邹忌讽齐王纳谏

课件35张PPT。邹忌讽齐王纳谏《战国策》兼语句“邹忌讽 纳谏”齐王解
题讽——讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。纳——接受。 思考
邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么？ 邹忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公谁美的问题。邹忌，战国时齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和能言善辩著称。善鼓琴，据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡(kūn )不服，就用隐语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个卓有远见、关心国家的政治家。我在浏览齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初,好为淫乐,不理政事，结果“百官荒废，国且危亡，在于旦暮。”齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。” 听了谋臣的建议，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治，成就伟业。我在浏览《邹忌讽齐王纳谏》朗读提示
1、注意读音：朝（cháo、zhāo）、期（jī）
2、注意语气：对话中的问话语气、劝说时的诚恳语气、齐王同意时的赞赏语气。
3、注意停顿：句中词语略停、段中层意转停、劝谏的前中后三部分之间的较长停顿。主页（一）读课文
1、读准句子
2、理解文意我在朗读 昳 　　窥 　 间进
期年 　　　 谤讥
朝服衣冠　　 皆朝于齐 　
　　　
　　yì　 kuī jiàn jībàng jīzhāo guāncháo注意下列字词的读音 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰
与城北徐公美？”其妻曰：“君美
甚，徐公何能及君也？”城北徐公，
齐国之美丽者也。邹忌身高八尺多， 相貌美丽。 穿戴早晨光彩美丽一天早晨，他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说： “我与城北的徐公比，哪一个美？”他的妻子说： 您美极了，徐公哪能比得上您呀？“ 城北的徐公，是齐国的美男子 谁极漂亮、
好看长忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐
公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦
日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与
徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之
美也。” 邹忌不相信自己（比徐公美），就又问他的妾说： “我与徐公比，谁更美？” 谁妾说：“徐公哪能比得上您呀 ！”第二天，有客人从外边来，邹忌与他相坐而谈， 客人说：“徐公不如你美啊。” 问他：“我与徐公相比，谁更美？”用在主谓之间，无实义偏爱我；妾说我美，是因为怕我；客人说我美，偏爱明日，徐公来，孰视之，自以为不
如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝
而思之，曰：“吾妻之美我者，私我
也；妾之美我者，畏我也；客之美我
者，欲有求于我也。”仔细。这个意义现在写作“熟”。第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他， 自认为不如徐公美又对着镜子看看自己 更觉得远远不如徐公美。说：我妻子说我美，是因为是因为想有求于我 晚上睡觉时思考这件事，小结第一段 第一部分（1节）写邹忌从妻、妾、客谬赞自己比徐公还美这件事中悟出一个深刻的道理（进谏的缘起）。 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”越说越激动 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐
公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之
客欲有求于臣，皆以美于徐公。
说：“我确实知道我不如徐公漂亮。 我的客人想要有求于我，
他们都认为我比徐公漂亮。的确，实在（可是）我的妻子偏爱我，我的妾怕我，（邹忌）于是上朝见齐威王，今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫
不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内
莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚
矣。” 现在齐国的土地方圆千里，有一百二十座城池，（土地）方圆宫中的嫔妃和身边的亲信侍从，没有不偏爱您的，全国的老百姓，没有谁不有求于您的。受蒙蔽由此看来，大王您受蒙蔽太严重了。满朝的大臣，没有谁不害怕大王，没有谁 邹忌以自己受蒙蔽的事为例，入朝讽谏齐王。二段小结 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”先若有所思， 而后兴奋 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能
面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人
者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳
者，受下赏。”
“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面指责我的过错的，当面指责上书劝谏我的人，可得上等奖赏；指责讽刺公共场合让我听到的，可得到下等奖赏。”可得到中等奖赏；能够在公共场所指责
议论（我的过失），齐威王说：“你说得好。”于是下了命令：令初下，群臣进谏，门庭若市；
数月之后， 时时而间进； 期年之
后，虽欲言，无可进者。
命令刚下达，大臣们都来进谏，门前院内像集市一样，几个月以后，还偶尔有人来进谏，满一年以后，即使有人想进谏，也没有 什么可进谏的了。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
这种情况燕、赵、韩、魏等国听到齐王纳谏这件事，
都到齐国来朝见齐威王。这就是人们所说的在朝廷上战胜了其他国家。面刺寡人
上赏
三时
三变 令初下，门庭若市
燕赵韩魏皆朝于齐三赏上书寡人谤讥市朝中赏下赏数月后，时时间进期年后，欲言无可进三段大意写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效果。重在积累：一词多义
朝服衣冠
入朝见威王
皆朝于齐
2.时时间进
又何间焉
3.吾妻之美我者
徐公不若君之美也
4.宫妇左右莫不私王
不宜偏私（早晨）（朝庭）（偶尔）（参与）（以…….为美）（漂亮好看）（偏爱）（私情）（朝见）5、我孰与城北徐公美？（谁 哪一个）孰视之，自以为不如（同“熟”， 仔细）6、受上赏
上书谏寡人者（上等）（送上，进献）7、乃下令
受下赏（颁布，下达）（下等）8、徐公不若君之美也
门庭若市（及，比得上）（像，如）9、邹忌修八尺有余
欲有求于我也通 “又”，连接整数和零数与“无”相对我在积累 1、下列字词,你掌握了吗？形貌昳丽： 朝服衣冠：
孰视之： 美我： 私我： 王之蔽甚矣 ：
面刺： 间（jiàn) 进：光彩美丽名词作动词，穿戴同“熟”，仔细以……为美偏爱受蒙蔽名词作状语，当面2、下列句子，你会翻译吗？偶尔、间或①我孰与城北徐公美：
②吾妻之美我者，私我也：
③今齐地方千里：
④期年之后，虽欲言，
无可进者：我与城北徐公相比，谁更美？我妻子说我美，是偏爱我。现在齐国土地方圆千里。满一年后，即使想进言，也没有什么可说的。我在积累 A．固定句式　（1）我孰与城北徐公美？　
（2）吾与城北徐公孰美？ 这是比较高下的文言句式，其中（1）是（2）的倒装B．宾语前置 ------忌不自信（在否定句中，代词作动词宾语， 前置）
C．状语后置（介词短语后置） ----能谤讥［于市朝］（能［于市朝］谤讥） ---- 此所谓战胜［于朝廷］（此所谓［于朝廷］胜）
D．判断句 ----城北徐公，齐国之美丽者也。“?……，……者也” -----廉颇者，赵之良将也。 “?……者，?……也”
E．省略句　（邹忌）与（客人）坐谈 3、下列句式，你掌握了？ 内容上：这是进谏的缘起，这“三问三答”使邹忌认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有所求的人，在自己面前只会说些献媚讨好的假话。结构上：这比美悟出的道理为邹忌讽谏齐王埋下了伏笔。文章题目是邹忌讽齐王纳谏，这揭示了文章的主要内容，但作者却用了大量笔墨来写与徐公比美的这件事，作者有何用意？课文探究邹忌 妻妾 客宫妇左右 朝廷之臣 四境之内 齐王 畏私有求受蒙蔽受蒙蔽讽
谏
艺
术在本段中，邹忌是如何讽谏齐王的？思考：（二）研习第二段：邹忌讽谏 讽
谏
艺
术设喻----设喻，又叫讽喻，这是比喻修辞的一种扩大化的用法，是借叙述一个故事，通过暗示、类比，说明某一抽象的道理。 本段是邹忌用设喻的形式，以家事喻国事，现身说法，委婉讽劝齐王。读来要娓娓动听，如与人细语叙家常，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”，真挚恳切让人容易接受。1、提问：听了邹忌的分析，威王的反应是什么？从齐王的举动中可以看出齐王是一个怎样的人？反应：王曰：“善”
乃下令：“群臣吏民……受下赏”。
从齐王的两个举动可以看出齐王深明大义，从谏如流，有着改正的勇气和振兴齐国的魄力和决心。（三）研习第三段：齐王纳谏 (1)从文中可以看出，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”达到“大治”的原因是什么？ 原因：邹忌是这样一个敢于进谏更善于劝谏的忠臣。齐威王深明大义，从谏如流，勇于改正错误，有振兴齐国的决心，是一位贤君。讨论交流(2)邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示? 在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢。言语恰到好处——既不刺激对方，又不失自己尊严，是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则。《邹忌讽齐王纳谏》角度启示
2、邹忌自知不如
3、妻妾皆美邹忌
4、邹忌规劝齐王
1、齐王纳谏除蔽 广开言路才能 富国安民 … … …… 谈话要讲究方法技巧 人贵要有自知之明对讨好恭维话要警惕委婉含蓄
点到为止再读课文，品味文章艺术美 这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式： 前后呼应，上下关照，层层推进，句 式整散错落有致，读来琅琅上口。