孙权劝学

课件32张PPT。孙权劝学《资治通鉴》学习目标1、积累文言词语，翻译课文
2、体会文中的人物语言
3、领会文章给人的启示请同学们找出本文要积累的文学常识《资治通鉴》
司马光《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。
书名“资治”，说明本书编撰的目的是为统治者治国提供历史经验和教训的。
宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”。 司马光，
字君实，陕州夏县人，北宋政治家，史学家。
了解作者《孙权劝学》1、 读清字音
2、 读准节奏
3 、读懂文意
4、读出语气
四读之 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。《孙权劝学》你读得准确么？为1、 读清字音
2、 读准节奏
3 、读懂文意
4、读出语气
四读之《孙权劝学》读准节奏
听读课文，注意
节奏停顿。 初，权谓/吕蒙曰：“卿/今当涂掌事，不可/不学！”蒙/辞以/军中多务。权曰：“孤岂欲卿/治经/为博士邪！但当/涉猎，见/往事耳。 卿言/多务，孰若孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友/而别。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。《孙权劝学》1、 读清字音
2、 读准节奏
3 、读懂文意
4、读出语气
四读之《孙权劝学》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂
掌事，不可不学！”蒙辞以军中多
务。权曰：“孤岂欲卿治经为博
士邪！但当涉猎，见往事耳。卿
言多务，孰若孤？孤常读书，自推托君对臣的称呼，你当道，当权拿,用。难道研究儒家经典学官。了解谁比得上我（事务多）呢？以为大有所益。”蒙乃始就学。于是，就从事译文展示历史只，只是。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊
曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，
大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，
结友而别。
到了……的时候和才干、谋略重新怎么1）扣住翻译五字法留：国号、年号、地名、官名、人名、 书名等可照录。
替：用现代汉语词替换古义词，单音节词换双音节词
调：调整语序。使之符合现代汉语习惯。
补：补出省略的成分，使之意思完整。
删：删去没有实在意义的词，不译。自主翻译指导:2）结合文下注释3）注重直接翻译积累成语①　吴下阿蒙：比喻人学识尚浅。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低下而攀高了，以至穷困而富有了，都可以说：非复吴下阿蒙。 ②　刮目相待：指用新的眼光来对待别人，表示不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步。 《孙权劝学》1、 读清字音
2、 读准节奏
3 、读懂文意
4、读出语气
四读之小组合作，揣摩人物对话的语气。 （1）“卿今当涂掌事，不可不学！”


（2）“孤岂欲卿治经为博士邪！”
（3）“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”



◎ 严厉的语气 语重心长，谆谆告诫。◎ 反问句，强调并不是要吕蒙研究儒家经典，当专享经学传授的学官.强烈的遗憾和责备语气.◎ 反问句，否定吕蒙推辞的理由，
既有批评语气， 又有殷切的关怀，要
重读强调。（4）“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
（5）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
小组合作，揣摩人物对话的语气。◎ 感叹句，要读出吃惊的语气。◎ 感叹句，要读出自豪的语气。1.文章围绕文题中的哪个字展开？（2分） 理清文意学 孙权 学吕蒙 学鲁肃 学求学过程劝就赞学2.文章以何种方式展开情节的？ ？（2分） 3.文中有几次对话？ ？（2分） 理清文意对话 三次权蒙两次对话
肃蒙一次对话《孙权劝学》之人物性格
孙权：
鲁肃：
吕蒙：读一读分角色朗读。
读出人物对话的语气。延伸拓展学了这篇文章, 你有什么收获？1、人不学习是不行的
2、只要肯学，就能挤出时间，就会有收获，学有所成1．《孙权劝学》选自《_______》。
此书是一部__________体通史。 资治通鉴编年体当堂检测2．卿今当涂掌事（　　 ）

3．蒙辞以军中多务（　 　）

当道、当权推辞4．但当涉猎（　 　　 ）
5．见往事耳（　 　）
6．及鲁肃过寻阳　粗略地阅读了解到了……的时候到课堂表现最佳小组。 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。 －韩愈

莫等闲,白了少年头,空悲切！－岳飞

读书之法, 在循序而渐进, 熟读而精思。
－朱熹

三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。－颜真卿 劝学名言 百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。 －－汉乐府
读书破万卷, 下笔如有神。 － －杜甫

非学无以广才,非志无以成学。－诸葛亮

敏而好学, 不耻下问。－－孔子


劝学名言