第4课 日本明治维新 课件

(共22张PPT)
在甲午中日战争中，为什么国土狭小的日本能够战胜地大物博的清王朝？
新课导入
明治维新促使日本走上发展资本主义的道路，实现富国强兵，跻身资本主义强国之列。
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第4课 日本明治维新
概念解析
明 治
日本天皇睦仁的年号（以明治天皇为首的地主阶级和资产阶级联合专政的新政府）
改 革
明治维新：指日本明治政府向西方学习，使日本走上资本主义道路的资产阶级性质的改革。
维 新
什么是明治维新？
大化改新：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
幕府统治：12世纪晚期，日本进入长达700多年的幕府统治时期。幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存，天皇大权旁落，国家大权基本上掌握在武士阶层手中。
镰仓幕府 (1192-1333年）
室町幕府（1336-1573年）
战国时代（1467-1615年)
德川幕府（1603-1868年）
一、明治维新的背景
1.内忧：
一、明治维新的背景
1.内忧：
天皇
将军
大名
武士
名义首脑，无实权
掌握实权
藩主，占全国2/3的土地，全国各地260多个，在藩内是全权统治者。
将军、大名的家臣，有佩刀称姓特权。
中下级武士经济陷入困境，不满幕府统治。
士
农
工
商
统治阶级
被统治阶级
幕藩体制
占全国人口80%的农民和城市手工业者、商人都属于封建等级的下层，受到统治阶级的歧视和压迫。
19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下
幕府建立森严的封建等级制度，世代相继，不能逾越。
众矢之的
德川氏家徽三叶葵
一、明治维新的背景
1.内忧：
德川幕府的封建专制统治和锁国政策阻碍了日本资本主义的发展
材料一： 在德川幕府将军统治时期，农民每年要将收成的七成作为贡租上缴，禁止农民自由离开土地、对从事手工业和商业者征收收入七成杂税...农民起义和市民暴动不下一千多次；中下级武士自身经济状况日趋恶化，对幕府统治不满；商人和新兴的地主阶级经济实力增强，政治权利较少，要反对幕府统治...幕府统治已危机重重...
——张同文编译美国莱特尔《日本记》
材料二：除特许船外，严禁其他船只驶往国外。不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。只和中国、荷兰进行有限的贸易。 ——幕府禁令
根据材料一和材料二，思考日本明治维新的背景。
锁国政策严重阻碍了日本经济、社会的发展
（根本原因）
幕府的封建专制统治，阶级矛盾尖锐
材料三：到了德川幕府统治的末期，在日本，资本主义手工工场的发展已经十分广泛，并在一些先进地区占据了统治地位。……随着资本主义关系的发展，武士等级内部的分化日益加剧。大批下级武士为生活所迫不得不从事手工业生产以维持生计。他们的阶级地位随之发生变化，逐步转化为同幕藩体制相对立的小商品生产者。在下级武士中经营商业或组织资本主义家庭劳动的也不乏其人。……此外，还有一些下级武士改业为教师、医生等，补充了知识分子队伍。他们中间有些人就学于兰学家，接触了西方的资产阶级文化，并深受兰学家的朴素民主思想和富国强兵主张的影响，产生了走资本主义发展道路的朦胧愿望。正是这些资产阶级化的下级武士代替资产阶级，成功地领导了倒幕运动。 ——《世界史·近代史编》
根据材料指出在德川幕府统治末期，日本在经济、阶级结构、思想上的新变化。
兰学：通过荷兰语翻译介绍的关于西方科学技术的学问，也包括西方的哲学、宗教、历史等知识。
资本主义主义经济发展
武士阶层分化
“兰学”传播，走资本主义发展道路的思想萌芽。
知识拓展
1853年，美国海军准将佩里率领舰队强行驶入日本港口，要求日本打开国门，否则开战。次年，日本同美国签署了《日美亲善条约》，允许美国享有最惠国待遇。不久，英、俄、荷等国援例而至……第二年，日本幕府只好与美国签订了不平等的《日美神奈川条约》和《下田条约》。
黑船事件
一、明治维新的背景
2.外患：
美国等西方列强入侵，日本的民族危机严重
（客观原因）
日本面临着沦为半殖民地的危机
阅读课文，归纳开港通商给日本经济带来了怎样的影响？
大量外国工业品充斥市场
日本黄金大量外流
许多手工工场倒闭
市场混乱，物价飞涨
农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。
社会危机严重
面对民族危机和社会危机，幕府是如何应对的？
不思国患，不顾国辱，不奉天敕，将军之罪天地不容，神人皆愤。——吉田松阴
民族危机+社会危机=倒幕运动
二、明治维新的前提
1.倒幕运动的背景：
二、明治维新的前提
2.倒幕运动的概况：
(1)时间：
(2)中坚力量：
(3)内容：倒幕派在京都发动“ ”政变，支持 亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。
(4)结果：
明治天皇睦仁（1852—1912）
1868年
中下级武士
睦仁天皇
王政复古
结束了幕府统治，改年号为“明治”
三、明治维新的概况
1.时间：
1868年
2.领导人：
3.目的：
明治天皇
发展资本主义，富国强兵，摆脱民族危机
《五条誓文》（1868年3月）
广兴会议，万机决于公论；
上下一心，大展经纶；
官武一体以至庶民,各遂其志,务使人心不倦；
破例来之陋习，基于天地之公道；
求知识于世界，大力振兴皇基。
《五条誓文》表明了日本改革旧制度，向西方学习的决心，成为明治维新的政治纲领。
仓岩使节团出访欧美
木户孝允
山口尚芳
岩仓具视
伊藤博文
大久保利通
政治
军事
经济
社会生活
，加强中央集权
废藩置县
提倡“文明开化” ，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式
推出地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济
实行征兵制，建立新式军队
征兵制
“殖产兴业”
“文明开化”
影响：把全国划分为三府七十二县，由中央政府任免知事和县令，消灭封建割据，形成中央集权的统一国家。
“富国强兵”
明治政府的建国三大政策：殖产兴业、文明开化、富国强兵。
东
京
京
都
大
阪
4.明治维新的内容：
三、明治维新的概况
政治
军事
经济
社会生活
，加强中央集权
废藩置县
提倡“文明开化” ，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式
推出地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济
实行征兵制，建立新式军队
征兵制
“殖产兴业”
“文明开化”
“富国强兵”
4.明治维新的内容：
三、明治维新的概况
材料四：建立新式军队，称皇军，改革军队编制。于1872年颁布征兵令，凡年龄20岁以上成年男子须服兵役。发展国营军火工业。到了明治中后期，军事预算急剧增加，约占政府经费的30%-45%，实行军国主义，要求军人忠于天皇，宣扬武士道精神。
结合所学知识，思考“富国强兵”政策对以后的日本产生了什么影响？
日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
政治
军事
经济
社会生活
，加强中央集权
废藩置县
提倡“文明开化” ，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式
推出地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济
实行征兵制，建立新式军队
征兵制
“殖产兴业”
“文明开化”
“富国强兵”
4.明治维新的内容：
三、明治维新的概况
材料五：明治政府实行殖产兴业政策的具体内容就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，用国库资金来加速资本原始积累过程，并且以国营军工企业为主导，按照西方的样版，大力扶植日本资本主义的成长。
——《世界史·近代史编》
影响：日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
材料六：明治政府推行四年制义务教育，改革教育内容，使自然科学占教学内容的一半左右。在国家财力紧张的情况下，短短数年内兴办了26000所小学校，并在合并原幕府开办的学校基础上，成立了包括文、法、理、医学科的综合性大学东京大学。一批著名的私立大学也纷纷开办。
政治
军事
经济
社会生活
，加强中央集权
废藩置县
提倡“文明开化” ，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式
推出地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济
实行征兵制，建立新式军队
征兵制
“殖产兴业”
“文明开化”
“富国强兵”
4.明治维新的内容：
三、明治维新的概况
5.明治维新的性质：
一场自上而下的资产阶级性质的改革。
小学教师身穿西式服装，正在上数学课
西式化妆舞会
1878年，东京银座点亮用电池供电的弧光灯
四、明治维新的影响
材料七：据统计，1881—1893年日本的工厂由1100个增至3340个，1894—1898年其各类公司由2900家增至7000多家，1883—1897年其日平均纱锭由2.87万支增至76.83万支，……1874—1890年日本工业年均增长率为12.1%，而英国为1.7%，美国5.2%。……这样，就使日本由原来的一个贫穷落后的封建国家，一变而为富强文明的资本主义国家了。 ——陈利今《日本明治维新为什么会成功？》
材料八：早在1867年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……1894年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜……1910年正式吞并朝鲜。
根据材料六和材料七，并结合所学知识，归纳明治维新的影响。
对外政策的变化：
明治维新前
明治维新中
明治维新后
闭关锁国
对外开放
侵略扩张
（1）积极性：明治维新成为日本历史的重大转折点；通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
（2）局限性：保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
使日本从封建社会过渡到资本主义社会
扩大
巩固
美国内战
俄国农奴制改革
日本明治维新
资本主义制度的扩展
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
资本主义制度的初步建立
19世纪
60年代
17世纪
18世纪
工业革命
合作探究：各国进入资本主义的途径和时间
走向资本主义道路的不同方式：革命/改革
大化改新 明治维新
不 同 点 开始时间
领导人物
学习对象
性质
影响
相同点 646年，7世纪
1868年，19世纪
西方
中国唐朝
封建性质改革
资本主义性质改革
使日本由奴隶社会过渡到封建社会
使日本从封建社会过渡到资本主义社会
都是向先进的民族学习；都改变了社会性质，推动了社会的发展进步。
孝德天皇
明治天皇
合作探究：比较大化改新和明治维新
合作探究：为什么明治维新成功，而戊戌变法却失败了？
项目 明治维新 （19世纪中期） 戊戌变法
（19世纪末期）
不同点 目的
领导 力量
结果
相同点 在维护清政府统治，救亡图存
富国强兵，发展资本主义
有实权天皇为首的中下级武士（群众基础广泛）
无实权的皇帝为首的资产阶级知识分子（未发动群众）
成功，日本迅速走上了发展资本主义的道路
失败，没有改变半殖民地半封建社会的性质
（1）背景:封建制度落后，国内矛盾尖锐；
西方列强入侵，民族危机严重
（2）学习内容：都学习了西方
（3）影响：都有利于资本主义的发展，推动了本国近代化进程
改革是强国之路。
改革是社会发展的动力。
改革要顺应历史潮流。
改革要维护广大人民的利益。
改革要从本国国情出发，实事求是。
【合作探究】明治维新对中国建设的启示：
五、明治维新的启示
课堂小结
推翻幕府统治
前提
促进资本主义经济发展
国富兵强，摆脱民族危机，跻身资本主义强国行列，走上对外扩张的道路
内忧
外患
幕府封建统治阻碍资本主义发展
西方列强入侵
民族危机严重
幕府统治危机
倒幕运动
明治维新
政治
军事
经济
社会生活
1.一位历史学家说：“推翻德川幕府的人一旦掌权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的事件是（ ）
A．大化改新 B．明治维新 C．彼得一世改革 D．农奴制改革
2.19世纪60年代为顺应时代潮流，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。下列关于美、俄、日三国资产阶级革命或改革的说法，正确的是（ ）
A．美国内战和俄国1861年改革都废除了农奴制度
B．美、俄、日三国的革命或改革都是资产阶级领导完成的
C．美、俄、日三国通过革命或改革都走上了资本主义道路
D．美、俄、日三国的革命或改革都促进了资本主义的发展
3.在“图说世界改革史”活动中，张成在某博物馆网站上发现了如下文物图片。这一图片可用于介绍明治维新哪一举措（ ）
A．废藩置县，加强中央集权
B．推行地税改革，大力发展近代经济
C．实行征兵制，建立新式军队
D．提倡“文明开化”，向西方学习
随堂演练
D
（明治政府颁发的地契）
B
B