
（2）元朝 行省制；唐朝 三省六部制； (4分)
行省制的实行，加强了中央对地方的有效管辖，促进了统一多民族国家的进一步发展；
或 三省六部制的实行，大大提高了中央机构的行政效率（2分）
（3）措施：废除丞相，权分六部，六部直接隶属皇帝领导；不许立丞相成为制度.（2分 ）
目的：通过打击相权，强化君主专制。（1分） 设立内阁（1分）
（4）中央和地方；皇权和相权； （2分）
演变趋势：中央对地方的管理和控制日益严密，地方丧失能动性。皇权不断强化，相权不断削弱，直至被废除。（2分）
考点：古代政治体制。（1）从材料“相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐（混战），周天子弗（不）能禁止”分析李斯认为郡县制不能实行的原因。根据所学知识可知，郡县制长官是由皇帝任命，不世袭，能够加强中央集权。（2）根据表中的“西周分封制；秦朝郡县制”，可知考查的是地方行政制度的变革；依据图2中的“江浙行省”、“江西行省”、“大都”等词，可以判断出是元朝的行省制；根据图3的内容，可以判断为唐朝的三省六部制。依据所学知识，三省六部制的实行，中书省负责政令的草拟，门下省负责政令的审核，尚书省负责执行，三省之间分工明确且相互制约，保障了皇权的独尊，减少了决策的失误。（3）朱元璋废除了丞相制度，从而极大的加强了皇权，明成祖时期设立了内阁，中央机构直接听命于皇帝。（4）图中反映的是地方行政制度的变化和中央行政制度的变化，这反映了专制主义中央集权制下的两大基本矛盾：中央和地方权力的矛盾；皇权和相权之间的矛盾；依据所学知识，这两大矛盾的总结演变趋势是：皇权不断强化，相权不断削弱，君主专制不断强化；地方权力不断消弱，中央集权不断加强。
27．阅读下列材料，回答问题：
材料一 中国今日郑重声明，中国之领土主权，已横遭受日本之侵略，“国联盟约”“九国公约”“非战公约”，已为日本所破坏无余┄中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。
--——国民政府《自卫抗战声明书》
材料二 争取抗战胜利的中心关键，在使已发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族抗战，才能使抗战得到最后的胜利。
──中共洛川会议《中央关于目前形势与党的任务的决定》
材料三 罗斯福曾对他的儿子说过：“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战？他们可以马上打下澳洲，打下印度――他们可以毫不费力地把这些地方打下来。他们并且可以一直冲向中东……和德国配合起来，举行一个大规模的夹攻，在近东会师，把俄国完全隔离起来，吞并埃及，斩断通向地中海的一切交通线。”
材料四 为了确保战后世界的和平与安全，（1945年2月召开的美、英、苏三国政府首脑雅尔塔会议）决定成立联合国。联合国有6个主要机构，最重要的是安全理事会。安理会由中、法、苏、英、美五个常任理事国……组成。任何实质性问题，均须经五个常任理事国一致同意，即五大国拥有否决权。根据《联合国宪章》规定，中国不仅是联合国创始会员国，而且还是安理会五大常任理事国之一。
——吴于廑 齐世荣主编《世界史?现代史编（上）》
请回答：
据材料一分析发表国民政府的《自卫抗战声明书》的背景，之后国民政府采取了哪些自卫行动？（4分）
（2）根据上述材料及所学知识回答，中国抗日战争取得胜利的原因有哪些？（6分）

（3）根据上述材料及所学知识回答，中国抗日战争取得胜利的意义是什么？（8分）
【答案】（1）背景：日军制造八一三事变，威胁南京，危及国民政府的统治及利益；（2分）行动：国民党在正面战场组织了凇沪会战、太原会战，徐州会战等，消耗了日军大量有生力量。（2分）
（2）（6分）
①中国的抗日战争是正义的．反侵略的战争；（2′）
②在中共倡导．推动并坚持和发展的以国共合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下，全民族抗战，是取得抗战胜利的基本保证。（2′）
③国共两党两个战场的相互配合，协同作战，是抗日战争取得胜利的根本原因。（2′）
④中国人民与世界反法西斯战线的人民相互配合．团结协作，加快了抗日战争决定性胜利的进程。（2′）（答出3点即得6分）
（3）（8分）
①国内：抗日战争是鸦片战争以来中国抵御外敌入侵取得的第一次完全胜利。（2′）中华民族团结一致，共御外敌，洗雪了鸦片战争以来民族的耻辱，捍卫了民族尊严，并为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础；（2′）
②国际：抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利做出巨大贡献；（2′）抗日战争胜利推动了世界民族解放运动，也提高了中国的国际地位。（2′）
考点：抗日战争。（1）根据所学的知识可知，《自卫抗战声明书》是在日军发动八一三事变，侵犯上海，威胁南京的情况下 出台的，此后国民党组织了一系列的抗战，沉重打击了日军的侵略气焰，为抗战的胜利赢得了时间。（2）中国抗战胜利的原因要从内因和外因两个方面进行分析，内因是中国军民抗战的英勇顽强，外因是国际社会的支持。（3）抗战胜利的意义可以结合教材知识直接进行回答。
28.不同的历史因素造就了各时期独具特色的政治制度。阅读材料，回答问题：
材料一 北京大学教授张传玺认为，中国历史上形成大一统的中央集权制度，是由当时的国情和民情决定的，其正面作用是主要的。在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承，也反证了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的。
材料二 “新中国的建立，使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。”
——《中国的民主政治建设》白皮书
材料三 “人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。”
——摘自1982年《中华人民共和国宪法》
(1)据材料一概括张传玺教授的观点，结合所学知识指出其依据。(4分)
(2)据材料二并结合所学知识，指出新中国成立初期建设“新型人民民主政治”(即新中国的政治建设)的成就有哪些。(6分)
(3)根据材料三归纳人民代表大会制度的特色。(4分)
【答案】(1)观点：中央集权制度符合古代中国国情。 依据：中国地域广阔；以农耕经济为主；统一的多民族国家的巩固。(4分)
(2)颁布1954年《中华人民共和国宪法》，建立人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度。(6分)
(3)①权力主体是人民(最高权力属于人民)，人民通过普选产生人大代表组成的人民代表大会间接行使国家权力；②权力广泛(行政机关和司法机关由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。)③实行民主集中制原则。(4分)
考点：新中国政治建设。（1）本题主要考查的是对材料的概念能力。从材料“中国历史上形成大一统的中央集权制度,是由当时的国情和民情决定的,其正面作用是主要的”中归纳材料的中心论点；根据所学知识，一种政治制度的形成是由多种原因造成的，可以从经济、地理、民族关系等多角度作答观点的依据。（3）本题主要考查的是运用所学知识解决问题的能力，比较简单。新中国成立后，积极地进行民主法治建设，建立了建国初期的三大政治制度，构成了新中国民主政治的基本框架。1954年颁布了宪法，成为了国家的根本大法。（3）由“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督”、“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”可以得出“最高权力属于人民”、“权力主体是人民”。