统编版五年级语文上册第四单元素养测评卷（含答案）

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五年级语文上册第四单元素养测评卷
(90分钟完卷，满分100分)
一、下面加点字读音完整正确的一项是() 。(2 分)
A.恃风雷(shì) 鱼鳞(líng) 泻下(xiè) 万马齐喑(yīn)
B.灰烬(jìng) 雕塑(diāo) 山脉(mài) 玲珑(lóng)
C.省略(lüè) 衣襟(jīn) 抖擞(sǒu) 宏伟(hóng)
D.谅解(liàng) 挑剔(tì) 石碑(bēi) 招聘(pìng)
二、看拼音，写同音字。(8分)
jì xiāo lǚ líng
( )祀 ( )毁 ( )游 ( )墓
( )妒 ( )灭 ( )约 ( )钱
( )节 云( ) 伴( ) ( )声
( )念 元( ) ( )次 欺( )
三、将下列词语补充完整，并完成练习。(8分)
( )( )盛世 ( )泰( )安 ( )衣( )食 安( )乐( )
( )通( )和 ( )寿( )丰 夜不( )( ) 内( )处( )
( )( )之秋 兵( )马( ) 流离( )( ) ( )( )涂炭
1.以上含有一对反义词的词语是： ,请再写两个含有反义词的词语：
、 .
2.以上表示“人民陷在泥塘和火坑里，形容人民处于极端困苦的境地”的词语是：
.
3.以上表示“穿的吃的都很丰富充足，形容生活富裕”的词语是： .
四、将下列地名与名胜用线连起来。(4分)
海宁 狮子林 西安 故宫
苏州 安澜园 南京 兵马俑
杭州 西峰秀色 北京 中山陵
庐山 平湖秋月 山东 孔庙
五、按要求完成句子练习。(1 0 分)
1.给下面的句子加标点。
它由圆明园 万春园和长春园组成 所以也叫圆明三 园 此外 还有许多小园 分布在圆明园东 西 南三面 众星拱月般环绕在圆明园周围
2.一进门，就看见爷爷正在专心致志地练习书法。(在原句上修改病句)
3.他再三强调说，虽然他生活在美国，但他永远是中国人。(改为直述句)
.
4.请从下列词语中选择一个词语，写一段话。
举世闻名 臭名远扬 兴高采烈 得意忘形 足智多谋 诡计多端
.
六、根据课文内容填空。(8分)
1.死去元知万事空， , 王师北定中原日， 2.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休 3. ,万马齐喑究可哀。 ,不拘一格降人才。
4. ,少年富则国富， ,少年独立则国独立。
七、阅读理解。(30分)
(一)课内阅读。(12分)
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是( )各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是( )古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；( )先秦时代的青铜礼器，( ) 唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.根据原文，把选文中的( )补充完整。(4分)
2.“藏”字是 结构，部首是 ,除部首外有 画，在文中，它的读音应该是 。(2分)
3.画线的句子在文中是 句，起 的作用。(2分)
4.这篇课文的课题是《圆明园的毁灭》,文章为什么要花很大的篇幅去描写圆明园辉煌的过去呢 (2分)
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5.假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说些什么 (2分)
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(二)课外阅读。(18分)
呵，中国心
朋友，当你听到《我的中国心》这首歌的时候，难道你不陶醉在那优美、深沉的旋律里 难道你 不被歌曲所抒发的那种强烈的爱国情愫所感染 难道你不因此而联想起许许多多有一颗中国心 的炎黄子孙
“……我的祖先早已把我的一切烙上中国印…… ”
在歌声中，我想起了一个四五岁的小孩，他蹲在一边，看着一张图纸。我和几个伙伴在打排 球。突然，球掉进了水沟里。“哎，这张纸给我擦球行吗 ”“我才不呢!"我掏出一块巧克力，说：“你把纸给我，这巧克力就归你。”他望望巧克力，又望望地上的那张纸——哦，这时候我才看清那是一张中国地图。他摇摇头。我故意追问了一句：“你不想吃吗 ”“想。”“那你怎么不给我 ”他扑闪着大眼睛，认真地说：“爷爷说，不能出卖祖国。”
热爱自己生于斯、长于斯的祖国，是中华民族世世代代的共同感情。这种感情一代连着一代，缠绵不断。你看，这个幼小的心灵里，不是已经注进了真挚的爱国之情了么!
呵，中国心!中国心!
“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤……”
记得报纸曾经报道过这样一件事，在进攻被敌寇侵占的者阴山的途中，部队碰到敌人布下的雷区。因扫雷器出故障了，无法前进，时间已非常紧迫，容不得半点迟疑!一位战士挺身而出，毫不犹豫地放下枪支，从容地滚向雷区。顿时，雷声四起，火光冲天，硝烟弥漫……战士用自己的血肉之躯，给部队滚出了一条通向胜利的路，自己也走完了闪光的人生之路。
祖国——难道还有比这更为神圣的字眼吗 为了她，多少人献出了勃发的青春，多少人献出了宝贵的生命!在这些人的心里，祖国的位置永远高于一切，高于一切!
呵，中国心，中国心!
“无论何时，无论何地，心中一样亲…… ”
远在大洋彼岸的美国，有一位生命垂危的华侨，叫儿女们从保险柜里取出一个精致的盒子。儿女们不知道盒子里装的是什么,等父亲用颤抖的手接过去，打开来， 一看，原来是一撮黄土!一个家财万贯的企业家，为什么会看重这分文不值的黄土!这是他离开祖国时，含着热泪揣在怀里带走的。他用微弱的声音说：“当年，我为生计所迫离开了祖国，可我的心始终没有离开祖国啊!我每每望着这撮土，思念遥远的故土……终于，我的心愿得到了实现，祖国强大起来了!强大起来
了!……可惜我已无法为她出力了，这是我终身的遗憾， ……”他立下遗嘱：将自己的骨灰撒在祖国的大地上，把毕生积累的一笔财产献给祖国；并要求儿女们回到故土去，建设祖国……
呵，中国心，中国心!
“流在心里的血，澎湃着中华的声音…… ”
1.文章选取了哪三个典型事例 各用一句话概括。(6分)
事例一： .
事例二： .
事例三： .
2.以上三个事例的顺序能否颠倒，为什么 (4分)
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3.文中“老华侨”离开故土时带走的是什么 表达了老华侨的一种怎样的情感 (4分)
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4.当你听到《我的中国心》这首歌的时候，你心里在想些什么呢 (4分)
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八、习作。(30分)
每个人都有自己的家乡。想象一下，如果穿越时空，去到二十年后的家乡，会是一番怎样的景象 家乡的环境有什么变化 人们的工作、生活又有什么变化 请以《二十年后的家乡》为题，写一篇作文，把重点部分写具体。
第四单元测试卷参考答案
一、C
二、祭 销 旅 陵 忌 消 履 零 季 霄 侣 铃 纪 宵 屡 凌
三、太 平 国 民 丰 足 居 业 政 人 人 年 闭 户 忧 患 多 事 荒 乱 失 所 生 灵
1.内忧外患 左邻右舍 前仆后继 2.生灵涂炭 3.丰衣足食
四、略
五、1.、 ， 。 ， ， 、 、 ， 。
2.在“就看见”前面增加句子主 语“我”。
3.他再三强调说：“虽然我生活在美国，但我永远是中国 人。”
4.示例：周末，阳光明媚，我们全家人兴高采烈地去公园游玩。 公园里，绿树成荫，鸟语花香，令人心旷神怡。爸爸妈妈有说有笑的， 妹妹蹦蹦跳跳地追着蝴蝶跑，我也忙着用相机记录着美好的一天。 (合理、通顺即可)
六、1.但悲不见九州同 家祭无忘告乃翁
2.暖风熏得游人醉 直把杭 州作汴州
3.九州生气恃风雷 我劝天公重抖擞
4.少年智则国智 少年强则国强
七、(一)1.仿照 根据 上 自 下 至 2 . 上 下 艹 1 4 cáng
3.过渡 承上启下
4.这是一种反衬的写法。描写辉煌的过去可以让人感受到被毁灭的可惜和英法联军做法的可恨。 5.合理即可。
(二)1.一个四五岁的小孩不肯用中国地图擦球。 一位战士为捍卫 祖国尊严不惜牺牲自己的生命而以身探地雷。 生命垂危的华侨立 遗嘱将骨灰撒在祖国大地上并把财产献给祖国。
2.不能。这三个事例是按照小孩、青年战士、老年华侨的年龄顺序排列的，另外每个事例与它前面的歌词是相照应的，因此不能颠倒。
3.一撮黄土。 表达了老华侨对祖国、对故土的眷恋之情。 4.略
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