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课堂导入
七律·人民解放军占领南京
[现代] 毛泽东
钟山风雨起苍黄，
百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，
天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，
不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，
人间正道是沧桑。
1949年4月蒋家王朝覆灭。为什么短短三年，国民党政权就土崩瓦解？今天让我们穿越时空，走进那血雨腥风的年代，来探究这个戏剧性的变化！
核心素养时代
第24课
人民解放战争的胜利
新课标
新课标新教学
评价目标
评价任务
思维创新
素养拓展
教学评一致性
课堂导入
第七单元：人民解放战争
Step
01
Step
02
Step
03
知道《中国土地法大纲》和土地改革总路线；知道三大战役和渡江战役的基本史实；分析理解解放区的土地改革与三大战役胜利进行的关系以及人民解放战争胜利原因。
2022年课程标准：
1. 知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力；
2. 了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北等史事。
评价目标导航
史料实证 历史解释
家国情怀 史料实证
家国情怀
通过对人民解放战争迅速胜利原因的探究分析过程，培养学生丰富的历史想象力，初步掌握归纳、分析的学习方法，形成独立思考、勇于探索的意识与能力。
通过学习三大战役的胜利，使学生认识到中华人民共和国的建立是无数先烈用鲜血和生命换来的，渗透爱国主义教育，树立责任担当意识。
解放区土地改革的背景
旧中国的土地制度极不合理，占农村人口10%左右的地主、富农，占有70%左右的土地，高额地租和超经济剥削，极大地束缚了广大无地少地农民的生产积极性，阻碍着中国的工业化发展和生产力的提高。……国民党碍于其统治须依赖地主阶级的支持，在这方面始终未能采取任何实质性行动。国民党22年统治，始终未能解决土地、农民和农村问题 ——张海鹏《简明中国近代史读本》
【问题探究】通过材料分析抗日战争胜利后农村存在什么问题？
抗日战争时期实行减租减息的土地政策已经无法满足农民的需要。
怎样解决？
抗战时期的减租减息政策改为实行耕者有其田的土地政策。
为什么改变？（土地改革的原因？）
1、封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。(根本原因）
2、广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。
3、抗日战争胜利后，原有的减租减息的土地政策已不适应解放战争的新形势。
阅读课本完成土地改革相关知识点？
独学+展示
素养探究一：解放区土地改革
历史解释
时间：
1947年。
措施：
颁布《中国土地法大纲》、 制定土地改革总路线
《中国土地法大纲》
土地改革总路线
没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口，平均分配土地；
依靠贫雇农、团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产。
结果
历时一年多的土改革命顺利完成，广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。
意义
1.解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。
2.翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
抗日战争时期
解放战争时期
国共对峙时期
打土豪，分田地
没收地主土地，耕者有其田，按照人口平均分配土地
地主减租减息，农民交租交息
打倒地主
拉拢地主
消灭地主
依据所学知识回忆中共农村土地政策的变化
合作探究
全面内战爆发的标志是什么？
合作+展示
素养探究二：千里跃进大别山
时空观念
自主学习内战爆发
“蒋介石两个拳头这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀。”——毛泽东
武汉
南京
(1)时间：
1947年夏
(2)主力：
刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力。
(3)过程：
在山东西南强渡黄河，千里挺进大别山，直接威胁到南京、武汉。
(4)影响：
揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
三大战役和南京解放
敌我力量发生逆转
1948年6月国共双方军力对比简表
国民党军
人民解放军
365万
增长到280万
主力部队174万
军心涣散
士气低落
士气高昂
减少约70万
130万
野战军149万
决战到了
战略防御
战略进攻
战略决战
1946年6月 国民党进攻中原解放区 粉碎敌人全面进攻和重点进攻
1947年夏 刘邓大军挺进大别山
三大战役、渡江战役
辽沈战役
平津战役
淮海战役
看课本归纳转战陕北的知识点？
合作+展示
素养探究三：转战陕北
时空观念
上海
战略决战（1948年9月—1949年1月） 序幕 决战 辽沈战役 淮海战役 平津战役
时间
指挥者
参战部队
结果
意义 1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，在山东西南强渡黄河天险，千里挺进大别山，直接威胁到南京、武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
1948年9月—11月
三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人,国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
1948年11月—1949年1月
1948年11月—1949年1月
林彪、罗荣桓
东北人民解放军
解放东北全境
刘伯承、陈毅、邓小平等
林彪、罗荣桓、聂荣臻
中原野战军、华东野战军
解放长江中下游以北的广大地区
东北与华北人民解放军
华北全境基本解放
长春
沈阳
锦州
塔山
营口
河 北
解放了东北全境。
1948年9月，东北人民解放军在林彪、罗荣桓的率领之下，率先在东北发起辽沈战役。东北解放军迅速攻占锦州，切断国民党军队企图逃往关内的退路，然后回师北上解放长春，并歼灭增援锦州的10万国民党军队。11月，解放军攻克沈阳，胜利结束辽沈战役。
（1）辽沈战役(1948.9--1948.11)
(1948.9.12——11.2)
歼敌47万余人
关门打狗
林彪 罗荣桓
辽沈战役“揭开了国民政府崩溃的开端”
--美国驻华顾问巴尔将军
徐州
陈官庄
碾庄
双堆集
（2）淮海战役（1948.11 -- 1949.1)
(1948.11——1949.1)
1948年9月，刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕、谭震林指挥中原野战军和华东野战军，在以徐州为中心的广大地区展开淮海战役。解放军先后在江苏碾庄和安徽双堆集等地歼灭了大量敌军，然后解放徐州，又在河南东部的陈官庄全歼从徐州西逃的国民党军队。到1949年1月，淮海战役胜利结束，共歼灭国民党军队55万人。
歼敌55万余人
解放了长江中下游以北的广大地区。
中间突破
分段歼敌
张家口
新保安
北平
天津
塘沽
先打两头
后取中间
（3）平津战役(1948.11--1949.1)
(1948.11——1949.1)
在淮海战役进行的同时，东北解放军在完成辽沈战役之后挥师入关，与华北解放军合力进行平津战役。为防止国民党军队西逃或从海上东窜，解放军采取先打两头、再取中间的办法攻克了张家口和天津。在“取中间”时，经过中共的努力争取，北平国民党军队在总司令傅作义的率领之下，接受人民解放军的和平改编，北平和平解放。
歼灭、改编敌人52万余人
华北全境基本解放
林彪 罗荣桓
聂荣臻
第七单元
结果
占领南京，结束了国民党在大陆的统治。国民党残余势力退往台湾。
时间
1949年4月
经过
人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江。
1950年4月和5月，人民解放军渡海解放了海南岛和舟山群岛。至此，大陆除西藏外都获得解放。
（4）渡江战役（1949.4 )
(1948.11——1949.1)
材料一：辽沈战役先打锦州，截断了东北敌军逃回关内的退路，实行“关门打狗”的方针。淮海战役采取“中间突破、分段歼敌”的方针，集中优势兵力，各个歼灭。平津战役采取分割包围歼灭的方针，实现了“瓮中捉鳖”的战略。
材料二：淮海战役的胜利，是人民群众用小推车推出来的。
——陈毅
材料三：1948年5月，为配合即将开始的辽沈战役和华北战场杨罗耿兵团东进，董存瑞所在的第十一纵队奉命攻打隆化。董存瑞带领爆破组的战友们一鼓作气炸掉了敌人的四个炮楼和个碉堡，顺利地完成了扫除隆化中学外围工事的任务。
材料四：没有共产党就没有新中国 没有共产党就没有新中国 …… 他指给了人民解放的道路 他领导中国走向光明——歌曲《没有共产党就没有新中国》
合作探究
人民解放战争胜利的原因
战略战术正确
人民群众的支持
解放军作战勇敢
中国共产党的正确领导
国共两党关系的演变
1924~1927年
1927~1937年
1937~1945年
1946~1949年
第一次合作
分裂
第二次合作
分裂
成果
成果
危害
危害
基本上推翻了北洋军阀的反动统治
内战爆发，祖国至今未能统一
建立民族统一战线，取得抗日战争的完全胜利
国家内战，给日本进一步侵华以可乘之机
“合则两利，分则两伤。”如今国共两党更须以民族利益为己任，再次携手合作，为祖国统一作出贡献。
为什么共产党能由弱变强，打败国民党呢？谈谈你的感想。
国民党：
①统治腐败，失去民心
②军队厌战，士气低落
共产党：
①人民群众大力支持
②解放军英勇善战
“得民心者得天下”
启示：
合作探究
历史告诉我们，有了民心所向、民意所归、民力所聚，人民军队就能无往而不胜、无敌于天下。只要始终站在人民立场上，赢得最广大人民衷心拥护，就能构筑起众志成城的铜墙铁壁。
——习近平在庆祝中国人民解放军建军90周年大会上的讲话
历史阶段
中国共产党争取和平民主
战略防御
战略进攻
战略决战
胜利进军
内战爆发
三年解放战争（1946.6-1949）
人民解放战争胜利
1945.8
历史史实
重庆谈判
1946.6
进攻中原解放区
1945.8
1946.6
1947.6
1949.4
1948.9-1949.1
1947.3-6
打退重点进攻
挺进
大别山
三大战役
渡江战役
【课堂小结】
中国人民革命的胜利，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运。中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路，中国人民从此成了新国家、新社会的主人。--《中国共产党简史》
思维创新
