2024届高考作文主题训练：人不率则不从，身不先则不信（含解析）

作文主题训练-------人不率则不从，身不先则不信
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
“人不率，则不从；身不先，则不信”“榜样具有良好的感染力”“榜样的力量是无穷的”。古往今来，无论是精神、道德层面，还是做人、做事层面，榜样总能给人鼓励、引领和鞭策；心中有榜样，人生不会迷路。
新时代的我们更应该崇德向善，见贤思齐。
可是，眼下也有一些年轻人对榜样有着自己的看法。有人说，“榜样”是神话了的虚拟现实，是幻影。有人说，“榜样”身上也有缺点，并不完美，自然不足为训。也有人说，“我就是我”“我就做我”“我就做好我”……
请你结合材料内容写一篇演讲稿在学校的升旗仪式上面向全体同学发表演讲，谈谈你对“榜样的认识和思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息和学校信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求作文。
（1）教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。（罗马 塞内加）
（2）人不率，顺不从；身不先，则不信。（《宋史·宋庠传》）
（3）与其发号施令，不如身体力行。（英国 塞·给翰逊）
（4）命令只能指挥人，榜样却能吸引人。（威·亚历山大）
（5）与其批评孩子，不如做个榜样。
（6）榜样是看得见的哲理。（英国 谚语）
（7）身教重于言教。（孔子）
（8）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。《论语·子路》
（8）好榜样就像把许多人召集到教堂去的钟声一样。（丹麦）
（9）思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。（苏联 法捷耶夫）
（10）榜样的力量是无穷的。（德国 科·达勒维耶）
（11）一朵具体的花，远胜过一千种真理。（佚名）
（12）以身教者从，以言教者讼。（宋代 范晔）
以上是关于榜样的名言警句，读后你从中获得了怎样的感悟？请就你的感悟写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
榜样是值得学习和借鉴的人或事物。生活中，人们常以为，榜样的价值就在于可以复制，也有人不以为然。
对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
郭明义、杨善洲、张丽莉、钟南山……一批批英雄人物和道德模范接连涌现，灿若群星，他们用自己的爱心和善行，用自己的坚守和执着，在危急时刻做出了英雄壮举，在生死关头展现了人间大爱，感动了全社会，感动了全中国。他们是“最美的中国人”，他们的“美”，美在爱心、美在善良、美在奉献，体现了当代社会的道德高度，不愧为当今中国的“时代楷模”。这，才是榜样该有的模样！
以上材料引发了你怎样的思考？请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：自定立意；自拟题目；文体特征鲜明（除诗歌外）。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
谁才是榜样？陈俊武院士为新中国石化工业不懈奋斗70年，耄耋之年仍奋战在科研一线，他是榜样；黄文秀遵从党的召唤，将青春之花绽放在扶贫攻坚的大地上，她是榜样；武汉快递小哥汪勇，冒着被新冠病毒感染的危险坚持每天接送医务人员，成为“城市摆渡人”，他是榜样……他们奋斗在不同的时代，不同的行业，不同的岗位，却谱写了一样的华章。
榜样，是鲜活的价值观，是有形的正能量。榜样无处不在，无言却自放光芒，为人们指引前行的方向。
关于“榜样”，你有哪些思考和感悟？选好角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
参考答案：
1．例文：
尊敬的各位领导、各位老师：
今天我演讲的题目是《榜样的力量》。
这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经，我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画;刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。
法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，信其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
榜样的力量催促我们前进，让我们有了动力。当你遇到挫折，心灰意冷，不妨以海伦凯勒为榜样。海伦凯勒是一个十分可怜的女子，在幼年的时候就陷入又瞎又聋又哑的悲惨境地，但是他没有放弃，在莎莉文老师的帮助下学会了认字，最后成为一位作家，她的《假如给我三天光明》感动了无数人。
纵观历史，每个伟大的灵魂都曾有过这样的经历，“盖文王拘而演《周易》，“仲尼厄而作《春秋》。”他们从不因荆棘丛生而停下脚步。屈原行吟泽畔，感叹“感叹举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，当他的“缸”――名、利以及那片报国诚心被打破，他深知：摔破的缸再看多少眼也不会变成完整的。于是，他怀着满腔热血，挥笔写就《离骚》，也不再为外物所控，为打破的缸而哭泣。
榜样，让我们看到前进的方向，犹如在荒漠中看到艳丽无比的绿洲，犹如在漆夜里看到远方的一豆灯光，犹如插上了天使的翅膀，“扶摇直上九万里”。学生们中要有榜样，向“学习标兵”看齐，模仿他的学习方法，复制他的成功之路；医生们中要有榜样，看到有的医生医术高超，要向他学习；科学家们中要有榜样，学习他的先进技术。
榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想，收获一种行为，播撒一种行为，收获一种习惯，播撒一种习惯，收获一种性格，播撒一种性格，收获一种命运”。让我们沿着榜样的足迹，一路前行！
【详解】本题考查考生作文的能力。这是一则材料作文，其中包含任务驱动，如题中所说“请你结合材料内容写一篇演讲稿在学校的升旗仪式上面向全体同学发表演讲，谈谈你对‘榜样’的认识和思考”，从材料的前半部分看，主要强调“榜样”对人的启发，而最后一些年轻人的看法，又突出了“自我”的重要性。考生可就一方面进行阐述，也可综合立意。从文体上讲，要求写成演讲稿，这就要求考生严格遵循演讲稿的行文模式，并做到论述有理有据。
参考立意：
榜样的力量
心中有榜样，人生无迷途
打造自己的人生舞台
勇敢做自己
可用素材：
榜样，是一面旗帜。许多可歌可泣的事迹、人物树立了众多的榜样，点燃了无数人心中的激情和理想，让我们更加勤奋，更加努力。
但凡事业成功者，无不希望自己的家族后代能够一如既往地兴旺发达下去，就如秦始皇给自己的选定帝号时所想的一样，盼望子孙后代能够做帝王，从二世、三世到四世，以至于子子孙孙无穷尽。如果自己的儿女这一代不能努力奋斗、用功读书，那么他们将成为坏的榜样，将来的下一代在他们的影响下一定难以成就事业。为下一代树立一个好的榜样，老师十分重要，先贤们都有过精辟论述，就像荀子所说的那样：“师者，传道、授业、解惑也。”
一个人做了好事，不用大肆张扬，人们自然会记住他；一个人待人友善，尊上爱下，不用刻意炫耀，人们自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然他不会说话，但是仍靠着花朵和果实吸引人们来到他的身边，以至于树下走出一条小路。为人处世，应该向桃李学习，教育子女也应该如此。言传身教，以身作则，榜样的力量大无穷，如此才能润物细无声。
树立榜样，以身作则，是教育人的一种基本方法，以自身的行动来引导子女的健康成长，这种以行动对人进行教育、影响的方法通常又称为“身教”。以身作则的“身教”就是通过自己良好的言行，有针对性的影响对方，使其信服自己并效仿榜样的修为，只有这样以身作则，树立榜样，才能把积极地能量传输给后人，达到润物细无声的效果。
行文思路：本文要严格按照演讲稿的格式写，首先要有称呼，正文部分可围绕“重视榜样的力量”这一中心论点，从古今中外的名人名事的角度进行论述；最后回扣论点总结全文，发出呼吁和倡导。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。
2．
例文：
榜样的力量是无穷的
有一种人格叫伟大，有一种精神叫崇高。
一个人在书桌前坐累了，抬眼望看窗外的天空，深蓝中透出一丝深邃。正是这种博大，使我焦躁的心开始稍变沉静。
生活是很累的，我以前总是这么认为，就在那一瞬间，看到一颗流星划破了沉寂，蓦然打在了我的心头，当再度清醒的时候，许多智慧的文字在空中行走，许多模糊的影子越来越清晰。
在走向未来的路上，走过了弯弯折折，深深浅浅，才发现其实自我生活很空荡。想来想去才发现没有一个目标，没有一个参照，失去了前进的动力，所以感觉生活是累的。
我们从小就有过许多榜样，长辈的童话里有着太多太多完美的故事，一颗颗美丽的心灵在我们眼前跳动。老师的课上也不乏雷锋这样的叔叔，他们的故事鼓励着我们走过了成长的岁月。当我们开始独自应对这个社会的时候，多种多样的文化冲击着我们的观念，你给自我树立了一个什么样的榜样呢？
榜样的力量是无穷的。榜样人物就像一根擎天大柱，支撑起人们的思维空间，展现一个民族沉厚的内在品质和孜孜不倦的奋发追求，它给了一代代人拼搏进去的动力，它给人以文化层次的熏陶，涤净心灵深处的黑暗，灌注拼搏向前的光明。在榜样的光辉照耀下，我们似乎是很渺小，但是只要我们向他靠拢，就会发现自我在慢慢长大、成熟。那种成熟不仅仅像那秋阳照出的苹果的红润的色彩，亦有那经过岁月窖藏的陈年老酒的浓香。有了榜样，就有了一种追求，一种动力。它虽然可能让你低着头，但是它却在你的心中燃起了一把火，将要燃烧出你的生命之光。它让你的眼睛看的更远，它让你的脚步迈的更加有力。认识了榜样，就有一种无穷的力量围绕着你，推动着你，你的脚步更加敢于迈向泥泞，你的精神彻底摆脱了迷茫。
塞罕坝人是一个榜样，他们把本该丰富多彩的青春献给了植树造林事业，用自我的青春书写一卷美丽的图画。
女排姑娘是一个榜样，她们不断超越，永不言败。她们是一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。
我们渐渐远离了那动荡和战争的岁月，我们的物质生活变的更加丰富充实。环境的改变，感情认同的疏离，使得越来越多的年轻人，对于传统榜样的认同越来越淡漠，开始沉迷与舞台上转换灯下的躁动。当然，这个社会需要多种多样的榜样，多元化的社会价值观念也有助与社会的正常运作，但是我们需要的不仅仅是感官上的刺激，更需要一种能够打动我们的力量，一种根植于人性根底的精神力量，一种可亲、可敬、可信、可学的人生道德楷模，一种抗拒平庸，立志进取的永不过时的力量。
学习榜样，赶超目标，让我们从榜样中理解鼓舞，汲取营养，让我们走向充实，走向崇高，走向伟大。
【详解】此题考核写作能力，是一道多则材料的任务驱动型的材料作文，立意时注意分析材料的内容，时相同还是相反，材料的内容是12则关于榜样的名言，名言重点阐释“榜样”的力量，属于相同的类型，这样立意的重点就可以落在“榜样的力量”这一重心上。在行文时注意强调“榜样”对个人的作用，对净化社会风气的作用，列举具体的事例进行分析；还可以写在不同的时代有不同的榜样，启发读者思考究竟什么样的人才能算得上榜样，当今时代需要什么样的榜样等。
参考立意：
（1）榜样的力量；（2）作社会的榜样；（3）向身边的榜样学习
结构示例：
从自己感觉“生活是很累的”这一心理着手，分析其原因“没有一个目标，没有一个参照，失去了前进的动力”，引出“榜样”这一论题，然后分析榜样的作用“支撑起人们的思维空间，展现一个民族沉厚的内在品质和孜孜不倦的奋发追求，它给了一代代人拼搏进去的动力，它给人以文化层次的熏陶，涤净心灵深处的黑暗，灌注拼搏向前的光明”，再列举社会中的榜样人物，最后提出“学习榜样，赶超目标，让我们从榜样中理解鼓舞，汲取营养，让我们走向充实，走向崇高，走向伟大”照应开头，收束全文。
素材链接：
1.美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。
第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。
作为作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚，干掉屠格涅夫，把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定，就得奋力拼搏。1949年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖，海明威不服气，匆匆写了一部小说要超过人家，反遭失败。倔强的海明威爬起来再干，终于写出了小说《老人与海》，获1954年诺贝尔文学奖。
他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言：人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他！
2. 南开中学的创办者张伯苓16岁时以优异的成绩考入北洋水师学堂，学习驾驶。毕业后，他参加了甲午海战，但军舰一出海就被击沉，这对他触动很大。1899年英国强租我国威海卫军港，张伯苓亲眼看见，第一天在港口升起的清朝国旗第二天就降下来了。强烈的爱国心促使他毅然退出海军，回到天津筹办学校。他四处奔走，筹集资金，终于在1907年办起了南开学校。张伯苓一生全力办教学为国家培养了大批的人才。
【点睛】多则材料作文，首先要分析材料的性质是相同或相反，如果相同，就从同一的角度立意，如果相反，首先提炼观点，可以选取其中的一个进行立意，最好是对事物的两个方面进行辩证的分析，这样文章会显得深刻、全面，能够一分为二的看问题。
3．例文：
“榜样”是用来超越的
“启事在教诲，成事在榜样”，榜样的力量是无穷的。榜样是人行动的参照系，如果能够建立起科学、合理的“参照系”，就会把人们的行为导向目标实现。那么，到底是该复制榜样还是该超越榜样？我认为，“榜样”是用来超越的。
有人认为榜样的价值在于复制，斯言有理。比如，在艺术史上，创作之初的模仿与参照，不可避免。领路人身后，总是会聚集一批跟跑者。学书法，绕不开颜柳欧赵，所谓“法帖”就是这个领域的入场券。名家名作开风气之先，却也是千锤百炼积累而成。巨擘如吴昌硕，终其一生都潜心临写《石鼓文》；欧洲印象派画家缔造“光影革命”前，几乎都是古典艺术大家的信徒。
不仅是艺术领域。有人一针见血地分析，社交网站“脸书”借鉴了领英（Linkedln)、Friendster等先驱；而苹果的用户界面，也源自乔布斯在施乐帕克研究中心看到的理念技术。很多时候，复制榜样不失为一条通往创新的捷径。自行车比赛中，“冲刺手”为了减少空气阻力，大部分时间会骑在“破风手”后面。如果按照熊彼特的观点，把创新定义为“生产要素的重新组合”，那么复制创造出新的价值、新的市场甚至新的生产方式，也不失为一条创新的捷径。
然而，伟大的创新者绝不会止步于复制榜样。齐白石57岁开始“衰年变法”，走出对前人的模仿，删繁就简“画吾自画”，从“形似”走向“不似之似”。星巴克创始人舒尔茨试图在美国再现意大利咖啡店，然而站着喝咖啡等方式却水土不服，最终以意式风格融合美式休闲，完成了超越之路。如果“一直在复制，从来不创新”，让创新的精神在追随中消磨，就只会如齐白石所说的——学我者生，似我者死。
从0到1很难，从1到2也不容易。要超越榜样，找到创新的突破点，非得有自我否定的勇气、敢于质疑的精神才行。河北科技大学青年教师韩春雨，因发现更简洁的基因编辑技术而成为“网红”。过去几年，世界生物学界一直以Cas9基因编辑技术为主流，“从众的心理使得融入这种氛围的科学家都在想自己应该如何参与，生怕自己被这个科学大潮所落下”。韩春雨也曾是这一技术的跟随者，但几次失败经历让他挣脱出来，终于走出自己的一片天地。说到底，所有具有革命性的突破，都源于“自我创新基因”的再编辑，走在前面的榜样不仅是队伍的“标兵”，更应该成为发力超越的对象。
有人说，人类所有的发明，不过是对自然的复制，如车轮之于圆木。然而，正是在复制过程中的灵光一闪，让人类文明步步前行。“太阳底下无新事”“太阳每天都是新的”，这两句俗语，或许正揭示着创新的秘密：“榜样”是用来超越的，超越最伟大的对手，才有最伟大的创新。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动类材料作文题。
材料比较简单，由两句话构成。第一句话指出榜样的意义和内涵。第二句话指出在生活中人们对于榜样的价值存在着不同看法。
可见，材料提出了一个话题：榜样的价值。对于材料中的两种观点，我们需要辩证分析。
首先，榜样可以为我们提供启发。一个优秀的榜样往往有着卓越的品质和杰出的成就，他们在某个领域具备非凡的才能和经验。他们的成功故事和努力奋斗的精神往往能够激发我们的内在动力和潜能；他们的经历和经验可以为我们指明前进的方向，启发我们在自己的领域中追求卓越。通过学习榜样的行为方式、价值观和工作方法，我们可以受益于他们的智慧，借鉴他们的成功之道，从而更好地实现自己的目标。
其次，我们应该意识到榜样并不是万能的。每个人的成长和发展都是独特的，没有一个榜样可以完全适应每个人的情况。榜样只是给予我们一种参考和启示，我们需要根据自己的实际情况和目标进行思考和调整。复制榜样的做法和方法，并不能保证我们一定能够取得成功。因此，在借鉴榜样的同时，我们也要保持思考的能力和独立的判断力。我们需要将榜样的经验与自己的情况相结合，根据自身的特点和目标进行调整和创新，找到适合自己的路径和方法。只有这样，我们才能真正超越榜样，成为独立思考、具有创造力和创新能力的个体。
此外，榜样的选择也是非常关键的。一个好的榜样应该是真实可信的，具有良好的品德和价值观。选择一个与自己价值观相符合的榜样，可以帮助我们建立正确的人生观和价值观，从而在成长的道路上不会迷失方向。同时，我们也要明确榜样的局限性，不盲目崇拜，而是保持理性思考和独立判断的能力。最后，榜样的价值在于启发我们去追求更高的目标和更好的自己。榜样是我们成长路上的伙伴和引导者，他们的经历和成就可以激发我们的斗志和勇气，让我们相信自己也可以取得成功。
综上所述，榜样的价值不仅仅在于可以复制，更在于启发与超越。榜样可以为我们提供启示和指引，帮助我们发现自己的潜能和优势，并激发我们的创造力和创新精神。然而，我们需要保持独立思考和自主发挥的能力，不盲目追随，而是根据自己的情况和目标进行调整和创新。只有这样，我们才能真正从榜样中受益，并实现自己的成长和成功。
从“谈谈你的思考”可知，文体是议论文。考生可以运用层进式结构，首先阐述榜样的积极价值及其局限性，然后明确榜样真正的价值在于什么，最后分析我们怎么向榜样学习。也可以运用并列式结构，选取其中一个方面来谈。
立意：
1.复制榜样的经验和思路，走出属于自己的成功之路。
2.可以模仿但更要超越。
3.借鉴榜样，秀出自我。
4．例文：
学习楷模精神，做新时代的追梦人
历史不会忘记，在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，一批又一批的建设者，坚守岗位，默默奉献，将青春献给平凡的工作岗位，将热血献给祖国的建设事业。英雄楷模是祖国的骄傲，是民族的脊梁，他们为了祖国的繁荣富强，为了人民的富裕幸福，为了社会的和谐发展燃烧青春，奉献自我。他们用实际行动告诉我们，只要有一种精神在激励，只要有一种信仰在坚持，平凡也能造就伟大，他们身上这种精神值得我们永远学习。
作为新时代的青年学生，在此，我特向大家发出倡议：学习楷模精神，做新时代的追梦人。
我们要践行楷模爱国奉献的精神。
爱国不是抽象虚无的，它是一种让我们战胜挫折困难的信仰，一种让我们立足本职工作的力量。核物理专家于敏，秉承精忠报国、强我国防的信念，在茫茫戈壁，默默耕耘。原子弹和氢弹研制成功，让中华民族肩膀硬朗起来。我们也要将我们的人生追求和祖国的发展需要结合起来，为国家的发展奉献青春。
我们要践行楷模爱岗敬业的精神。
新时代领路人说，英雄来自平凡，平凡能出英雄，只要每个人在平凡岗位上坚守，爱岗敬业，认真负责，就能做出不一般的成绩。屠呦呦六十多年致力于中药研制，提炼出了青蒿素，拯救天下苍生；黄旭华隐姓埋名三十多年，兢兢业业，硬是用核潜艇筑起中国海防的铜墙铁壁；申纪兰身为人大代表，秉持人民代表的精神信仰，奔走在扶贫为民的前线，为扶贫工作做出巨大贡献。他们在普通的岗位上做出了非凡业绩，我们要向他们学习，践行他们爱岗敬业的精神。
我们要践行楷模坚守信仰的精神。
爱国奉献，是一种无声的坚守。沙海茫茫，狂风肆虐，王友德却在此扎根四十年，秉承着为国为民治沙的信仰，把一片一片荒漠变成绿洲，守护了生态环境，富裕了当地百姓，沙海中的片片绿意，正是一种爱国奉献的坚定信仰。大海无垠，国旗飘飘，王继才夫妇坚守开山岛三十二年，为祖国守岛，为人民护海，让一座孤岛成为守卫祖国的海防前线，他们每天升起的不仅是一面国旗，更是一种矢志不渝的信仰。
同学们，热爱祖国才能勇敢担当，志存高远才能斗志无穷，好好学习才能有所作为。让我们在心中埋下热爱国家的种子，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，努力学习，天天向上，践行楷模精神，勇敢担负起国家富强、民族复兴的重任！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一则引语式材料作文题。
材料列举众多英雄人物和道德模范，展现他们身上的精神风范，如爱心善行，如坚守执着，如英雄壮举，如人间大爱，接着指出他们“美”的表现，如爱心、善良、奉献，时代楷模的美通过在各自的岗位上所做的善举展现出来，最后指出这些才是榜样该有的模样，这也为考生描摹自己心目中的榜样指明了方向。
可见，材料提出了一个话题：榜样。榜样是值得学习、效法的好人好事。榜样能够引领人们向善，向好，向上，在各行各业起着示范和导向的作用。从道德品质的角度来说，榜样品德高尚，思想进步，格局高大，勇于奉献，不怕牺牲，仁爱无私。从待人接物的角度来说，榜样善良宽容，谦逊有礼，豁达大度，和睦友爱。从对待事业的角度来说，身先士卒，刻苦钻研，恪尽职守，努力拼搏，踔厉奋发，勇于创新。从家国情怀的角度来说，爱国爱家，顾全大局，舍身取义，舍己为人，精忠报国，勇于实践，开拓进取。作为新时代的年轻人，作为未来的中流砥柱，青年学生应该紧跟榜样的步伐，学习榜样的品质，弘扬榜样的精神，从而更好地践行自己的职责，完成自己的使命，成为后学者学习的榜样。
从“感悟和联想”可知，文体可以是记叙文或议论文。如写作记叙文，考生可以选取身边的人物，如师长，从生活、学习、工作方面展现他们对自己的影响，开篇可以用汪国真的名言“正如船需要罗盘，人的成长也需要楷模”引出自己的人生楷模，然后列举具体事例来展现其精神风貌，最后可以再次引用名言“君子以自强不息”“士不可以不弘毅”收束全篇。如写作议论文，可以先由对楷模或榜样的解读开篇，然后列举各行各业的模范，展现他们的精神，接着表达自己向他们学习的决心，并发出呼吁。
立意：
1.学习楷模精神，做新时代的追梦人。
2.携楷模精神相伴，做最好的自己。
3.楷模引领我们成长。
5．例文：
汲取榜样力量，奋勇砥砺前行
山因脊而雄，屋因梁而固。当今新时代新征程，功勋模范人物的英名伟绩，是激励同胞不忘初心、牢记使命的精神火炬，是引领全国各族人民不断开拓进取、建功立业的榜样力量。我辈青年作为新时代"追光者"，要大力弘扬榜样精神，追逐榜样之光，汲取榜样力量，切实把对榜样的崇高敬意转化为拼搏奋斗的动力，在中国特色社会主义的康庄大路上一路向前、不负韶华。
榜样身上是"一寸丹心图报国"的爱国力量。"张开双臂就是护国的长城。"祁发宝秉承热爱祖国、扎根边防的初心，用实际行动践行着"纵使前进一步死，决不后退半步生"的铮铮誓言。历史的长河奔流不息，一代又一代英雄儿女凝聚成一股坚不可摧的力量，挺过千难万险，走过千山万水。"一寸丹心图报国"他们不管在哪里，都不忘祖国，"清澈的爱，只为中国"是最深情的表白。
榜样身上是"俯首甘为孺子牛"的奉献力量。"用爱与奉献让梦想飞过大山。""时代楷模"张桂梅，是立足边疆用党建引领教学改革的引领者，是大爱无垠助孤扶贫的奉献者，是用爱心倾注教育事业的担当者。她没有子女，却是上百个孩子口中的"妈妈"，她身患绝症，却把自己所得的奖金都捐给了贫困山区的孩子们。我们要学习榜样的奉献精神，牢记初心使命，全心全意为人民办事，甘于为国家和人民奉献自身力量。
榜样身上是"舍我其谁挑重担"的担当力量。"当代愚公"黄大发，他带领村民，历时30余年，在悬崖绝壁上开凿出一条"生命渠"，用担当和实干兑现"水过不去，拿命来铺"的铮铮誓言，为改善山区群众用水条件、实现脱贫致富做出突出贡献。我们要向榜样学习，勇于担当，遇到困难不退缩，冲在前、干在前、想在前。
我们的祖国为什么历经沧桑依然强势崛起？我们的民族为什么饱受苦难依然生生不息？我们的党为什么几经沉浮依然斗志昂扬？是榜样的力量无穷照亮时代，因为有他们，全党的榜样，国家的脊梁，民族的希望！闻令而动，雷厉风行，舍生忘死，逆行而上，他们用行动践行初心使命，用生命诠释责任担当。好的榜样，激发的是行动的力量，诠释的是无言的表率。
榜样们在自己的领域发光发热，如同星星之火，但当他们汇聚在一起，就能有燎原的力量，推动时代的车轮滚滚向前。榜样之于人生，就如同炬火之于黑夜，灯塔之于航船。榜样的精神指引我们在人生之海上扬帆远航。作为新时代的青少年，我们要在榜样精神的引领下，以想干事激励自己，以多干事锻炼自己，以会干事提高自己，用榜样之光擦亮青春底色！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料由两段话构成。第一段话主要讲陈俊武院士、黄文秀、快递小哥汪勇等人的事迹，得出结论“他们是榜样”。第二段话主要讲榜样的作用，关键词是“正能量”“自放光芒”“指引方向”。
可见，材料的话题就是“榜样。”“榜样”是人们为人处世的一种楷模和规范，是能激励大家学习的人或事物，材料中主要指人。材料还指出了“榜样”的意义和作用——表现正确的价值观，传播正能量，指引人们前行的方向。考生应围绕对“榜样”这一关键词语的理解与认识行文。新时代空前繁荣，复兴梦任重道远，今天的楷模和榜样，要勇于担当、能够担当、敢于担当，直面矛盾，主动接受挑战，大胆开拓创新，忠诚于党和国家，不忘初心，严于律己，是有形的正能量，也是鲜活的价值观，更是我国现代化建设事业赓续发展的伟大力量。伟大的中华民族需要模范精神的滋养，崇高的事业需要榜样引领的力量，所以我们要用榜样的力量、用“看得见的哲理”教育人、引导人。我们应该选择那些值得我们学习的人作为我们的榜样，仔细观察他们的行为，了解他们的思维方法和做人做事方式，不断地反思自己，发现不足之处并及时调整，从而实现自己的梦想和目标。
文体是议论文，考生可以运用层进式结构，首先阐述什么是榜样，然后分析榜样的力量和价值，最后指出我们应如何向榜样学习。也可以运用并列式结构，单纯选择一个角度来写。观点要鲜明，脉络要清晰。
立意：
1.榜样的力量是无穷的。
2.传承楷模精神，凝聚奋斗力量。
3.凝聚榜样力量，扛起时代重任。
4.榜样，照亮我的前行之路