13桥课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
桥
生活中你见过哪些桥？
新
课
导
入
谈歌，原名谭同占。1954年出生于河北。作家、记者，发表长篇小说19部，中短篇小说千余篇。部分作品被译成法、日、英等文字。
代表作品：散文集《一吐为快》等；小说《家园笔记》《大厂》《绝唱》等。
小说，是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。它与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。
咆
哮
嗓
淌
哑
揪
呻
废
páo
xiào
sǎnɡ
tǎnɡ
yǎ
jiū
shēn
fèi
我会写
左右 结构
上下 结构
咆
哮
党
废
淌
揪
哑
呻
半包围 结构
嗓
生词归类
词
语
表
咆哮 惊慌 嗓子 跌跌撞撞 拥戴 沙哑 党员 呻吟 废话 吞没 猛然
【黎明】天快亮或刚亮的时候。
【咆哮】形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。
【势不可当】当，抵挡。来势迅猛，不可阻挡。
【狞笑】凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。【跌跌撞撞】形容走路不稳。
【拥戴】拥护推戴。
【清瘦】婉辞，指人瘦。
词语解释
像泼。像倒。
②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，
从山谷里狂奔而来，势不可当。
③近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
④死亡在洪水的狞笑声中逼近。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
把洪水当作人来写，生动形象写出洪水肆虐凶猛的特点。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
“狞笑”生动形象地写出了洪水猛兽般狰狞的面目，渲染了一种分外紧张的气氛，暗示了村里的人们面临着死亡的危险。
大量运用比喻、拟人等修辞手法，写出了雨的大、急，洪水的疯狂肆虐，为后文写人们的慌乱蓄势，烘托出了主人公老汉崇高的精神品质。
读了上面的句子，你有什么感受？
这是一场________的洪水。
凶猛
作用：突出表现了当时的形势危急，
渲染了紧张的气氛，为下文做铺垫。
这些句子运用了哪些修辞手法，有什么作用？
比喻
拟人
作者为什么用了这么多笔墨来描写大雨和洪水？
环境描写
塑造形象
烘托气氛
不能。
显示出雨越来越大，暗示情况越来越危急。
这些句子能颠倒顺序吗？为什么？
读课文3-8自然段，找出描写村民们惊慌的关键词,从中你又体会到了什么？
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑······人们又疯了似的折回来······人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
惊慌失措、大惊失色、惊恐不安、惊心动魄、提心吊胆、心急如焚。
北面那座窄窄的木桥不是一座普通的桥，因为它窄窄的身躯上将承载一百多号人的生命，整个村庄的生命啊！于是，急于求生的人们跌跌撞撞地向那木桥拥去……
当洪水袭来时，村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑，寻找生路。如此危急的情况下，人们如何逃出生天呢？这是一座普通的桥吗？
沉着冷静
镇定如山
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
不说话
盯着
是比喻手法的运用，让我们感受到老支书的镇定如山。
神态、动作描写
比较句子,看看哪个更好，为什么？
他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
第一句好，运用了比喻的修辞手法，生动形象写出了老汉镇定自若的特点。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
语言描写
老汉的话是说给群众听的，更是说给党员听的，他以先人后己的党纪控制住了局面，组织大家有序撤离。
“竟”说明老汉的话起到作用。在老汉的组织下，人们有序撤离。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
“冲、揪、吼”“像只豹子”准确的写出了老汉的动作果断，不容置疑，可以老汉明知道这是自己的儿子，还要这样做，表现了老汉坚持原则、秉公办事、不徇私情、舍己为人的崇高品质。
前后对照，找出矛盾的地方。
揪
推
严厉的斥责
真切的关心
矛盾
对比
把生的希望留给小伙子
这是一个 的老汉。
不徇私情
你能读懂老汉看似矛盾的行为吗？
　　老汉毫不犹豫地把小伙子揪出来，让他排到队伍后面去，后来又“用力把小伙子推上木桥”，这一“推”与“揪”相反，老汉最后把生的希望留给了小伙子。
浓浓的真情
运用拟人的修辞，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
他用力把小伙子推上木桥
她来祭奠两个人
木桥开始发抖
越来越危险
父子情深
生死桥
设置悬念，前后照应。
讨论：小说最后才点明老汉和小伙子的关系，这样写有什么好处？
构思新颖，让人意外之余又觉得悲壮，达到震撼效果。
体会课文题目的含义。在我看来，老汉更像一座桥，他是一座怎样的桥呢？
是危难时刻老支书为群众抢得生机的希望桥；
是老支书和儿子恪尽职守、舍己为人的生命桥；
是党员和群众紧密联系在一起的感情维系桥。
这篇（ ）写了一位普通的老共产党员，面对狂奔而来的洪水，镇定指挥，组织村民送上跨越死亡的生命桥。 他（ ），把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的（ ）。
主题交流
小说
不徇私情，舍己为人
桥梁
桥
洪水
沉着冷静
一心为民
不徇私情
老支书
爱子心切
设置悬念
短句
环境描写
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