课件25张PPT。第四节 光和颜色 光源是指正在发光的物体。例如燃着的火柴、通电的电灯、开着的电视 、太阳、闪电、萤火虫、点燃的蜡烛、火炬、各种霓虹灯、恒星、发光水母、LED灯.月亮是光源吗？ 所以月亮、钻石包括桌子、椅子、电影屏幕、镜子不是光源。我们却能看到它，是因为它能反射光，反射光再进入我们的眼睛，所以就看到了。思考：
有雾的天，灯发出的光是如何传播的?思考：光源发出的光是如何传播的呢？活动：1、将一束激光射到空气中，观察激光在空气中传播的路径；
2、将一束激光射到水中，观察激光在水中传播的路径；
3、将一束激光射到玻璃中，观察激光在玻璃中传播的路径。光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。结论： 光不仅在空气中沿直线传播，而且在水中、玻璃中也沿直线传播车灯的光束放映机的光束你能举一些，光沿直线传播的例子吗？穿过森林的太阳光束思考用步枪瞄准射击时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和缺口三者重合时，就认为三者处于同一直线上，这是什么道理？光在同一种均匀物质中沿直线传播的。点光源发出的光线：那么我们可以用什么方式形象地表示光的传播路线呢? 用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向,这样的直线叫 。光线 太阳光、平行光注意：
光线是人们为了形象地表示光的直线传播而画出的带箭头的直线，是表示光的传播的一种方法，实际上是不存在的。光的直线传播可以解释许多现象！影子影子是如何形成的呢？光线 光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。影子的形成：思考：人从路灯走过，影子长短是如何变化的?最整齐的队伍日食为什么？日食的形成：当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。阴影区月食为什么？月食的形成：当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。阴影区探究：小孔实验1、取几张硬纸片，用小刀在纸片上刻出各种不同形状（三角形、正方形、菱形、梯形等）的小孔，小孔大小约为1厘米，把刻有小孔的纸片放在阳光下，观察阳光通过不同形状的小孔后在地面上形成的光斑形状。
2、再取一张硬纸片，用小刀在纸片上刻出正方形的大孔，大孔大小约为5厘米，把刻有大孔的纸片放在阳光下，观察阳光通过大孔后在地面上形成的光斑形状。另取一张硬纸片把正方形的大孔遮去一部分，观察阳光通过变小的孔在地面上形成的光斑形状。移动纸片减小孔的大小，直到阳光通过孔在地面上形成圆形的光斑为止。
3、通过活动，你得出了什么结论？小孔成像大小与象距的大小有关，亮度与小孔的大小及象距有关。倒立(上下左右都颠倒)的实像，
可以成放大、等大、缩小的像小孔成像的性质:
光在真空中传播最快，每秒达3×108米光在空气中传播比在真空中稍慢一点，也可以认为是3×10 8米/秒光在水中每秒传播的距离是真空中的3/4，
在玻璃中每秒传播的距离是真空中的的2/3。一光年表示什么意思？1光年=9.46×10 12千米光有速度吗？思考光传播与声传播的不同3×108米/秒
（真空）340米/秒
（15℃空气）声波直线不需要需要介质
（真空不能传声）1、我们把 的物体称为光源，如 。
2、光在 中沿直线传播。
3、我们用一条 直线表示光的传播 。
4、光的直线传播的应用： 等。
5、光在真空中的传播最 ，每秒达 千米
光在空气中传播比在真空中更 些，光在水中
每秒传播的距离为真空中的 。
6、光年是 （长度或距离）单位，指光在 内
传播的距离。正在发光太阳同一种均匀介质中带箭头的路线和方向日食、月食快 3×105 慢3/4长度1年内基础知识课堂练习1、下列物体中是光源的是（ ）
A、月亮
B、萤火虫
C、镜子
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 B2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 来解释。光沿直线传播3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（ ）
A、变长 B、先变长再变短
C、变短 D、先变短再变长D4．如果太阳光通过了一个很小的正方形小孔，照射到孔后的光屏上，则会出现一个光斑，光斑呈（ ）
A、长方形 B、正方形 C、圆形 D、三角形C5．以下不能说明光在同种均匀物质中是沿直线传播的是（ ）
A、小孔成像 B、影子 C、月食 D、彩虹
D 光在同一介质中沿直线传播是有条件的,如果介质不均匀,光线也会发生弯曲吗？拓展太阳的实际的位置地平线太阳的视位置分析： 早晨，太阳还在地平线以下的时候，我们就看到了它，是因为不均匀的大气使光线变弯了的缘故。拓展
