统编版语文三年级上册第一单元综合测试卷（含答案）

第一单元综合测试卷
一、给下列加点字注音。(4分)
戒( )尺 凤( )凰 涂( )改 堤坝( )
挨( )打 例( )子 段( )落 面糊( )
二、看拼音，写词语。(8分)
三、辨字组词。(6分)
四、先将四字词语补充完整，再按要求完成练习。(9分)
摇( )晃( ) ( )牙舞( )
提( )( )胆 手( )( )乱
眼( )手( ) ( )( )舌燥
1.我发现上面的词语都含有身体部位，我还能写出两个这样的词语： 、 。
2.上面词语中“___________”用来形容猖狂凶恶的样子。
3.选择合适的词语填空。
(1)他打球时 ,教练很看重他。
(2)因为事前没有做好充分的准备，所以他在做实验时 ,弄得一塌糊涂。
(3)他说了谎，不由得 起来，生怕谎言被揭穿。
五、按要求完成词语练习。(7分)
1.选择合适的量词填空。(3分)
所 只 门 间 条 双
一( )小路 一( )教室 一( )功课
两( )猴子 一( )小学一 ( )大手
2.连一连。(4分)
练习 课文 敬爱的 国旗
拍着 问题 飘扬的 枝干
朗读 大手 粗壮的 东风
提出 背诵 湿润的 老师
六、用“ ”画出恰当的词语。(4分)
1.这些山林里的朋友，是那样(好奇 惊奇)地听着。
2.(湿润 潮湿)的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
3.同学们向高高(飘扬 飘荡)的国旗敬礼。
4.先生讲得很(周详 详细),大家听得很认真。
七、按要求写句子。(12分)
1.孙中山一字不漏地背出来了那段书。
(改为“把”字句和“被”字句)
蜜蜂一来，他们便唱起歌来。(照样子，将句子补充完整)
清风一来，
3.教室里，大家在认真地听课。(照样子，先写场景，再写做的事情)
4.湿润的东风吹过竹林。(改为拟人句)
5.“六一”文艺晚会上，同学们各显身手，有 ,有 ,有 ,还有 。(补全句子)
八、根据课文内容填空。(6分)
1.读了《大青树下的小学》一文，我知道了许多少数民族，有 、景颇族、________等；也知道了同学们虽然来自不同的民族，但是____________________。
2.《花的学校》这篇课文的作者是_______(国家)诗人_________。全文用拟人的修辞手法描写了___________(事物)的 。
3.孙中山从小就是一个勤学好问的人，因为 。
4.“ ,歌声振林樾。”这两句诗出自 代诗人袁枚的《_______________》。我最喜欢“意欲捕鸣蝉， ”这两句，因为它形象地写出了牧童捕蝉时的动作。
九、快乐阅读。(24分)
(一)花的学校(节选)(10分)
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1.花孩子们的衣裳有 、 、 等颜色，由此我可以想到一个成语： 。(2分)
2.赏析词句。(6分)
(1)第3自然段运用了的修辞手法，写出了花儿们因为有了雨的滋润_的情态，朗读时要读出_________(A.兴奋B.悲伤)的语气。(3分)
(2)对画“ ”句子中的“冲”字理解正确的一项是(3分)( )
A.体现出了花孩子们迫不及待想回家的欢快心情。
B.体现出了花孩子们无组织、无纪律的横冲直撞的情态。
C.体现出了花孩子们急于逃离学校，向往自由的迫切心情。
3.花孩子们是怎样在地下学校学习的呢 用“…”画出相关语句。朗读时，我们要读出花孩子们_________的心情。
(2分)
(二)上学一路歌(14分)
春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。
夏天上学，走一路，瞠一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲行，我们唱着歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校，教室的地上满是各种花纹的湿鞋印。
秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。
冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒!嗒嗒嗒嗒!睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了!到了!”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙儿又都怪学校太近太近……
1.短文中有两个表示声音的词语是：_________、_________。这样的词语还有：_________、_________。(2分)
2.用“ ”画出“我们”采的花。第1自然段中的“……”省略了什么 请补写一句省略的内容。(3分)
3.短文是按照_________、_________、_________、_________的顺序描述小朋友在上学路上的情景的。他们春天采花，夏天蹬水，秋天 ,冬天 ,多快乐呀!(3分)
4.读读文中画横线的句子，你知道大伙儿为什么都怪“学校太近太近”了吗 (2分)
5.短文中的小学生上学要走很远的路，你觉得这些孩子愿意上学吗 你是从哪里看出来的 (4分)
十、妙笔生花。(20分)
题目：我的同桌
要求：①你的同桌有哪些特别的地方让你印象深刻 如：外貌、语言、动作，以及他(她)的爱好等。②选择一两点写下来。③通过一件具体的事，写清楚他(她)的特点。④300 字左右。
参考答案
一、jiè fèng tú bà ái li duàn hú
二、早晨 汉字 衣服 读书 停止 惩罚 相互 所以
三、示例：洁白 结果 诵读 汹涌 练习 锻炼 荒凉 惊慌 猜测 清楚 疯狂 汪洋
四、头 脑 张 爪 心吊 忙脚 疾 快 口干
1.示例：面红耳赤 手舞足蹈2.张牙舞爪
3.(1)眼疾手快(2)手忙脚乱(3)提心吊胆
五、1.条 间 门 只 所 双
2.练习—背诵 拍着——大手 朗读——课文提出——问题 敬爱的——老师 飘扬的——国旗粗壮的——枝干 湿润的——东风
六、1.好奇2.湿润3.飘扬4.详细
七，1.孙中山把那段书一字不漏地背出来了。那段书被孙中山一字不漏地背出来了。
2.示例：他们便摇头晃脑起来。
3.示例：操场上，同学们在做广播体操。
4.示例：湿润的东风轻轻走过了竹林。
八、1.示例：傣族 阿昌族 非常和谐、团结
2.印度 泰戈尔 花朵 灵性
3.他小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思，大胆向先生提问
4.牧童骑黄牛 清 所见 忽然闭口立
九、(一)1.紫 黄 白 五颜六色(五彩缤蚡)
2.(1)拟人 自由生长，开放A (2)A
3.他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来避戏，地们的老师是要罚他们站墙角的。 压抑
(二)1.叮叮咚咚 嗒嗒啉嗒 示例：哗啦哗啦 轰隆轰隆
2.黄色的是随公燕，贵鱼的是二月总…… 省略了春天的很多野花的名字。
示例：粉色的是山杏花。
3.春天 夏天 秋天 冬天 吃野果 滑冰
4.因为同学们在上学路上滑冰滑得太开心了，感觉快乐的时光太短暂，好像一眨眼就到学校了，表现出对这段时光依依不舍之情。
5.示例：我觉得孩子们很愿意上学。从春天采野花、夏天蹬溪水、秋天吃野果、冬天滑冰时小伙伴的快乐中可以看出来，