2015春五年级数学下册《倒数》课件4

课件9张PPT。第三单元第一节
倒数有趣的现象我们中国的汉字结构优美，有上下、左右..结构，如果把“杏”字上下倒过来，就变成( )字了。把“吴”字上下倒过来就变成（ ）字了…。
一个数也可以上下倒过来写就变成另外一个数。比如：3/4倒过来是（4/3），1/7呢？（7/1也就是7）…..这就叫
呆吞倒数学习目标1、理解倒数的意义。
2、探讨求倒数的方法。
3、会求一个数的倒数。计算下列各题看得数你有什么发现×=2×=×=×10 =×=7 ×=×=× 5=11111111我发现：1、相乘的两个因数的分子分母调换了位置。2、每个算式的乘积都是1。倒数的意义：乘积是1的两个数，叫做互为倒数。比如: 的倒数是 , 的倒数是 看算式请任意说出
一组互为倒数的两个数。小练笔●请写出 、 的倒数

●讨论：1的倒数（ ）,0的倒数是（ ）为什么？
●请观察上面两道题，说一说怎样求一个数的倒数？
方法：求一个不为0的数的倒数，只要将它的分子分母调换位置。1 没有的 →→火眼金睛判对错求 的倒数： = ( )
任何假分数的倒数都是真分数（ ）
9的倒数是 （ ）
的倒数是 ( )
1的倒数是1,0的倒数是0（ ）×××√×大练习※巧总结先说出下列个数的倒数，你发现了什么？
1）
2）
、、→→→真分数的倒数都大于1、、→→→假分数的倒数小于或等于1拓展提升我能行）★写出0.5、2.75、 1 的倒数，计算后你发现了什么？


0.5=


= →

★ 求一个小数的倒数，先把小数化成分数，再将它的分子分母调换位置。求一个带分数的倒数，先把带分数化成假分数，再把它的分子分母调换位置。

→22.75==→这节课你有何收获？1、意义：乘积是1的两个数互为倒数。（成为倒数的两个数是相互依存的。）
2、方法：求一个数（0除外）的倒数，只要将它的分子分母调换位置。