小学数学人教版二年级上7 认识时间(第2课时)(表格式)(教案+任务单+练习题)

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名称 小学数学人教版二年级上7 认识时间(第2课时)(表格式)(教案+任务单+练习题)
格式 zip
文件大小 723.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-11-14 11:15:39

文档简介

学习任务单
课程基本信息
学科 数学 年级 二年级 学期 秋季
课题 认识时间(第2课时)
教科书 书 名:义务教育教科书 数学 二年级 上册 出版社:人民教育出版社 出版日期:2022年8月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.在讨论中学会用“几时几分”的知识分析生活中相关事件发生时间。 2.在分析中学会用排除法推理解决问题。 3.使学生感受时间就在身边,提高学习数学的兴趣,逐步养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。
课前学习任务
学习任务单
课上学习任务
【学习任务一】:小明可能在下面哪个时间去踢球?
【学习任务二】: 来到冰雪乐园要先购买门票,才能滑冰和滑雪。小刚可能在下面哪个时间购买门票呢?
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我做完作业才
3
去踢球。
小明,10:30
做完啦!
我们还要一起
去看木偶剧。
小明可能在下面哪个时间去踢球?
112
3
5
我们上午
9:30出发。
离开家
到达冰雪乐园
滑雪
2
滑冰
吃午饭
1112
10
11111
2
9
3
8
4
7
6
5教学设计
课程基本信息
学科 数学 年级 二年级 学期 秋季
课题 认识时间(第2课时)
教科书 书 名:义务教育教科书 数学 二年级 上册 出版社:人民教育出版社 出版日期:2022年8月
教学目标
1.在讨论中学会用“几时几分”的知识分析生活中相关事件发生时间。 2.在分析中学会用排除法推理解决问题。 3.使学生感受时间就在身边,提高学习数学的兴趣,逐步养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。
教学内容
学习重点:能合理推测事件发生的时间。 学习难点:用排除法解决问题。
教学过程
一、创设情境,唤起学生生活经验 (一)谈话引入 请大家来看这样一组钟面,你能读出这些钟面上的时间吗? 在这四个时间里,大家平时会做些什么呢? 学生结合自身实际情况进行交流,例如:休息日,7时10分我正在吃早饭,8时35分的时候我会和爸爸妈妈一起出门去公园玩,10时5分正在公园里散步,12时30分的时候回到家吃午饭。 (二)激发已有经验 谁能举例说一说你们一般会怎样安排事情的先后呢? 学生结合生活经验,举例说明自己在生活中会怎样按时间的先后顺序安排事情。 你们的安排很充实,看来,我们在做每件事情的时候都需要确定好先后顺序,每个人对时间的认识,都是在生活中慢慢积累起来的。 二、呈现主题图,尝试解决问题 小明和好朋友在星期天也有他们的时间安排呢!让我们来看看吧! (一)出示情境,观察信息 教师呈现例3的情境图,先引导学生观察图片,说一说你知道了什么,再将关键信息在书上圈一圈,标一标。 (二)梳理信息,理解题意 教师借助课件帮助学生梳理信息,并对钟面上显示的时间进行正确认读。 这里的“可能”是什么意思呢?(就是要通过分析,在三个备选时间中,找到能够去踢球的时间) (三)独立思考,解决问题 谁来说一说你的方法? 第一种思路是先理清3个事件的先后顺序,再借助时间轴或者表格进行对应,确定出踢球的时间范围,寻找答案;第二种思路是根据题目中的信息,按时间顺序逐一排除,确定踢球的时间。 同学们解决问题的方法不一样,但解决问题的关键都是要先确定好事情的先后顺序。 (四)结合生活,发散思维 小明还可能在什么时间去踢球呢? 从理论上说,9:00到10:30之间都可能是小明去踢球的时间,但考虑到踢球的时间问题,答案肯定小于理论上的时间范围。 三、检验解答结果,交流检验方法 我们的解答正确吗?谁来做个检验? 学生展示自己的检验方法:将时间和小明所做的事情对应起来,再回到情境图中看看是不是合理。在检验过程中,可以发现时间顺序符合题目的要求,而且每件事情所用的时间也比较合适,说明做对了。 看来,认识时间对我们来说很有用处,有许多问题需要我们运用时间的知识去解决。 四、拓展应用,联系生活实际 接下来让我们看看小刚与大家分享的生活经历吧。 (一)阅读信息 你能看着这些照片讲个小故事吗? 引导学生看图进行描述:小刚在上午9时30分离开家,和爸爸妈妈出发前往冰雪乐园。他们在上午9时55分到达目的地。小刚先去滑冰,他开始滑冰的时间是10时15分,然后,他们一起去滑雪,时间是11时35分。最后,在12时45分,他们一起到餐厅吃午饭,结束了冰雪乐园的行程。 (二)提出问题 来到冰雪乐园要先购买门票,才能滑冰和滑雪。小刚可能在下面哪个时间购买门票呢? (三)汇报方法 第一种思路是先进行排序,确定出购买门票的时间范围,再从三个备选时间中挑选出合适的时间,解决问题;第二种思路是根据题目中的信息,按时间顺序逐一排除,确定购买门票的时间。 (四)检验答案 学生展示检查方法,并说明也可以先滑雪再滑冰。 看来时间在我们的生活中真是太重要了,我们不仅要学会认识时间,帮我们解决一些实际问题,还要学会合理安排时间,使我们的课余生活更加丰富。课后活动
课程基本信息
学科 数学 年级 二年级 学期 秋季
课题 认识时间(第2课时)
教科书 书 名:义务教育教科书 数学 二年级 上册 出版社:人民教育出版社 出版日期:2022年8月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
课后活动题目
请同学们试着记录自己每天的作息时间,并和你的家人说一说。
课后活动答案