2015春四年级数学下册《方程》课件2

课件19张PPT。方 程学习目标 本节课我们来学习方程，同学们要掌握方程的概念和特点，能够根据方程的概念判断哪些算式是方程，能够列一些简单的方程，并且要理解方程中未知数的含义。?长方体的质量=圆柱的质量草莓的质量+小砝码的质量=大砝码的质量xgX + 2030=4块月饼的质量
一共是380克每块月饼质量×4=380克用y表示每块月饼的质量,那么_________4y=380刚好倒满2个热水瓶和1杯两个热水瓶的盛水量+
200毫升=2000毫升用z表示每个热水瓶的盛水量,
那么___________2z+200=20002z+200=2000上面的等式有什么共同的特点？与你的同学交流吧？像x+5=10, 2z+200=2000 4y=380 ……这样含有未知数的等式叫方程. ＋20＝50+202 +7=112b+15=1004 +6-3=87 +21=1755 +2+2=444 +6－3＝87X－5+8=155x=951.16+x＝２０
2.32+x
3.0.6y＝16.2
4.16+4＝２０
5.14-x>２
6.z÷6＝２０
下面的算式是方程吗？√ × √ ×× √ 根据方程的特点写一个方程。根据方程编数学情景。
X+5=12
X÷8=6
自选练习哥哥有180枚邮票，弟弟有60枚，哥哥借弟弟的邮册看了后，弟弟发现两人的邮票一样多了。
你认为发生了什么事情？
你能写出一个方程吗？
你能想办法验证你写的方程是否正确吗？根据题意列方程。 树上原来有x只小鸟，飞走了6只，又飞来了8只，树上现在一共有23只小鸟。
列方程:X-6+8=23 我国很早就在使用方程,<<九章算术>>是我国和世界的数学巨著,方程就是这本书里最高的数学成就,是它在世界上最早提出了“方程”的概念。后来,数学家朱世杰又创立了“四元术”(指天、地、人、物，相当于四个未知数,)这是我国古代数学的一个重大进步。