小学五年级语文（下）期中测试题（含答案）

小学五年级语文（下）期中测试题
一、这学期我们认识了太多的生字，下面的几个，你还能写出来吗？( 10分)
jǔ jué zhàng péng sū cuì miàn miàn xiāng qù
( ) ( ) ( ) ( )
péng zhàng ké sou páo xiào yǎo wú yīn xùn
( ) ( ) ( ) ( )
二、下面的词语是不是觉得眼熟？不过，它在等你补充完整呢。(10分) O m
( )然开朗 风( )全球 ( )楼玉宇 目不( ) ( )
天( )海( ) 星罗( )布 ( )之不理 当之无( )
三、分析下面的广告，指出它们的毛病。( 6分)
它们可能的毛病是：①语言显得重复啰嗦，②前后内容相矛盾；
③语意不明，夹杂不清
⒈依琳洗面液特别适合任何皮肤。( )
⒉今年过节不收礼，收礼还收脑白金。( )
四、积累理解( 8分)
1.一寸光阴一寸金，＿＿＿＿＿＿＿＿
2.老当益壮＿＿＿＿＿＿＿＿，穷且弥坚＿＿＿＿＿＿＿＿
3.＿＿＿＿＿＿＿＿，有容乃大。＿＿＿＿＿＿＿＿，无欲则刚
4.《献给守林人的女儿》是苏联作家＿＿＿ ( http: / / www.21cnjy.com )＿＿＿＿＿写的，大音乐家爱德华·葛利格弹奏的《献给守林人的女儿》这首优美乐曲不仅让我们听到了他真诚的“＿＿＿＿＿＿＿＿”祝福，更感受到了＿＿＿＿＿＿＿＿的高尚人格。
五、按要求改句子。( 8分)
1.毕升找到了一种既不吸水，又可以刻字的粘土。
改为“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿
2.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。
缩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.迪斯尼乐园的路径被评为世界园林建筑艺术的最佳设计。
改为反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.补充句子，使句子更形象、生动、具体。
在我的故乡江南，弯弯绕绕的小河，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、用修改符号修改病句。( 8分)
1.任何一切困难都吓下不倒有坚强意志的少先队员。
2.听了报告，受到了教育。
3. “六一”联欢会上，我们班表演了文艺节目和大合唱。
4.少先队员要发挥革命传统。
七、写出句子的修辞手法( 10分)
1.星星们似乎更得意了，向我们挤弄着媚眼，鬼鬼的笑。( )
2.夜空一片闪亮，像陡然打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接。
( )
八、阅读短文，回答问题。( 20 分)
古城的桥林林总总：有木板桥、石拱桥；有单孔 ( http: / / www.21cnjy.com )桥、双孔桥、还有多孔桥。桥栏上的雕刻，有东巴象形文的吉祥语，有东巴神舞，还有各种鸟兽花木。乌丽娜看一座，( )一座，在小本子上记一座，。我们( )在水边，有时候快乐的( )着绒丝线似的青苔随着水波柔柔地摇摆，有时候静静地听流水说话，听从水边宅院里传来的纳西古乐。
1.在括号里填上合适的词语。(6分)
2.找近义词。(6分)
林林总总— ( ) 吉祥—( )
3.用最简洁的词句概括这个自然段的段意。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(4分)
4、你喜欢水和桥吗？为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(4分)
九、习作。( 20分)
题目：快乐的节日
要求;1.写一个使你快乐的节日，内容要具体，层次要清楚。
2.要有真情实感。写出为什么快乐和怎样快乐。
3.500字左右。
附参考答案
一、看拼音，写词语。咀嚼，帐蓬，酥脆，面面相觑，膨胀，咳嗽，咆哮，杳无音讯。
二、补充词语。豁然开朗，风靡全球，琼楼玉宇，目不睱接，天南海北，星罗棋布，置之不理，当之无愧。
三、分析广告句中的病。1（3），2，（2）。
四、积累理解。（1）寸金难买寸光阴。（2）宁移白首之心，不坠青云之志；（3）海纳百川，壁立千仞，
（4）乌斯托夫斯基，美好心灵的，音乐家爱德华·葛利格。
五、按要求改写句子。1、一种既不吸水，又可以的粘土被毕升找到了。
2、眼里流露出喜悦。
3、难道迪斯尼乐园的路径不能被评为世界园林建筑的最佳设计吗？
4、在我的故乡江南，弯弯绕绕的小河像一条银色的丝带在家乡的土地上缠绕。
六、修改病句。（1）“任何”与“一切”任选人其一；(2)在“受到”前加上人称代词或姓名。
（3）删去”文艺节目和“四字。 （4）将“发挥”改为“发扬”。
七、写修辞手法。（1）拟人。（2）比喻
八。阅读。1、赞美，流连，欣赏， 2、各种各样，吉利； 3、写桥造型奇特和众多，乌丽娜对家乡的热爱。
4、（略）
九、作文。（略）