教科版四年级上册科学期中综合训练（1-2单元）（含答案）

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教科版四年级上册科学期中综合训练（1-2单元）
一、选择题
1．物体振动得越慢，它发出的声音就（ ）。
A．由大变小 B．越高 C．越低
2．下列关于膳食宝塔说法错误的是（ ）。
A．我们要严格按照膳食宝塔的标准饮食，一点也不能有偏差
B．膳食宝塔越下层的食物食用量越多
C．我们要参照膳食宝塔的标准，丰富食物种类
3．我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫（ ）。
A．气管 B．食道 C．声带
4．用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（ ）。
A．琴弦调得紧一些 B．弹得用力一些 C．弹粗一些的琴弦
5．用相同的力敲击如图的铝片琴，最右边的铝片发出的声音（　　）。
A．高 B．低 C．强 D．弱
6．某小组在课堂上利用简易肺活量检测袋（下图）来测肺活量，发现小组内的同学肺活量一般在（ ）。
A．100～300毫升 B．900～2600毫升 C．4000～6000毫升
7．马头琴是一种两弦的弦乐器，有梯形的琴身和雕刻成马头形状的琴柄，是蒙古族人民喜爱的乐器，下列可以让琴弹的声音更低一些的方法是（ ）。
A．让弦振动的部分更短些
B．弹拨更细一些的弦
C．手按在弦上的力松一些
8．涵涵的爸爸刷牙时牙跟经常出血，他应该平时多吃（ ）含量高的食物。
A．蛋白质 B．维生素 C．脂肪
二、填空题
9．在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是 食物。
10．“空山不见人，但闻人语响。”诗人能听到声音是因为声音可以通过 传播。除此之外，声音还可以在 、 中传播。
11．口腔对食物进行的初步消化，是由( )、( )和唾液共同完成的。
12．竖笛是利用 振动发声和空气柱共鸣的原理制成的。
13．人体呼出的气体和吸入的气体相比， 减少了， 增加了， 不变，说明人体的呼吸需要 。人的呼吸实际上是在进行气体交换，气体交换的主要场所是 。
14．声音是由于物体的 而产生的。物体在振动时也会引起它周围物质的 ，并通过这些 把声音从一个地方传播到另一个地方。声音可以在 体、 体和 中传播。
15．消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和 ，这一过程叫要作 。
16．上课时，老师的声音是通过 （填“固体”或“空气”）传入同学们的耳中的。
17．人的牙齿一般共有 颗，可以分为三种，分别是 、 、 。
18． 储存难以消化的食物残渣,生成粪便。
三、判断题
19．声音的高低叫做音高，声音的高低与物体振动的快慢有关。( )
20．食物到消化器官中都会被消化，所以不需要细嚼慢咽。( )
21．经常参加体育锻炼能提升我们的肺活量。( )
22．在演奏古筝的时候，演奏者右手拨动琴弦，左手按压琴弦的不同位置。左手这样做的原因之一是控制琴弦振动的幅度，改变音高。( )
23．声音的强弱就是音高，与振动的幅度有关。( )
四、连线题
24．把下列食物与鉴定该食物的方法用线连起来。
牛肉 切面遇碘酒变成蓝色
土豆 用火烤时放出一股烧焦羽毛的气味
芝麻 放在白纸上用力压一压会留下油迹
五、简答题
25．2021年7月4日，中国航天员成功出舱到舱外作业。在太空里，航天员刘伯明和汤洪波之间彼此谈话时需要靠无线电设备才能听到彼此的讲话声，这是为什么？
26．怎样才能做到不挑食、不偏食，从食物中获取均衡的营养？请写出五点。
27．我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？
28．二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？
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参考答案：
1．C
2．A
3．C
4．A
5．A
6．B
7．C
8．B
9．谷类
10． 空气 固体 液体
11． 舌头 牙齿
12．空气
13． 氧气 二氧化碳 氮气 氧气 肺
14． 振动 振动 物质 固 液 气体
15． 能量 消化
16．空气
17． 32 门齿 犬齿 臼齿
18．大肠
19．√
20．×
21．√
22．×
23．×
24．
25．太空属于真空环境，真空不能传声。
26．荤素搭配，粗细粮搭配，多种搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜，不吃垃圾食品等。
27．我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。
28．二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。
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