第5单元倍的认识应用题特训卷拔高卷（含答案）数学三年级上册人教版

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第5单元倍的认识应用题特训卷（拔高卷）数学三年级上册人教版
1．课外活动。

（1）做手工的人数是看课外书的几倍？
（2）练毛笔字的有多少人？
2．妈妈有7颗红珠子，24颗黄珠子，要使黄珠子是红珠子的4倍。
（1）如果黄珠子数量不变，需要增加或减少多少颗红珠子？
（2）如果红珠子不变，需要增加或减少多少颗黄珠子？
3．苹果有9千克，梨的重量是苹果的3倍。先用线段图表示梨的重量，再列式算出梨的重量。
4．某市新建城市公园，公园里柳树有28棵，松树有7棵，柳树的棵数是松树的几倍？
5．学校舞蹈队共有30人，其中女生人数是男生的5倍。舞蹈队男、女生各有多少人？
6．
（1）买4支钢笔多少钱？
（2）削笔器的价钱是文具盒的价钱的几倍？
（3）篮球的价钱是钢笔的5倍，一个篮球多少钱？
7．
（1）小兔子采了多少个蘑菇？
（2）小狐狸采了48个蘑菇，它是小狗的多少倍？
8．端午节妈妈做粽子。咸粽子的个数是甜棕子的几倍？


9．看图解答。
10．一种细菌，每过1分钟，就由原来的1个变成2个。经过3分钟，这种细菌的数量是原来的几倍？
11．解答。
（1）李奶奶养了6只鹅，养的鸭的只数是鹅的7倍。李奶奶养了多少只鸭？
（2）李奶奶养了6只鹅，42只鸭。鸭的只数是鹅的几倍？
12．植树节的时候，三年级3个班到公园植树：
（1）一班学生比二班学生多种了16棵树，而且一班种的是二班的3倍，那么，一班种了多少棵树？
（2）三班种了18棵树。三年级一共种了多少棵树？
13．宠物店有兔子7只，松鼠的只数是兔子的5倍，松鼠和兔子一共有多少只？
14．为有效做好疫情防控工作，星光社区开展“文明劝导”志愿者活动，每组4人，正好分成9组，如果每组6人，可以分成几组？
15．学校合唱队原有女生24人，男生9人。现在合唱队人数调整，男生人数不变，要使女生人数是男生的3倍，女生应增加几人？
16．贝贝、欢欢和东东进行踢毽子比赛，欢欢踢了9个，贝贝踢的是欢欢的4倍。
（1）贝贝踢了多少个毽子？
（2）如果东东踢了27个，他踢的个数是欢欢的几倍？
17．看图解答。
（1）练篮球的人数是练田径的多少倍？
（2）练网球的有多少人？
18．看图解决。
19．圈一圈，画一画。
（1）在图中圈一圈，小鸡的只数是小狗的（ ）倍。
（2）小兔的只数是小狗的3倍，请用△表示出小兔的数量。
20．购物。
（1）彩笔的价钱是三角尺的几倍？
（2）文具盒的价钱是三角尺的6倍，一个文具盒多少元钱？
21．购物。
40元 8元 ？元 ？元
（1）上衣的价钱是手套的几倍？
（2）裤子的价钱是手套的4倍。一条裤子多少钱？
（3）手套的价钱是袜子的2倍。买一条裤子的钱能买几双袜子？
22．小丽今年6岁，爸爸的年龄是小丽的6倍。
（1）爸爸今年多少岁？
（2）去年爸爸的年龄是小丽的多少倍？
23．李大爷养了6只黑鸽子，8只灰鸽子，24只白鸽子。
（1）一共有多少只鸽子？
（2）白鸽子是黑鸽子的几倍？
24．沱江镇二小二、三年级的同学去瑶族展览馆参观，学校准备给他们每人发一个口罩，二年级（1）班发了5包，整个三年级发的口罩包数是二年级（1）班的9倍，三年级发了多少包口罩？
参考答案：
1．（1）4；
（2）30人
【分析】（1）用做手工的人数除以看课外书的人数即可得解。
（2）用看课外书的人数乘6，求出练毛笔字的人数。
【详解】（1）20÷5＝4
答：做手工的人数是看课外书的4倍。
（2）5×6＝30（人）
答：练毛笔字的有30人。
【点睛】本题考查倍数关系：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
2．（1）减少1颗
（2）增加4颗
【分析】（1）根据整数乘法的意义，用黄珠子个数除以4是多少个，然后用红珠子的个数减去即可；
（2）根据整数除法的意义，求出红珠子个数的4倍是多少个，然后再减去红珠子的个数即可。
【详解】（1）7－24÷4
＝7－6
＝1（颗）
答：如果黄珠子数量不变，需要减少1颗红珠子。
（2）7×4－24
＝28－24
＝4（颗）
答：如果红珠子不变，需要增加4颗黄珠子。
【点睛】本题考查了差倍问题，考查的目的是理解掌握整数乘法、除法的意义及应用。
3．画图见详解
27千克
【分析】用一条线段表示苹果的重量，则用3条同样长的线段表示梨的重量。用苹果的质量乘3，求出梨的重量。
【详解】
9×3＝27（千克）
答：梨重27千克。
【点睛】本题考查倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
4．4倍
【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算，用28÷7即可解答。
【详解】28÷7＝4
答：柳树的棵数是松树的4倍。
【点睛】本题主要考查求一个数是另一个数的几倍的计算方法。
5．男生5人；女生25人
【分析】画图分析题目中的数量关系
由图可知，男生人数是1份，女生人数是5份，5＋1＝6份，用30÷6即可求出男生人数，用男生人数乘5即可求出女生人数。
【详解】30÷（5＋1）
＝30÷6
＝5（人）
5×5＝25（人）
答：舞蹈队男生5人，女生25人。
【点睛】本题主要考查倍的知识，理清题目中的数量关系是解题关键。
6．（1）32元
（2）4
（3）40元
【分析】（1）1支钢笔的价钱乘4即可解答。
（2）削笔器的价钱除以文具盒的价钱即可解答。
（3）一支钢笔的价钱乘5等于一个篮球的价钱。
【详解】（1）8×4＝32（元）
答：买4支钢笔要32元钱。
（2）24÷6＝4
答：削笔器的价钱是文具盒的价钱的4倍。
（3）8×5＝40（元）
答：一个篮球40元钱。
【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。
7．（1）30个；（2）8倍
【分析】（1）小狗采的蘑菇个数乘5等于小兔子采的蘑菇个数。
（2）小狐狸采的蘑菇个数除以小狗采的蘑菇个数即可。
【详解】（1）6×5＝30（个）
答：小兔子采了30个蘑菇。
（2）48÷6＝8
答：小狐狸是小狗的8倍。
【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。
8．6倍
【分析】用每捆咸粽子的个数乘捆数，求出咸粽子的个数，再用咸粽子的个数除以甜粽子的个数解答。
【详解】3×8÷4
＝24÷4
＝6
答：咸粽子的个数是甜棕子的6倍。
【点睛】本题考查倍数关系：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
9．19根
【分析】根据图中对话，熊妈妈给3根玉米小熊后，小熊有5＋3＝8根；此时熊妈妈的玉米根数是小熊的2倍，用乘法列式：8×2；求熊妈妈原来的根数，用给去的3根加上16根即可。
【详解】5＋3＝8（根）
8×2＝6（根）
3＋16＝19（根）
答：熊妈妈原来有19根玉米。
【点睛】一个数的几倍是多少用乘法，理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
10．经过3分钟，这种细菌的数量是原来的8倍。
【分析】由题可知，每过1分钟，就由原来的1个变成2个，所以在每个前一分钟细菌的数量基础上乘2，即可解答。
【详解】第1分钟：1×2＝2（个）；
第2分钟：2×2＝4（个）；
第3分钟：4×2＝8（个）；
8÷1＝8
答：经过3分钟，这种细菌的数量是原来的8倍。
【点睛】灵活运用乘法时解答本题的关键。
11．（1）42只；（2）7
【分析】（1）根据题意，养了6只鹅，养的鸭的只数是鹅的7倍，用乘法计算，列式为：6×7。据此解答。
（2）6只鹅，42只鸭，求鸭的只数是鹅的几倍，就是求42是6的几倍，用除法解答即可。
【详解】（1）6×7＝42（只）
答：李奶奶养了42只鸭。
（2）42÷6＝7
答：鸭的只数是鹅的7倍。
【点睛】本题主要考查的是倍的认识，解题关键在于弄清楚其中的数量关系，列式计算即可。
12．（1）24棵
（2）50棵
【分析】（1）根据一班种的是二班的3倍，可知16棵数是二班的2倍，用16除以2，即可求出二班种树的棵数，再乘3，即可求出一班种了多少棵树。
（2）将一班和二班、三班种树的棵数相加，即可求出一共种树多少棵。
【详解】（1）16÷（3－1）
＝16÷2
＝8（棵）
8×3＝24（棵）
答：一班种了24棵树。
（2）8＋24＋18
＝ 32＋18
＝50（棵）
答：三年级一共种了50棵树。
【点睛】本题考查100以内连加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
13．42只
【分析】根据题意，先求出兔子只数的5倍是多少，再加上兔子的只数，即可解答。
【详解】7×5＋7
＝35＋7
＝42（只）
答：松鼠和兔子一共有42只。
【点睛】此题考查了求一个数的几倍是多少，用乘法解答。
14．6组
【分析】首先根据每组人数×组数＝总人数，求出三（1）班共有多少人，然后用总人数除以每组的人数即可。
【详解】4×9÷6
＝36÷6
＝6（组）
答：可以分成6组。
【点睛】根据题干，此题就是求（4×9）里面有几个6，用除法，直接列式即可解答。
15．3人
【分析】根据题意，男生人数不变，先求出男生人数的3倍是多少人，再减去原有的女生人数，即可求出女生应增加几人。
【详解】9×3－24
＝27－24
＝3（人）
答：女生应增加3人。
【点睛】此题考查的是对倍的认识，先计算出需要的女生人数是解答此题的关键。
16．（1）36个
（2）3倍
【分析】（1）计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，因此用欢欢踢的个数乘4即可，依此计算。
（2）计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算；因此用东东踢的个数除以欢欢踢的个数即可，依此计算。
【详解】（1）9×4＝36（个）
答：贝贝踢了36个毽子。
（2）27÷9＝3
答：如果东东踢了27个，他踢的个数是欢欢的3倍。
【点睛】熟练掌握对倍的认识，是解答此题的关键。
17．（1）6倍
（2）18人
【分析】（1）用练篮球的人数除以练田径的人数即可；
（2）根据乘法的意义，用练田径的人数乘3即可解答。
【详解】（1）36÷6＝6
答：练篮球的人数是练田径的6倍。
（2）6×3＝18（人）
答：练网球的有18人。
【点睛】解答本题的依据是：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
18．5厘米；40厘米
【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法，用15÷3可以计算出宽，根据长方形的周长公式：c＝（a＋b）×2，代入数据解答即可。
【详解】宽：15÷3＝5（厘米）
周长：（15＋5）×2
＝20×2
＝40（厘米）
答：这个长方形的宽是5厘米，周长是40厘米。
【点睛】已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法，得出宽是解题的关键。
19．（1）4；图见详解过程
（2）△△△△△△
【分析】（1）用小鸡的只数除以小狗的只数，即可求出小鸡的只数是小狗的几倍；
（2）用小狗的只数乘3，即可求出小兔的只数，用△表示出来即可。
【详解】（1）8÷2＝4
小鸡的只数是小狗的4倍。
（2）2×3＝6（只）
小兔的数量为：△△△△△△。
【点睛】本题考查表内乘除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
20．（1）5倍
（2）18元
【分析】（1）根据除法的意义，用彩笔的价钱除以三角尺的价钱即可；
（2）根据乘法的意义，用三角尺的价格乘6，求出一个文具盒多少钱即可。
【详解】（1）15÷3＝5
答：彩笔的价钱是三角尺的5倍。
（2）3×6＝18（元）
答：一个文具盒18元。
【点睛】本题考查了乘法和除法的运用，关键是看清谁是谁的几倍。
21．（1）5倍；（2）32元；（3）8双
【分析】（1）计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算；因此用上衣的价钱除以手套的价钱即可。
（2）计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，因此用手套的价钱乘4即可，依此计算。
（3）用手套的价钱除以2即可计算出每双袜子的价钱，然后用一条裤子的价钱除以每双袜子的价钱即可，依此计算。
【详解】（1）40÷8＝5
答：上衣的价钱是手套的5倍。
（2）8×4＝32（元）
答：一条裤子32元钱。
（3）8÷2＝4（元）
32÷4＝8（双）
答：买一条裤子的钱能买8双袜子。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，应熟练掌握对倍的认识。
22．（1）36岁；（2）7倍；
【分析】（1）计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，因此用小丽今年的年龄乘6即可，依此计算。
（2）分别用爸爸、小丽的年龄减1岁，从而计算出他们各自去年的年龄，然后用爸爸去年的年龄除以小丽去年的年龄即可，依此计算。
【详解】（1）6×6＝36（岁）
答：爸爸今年36岁。
（2）36－1＝35（岁）
6－1＝5（岁）
35÷5＝7
答：去年爸爸的年龄是小丽的7倍。
【点睛】熟练掌握对倍的认识，是解答此题的关键。
23．（1）38只
（2）4倍
【分析】（1）黑鸽子的只数＋灰鸽子的只数＋白鸽子的只数＝鸽子的总只数，依此列式并计算。
（2）计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算；因此用白鸽子的只数除以黑鸽子的只数即可，依此计算。
【详解】（1）6＋8＋24＝38（只）
答：一共有38只鸽子。
（2）24÷6＝4
答：白鸽子是黑鸽子的4倍。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握100以内数的连加计算，以及对倍的认识。
24．45包
【分析】计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，因此用二年级（1）班发口罩的包数乘9即可，依此解答。
【详解】5×9＝45（包）
答：三年级发了45包口罩。
【点睛】熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。
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