(共26张PPT)
童年的水墨画
18
语文 三年级 下册
同学们，大家好！
定陶区第四实验小学广播站“古今诵”栏目，开始招募啦！第一期，我们将诵读张继楼爷爷的作品。要成为一名优秀的小广播员，要具备以下条件：
1.声情并茂的读；
2.读出诗韵；
3.读出画面感；
赶紧行动起来吧！
诗情画意
学习提示：
1.默读《溪边》，边读边圈画出诗中描写的景物。
2.选出最喜欢的景物，结合相关诗句，说说看到了怎样的画面？
我最喜欢 ，仿佛看到了 的画面。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
我最喜欢 ，仿佛看到 的画面。
人影给溪水染绿了
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
男：垂柳把溪水当作梳妆的镜子
女：山溪像绿玉带一样平静。
男：人影给溪水染绿了，
女：钓竿上立着一只红蜻蜓。
合：红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
溪边
垂柳把溪水当作梳状的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
延伸快乐
合作提示：
1.运用本节课学到的方法，理解《江上》和《林中》两首诗中难懂的句子。
2.寻找诗歌的快乐的画面，并在小组内说一说。
交流：
我通过 的方法读懂了 这个句子，仿佛看到了 的画面。
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
交流：
我通过 的方法读懂了 这个句子，仿佛看到了 的画面。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
《江上》这首诗，就是对我童年生活的回忆。记得小时候一个夏天，我在家乡的小河里玩水，和一位表哥在水中争夺一根撑船的竹竿。两人面对面站在齐胸深的水里，一拉一推，互不相让。竹竿在我俩胸前晃动，就听“啪”的一声，竹竿重重地砸在我的嘴上，当时就把我的一颗门牙打断了，终身有了“缺牙巴”的诨名，对“一阵水花，两排银牙”终身难忘。
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
交流：
我通过 的方法读懂了 这个句子，仿佛看到了 的画面。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
