2《落花生》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
落花生
体会父亲所说的话，从中学会要做对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
2.理解课文内容，学习花生不求虚名，默默奉献的品格.
学习目标：
许地山(1894年2月3日-1941年8月4日)，现代作家、学者。出生于台湾。1917年考入燕京大学文学院，1920年毕业留校任教。 “五·四”前后从事文学活动，后转入英国牛津大学曼斯菲尔学院研究宗教学、印度哲学、梵文等。1935年应聘为香港大学文学院主任教授。一生著作颇多，有《空山灵雨》、《缀网劳蛛》等。
打一植物
青藤藤，
开黄花，
地上开花不结果，地上结果不开花。
猜谜语
花 生
半亩(mǔ) 开辟( pì) 吩咐(fēn fù)
茅(máo)亭 榨(zhà )油 石榴(liu)
便宜(pián yi) 爱慕(mù ) 居然
认 字
思 考
默读课文，想想 课文围绕花生讲了哪些内容，再说说其中哪部分是主要的。
收花生
尝花生
议花生
种花生
说说种植花生的过程，用四个词语来归纳。
买种、翻地、播种、浇水
议一议
过了几个月，居然收获了。
“居然”是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？
居然：表示出乎意料；竟然。
写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。
　　母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
尝花生
③那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。
④父亲说：“你们爱吃花生吗？”
⑤我们争着回答：“爱”
⑥“谁能把花生的好处说出来？”
⑦姐姐说：“花生的味道很美。”
⑧哥哥说：“花生可以榨油。”
⑨我说“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
⑩父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
议花生
花生的好处
做人的道理
这一家人是怎么议论花生的？
议花生
分小组细读3-15自然段，讨论思考
课文探究
1 我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？
2 父亲拿什么来与花生进行对比？
3 父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？
花生的味美
花生可以榨油
花生的价钱便宜，
谁都可以买来吃，
都喜欢吃，
这就是它的好处
谁能把花生的好处
说出来？
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”
父亲的话
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随堂练习
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花生 桃﹑石榴﹑苹果
位置 埋在地里 高高地挂在枝头
外表 矮矮地长 鲜红嫩绿
印象 挖起来才知道 一见就生爱慕之心
花生的特点：虽然不好看，可是很有用，朴实无华，默默无闻，无私奉献。
从文中的对话可以知道花生有什么特点？父亲想借花生告诉我们什么道理？
父亲想借助花生告诉“我们”的道理是：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
对比读句子，说说两个句子有什么不同，你体会到了什么？
１ “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
２、“那么，人要做有用的人，不要做讲体面，而对别人没有好处的人。”
学海拾贝学海拾贝
我们谈到深夜才散，花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
　　那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食物都吃完了，父亲的话却深深的印在我的心上。
　（许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话：
今天我们学习的《落花生》从种花生、收花生、尝花生、议花生、赞美花生默默无闻的品格为主线，其实是借花生来比喻那些默默奉献、不图虚名的人。
本文借事物-花生的特点，来比喻人的一种品格的方法，我们称为借物喻人。
本文的写作特点是什么？
光鲜
默默无闻
这篇课文通过写种花生、收花生、吃花生、议花生，让我们了解到了花生的特点，从而明白了“父亲”希望孩子们做像花生一样，默默无闻、不求名利，无私奉献的人。在体会课文思想感情的同时，我们学习了借物喻人的方法。
课堂小结
随堂演练
一、根据注音,在括号里填上合适的字。
mǔ 半（亩）
（母）亲
（拇）指
bō（播）种
（波）浪
点（拨）
jiāo（浇）水
花（椒）
（焦）急
二、给加横线的字选择正确的解释。
1、爱慕 （ ① ）
① 羡慕，仰慕；
② 思念
2、分辨 （ ① ）
① 区别；分析 ② 古又同“辩”
当今社会需要像“落花生”那样的人还是像“苹果、桃子、石榴”那样的人？结合实际生活，小组讨论。
自由讨论
小练笔
课文由“落花生”想到那些默默无闻做着贡献的人，下面的事物让你想到身边的哪些人，试写一段话。
石头 竹子 梅花 蜜蜂 ……
谢 谢 观 看！