青岛版一年级数学上册期中阶段检测(PDF版含答案)

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名称 青岛版一年级数学上册期中阶段检测(PDF版含答案)
格式 pdf
文件大小 658.6KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2023-11-14 20:46:17

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文档简介

一年级数学学科素养展示 (青岛版) 2023.11 5+2 6 10-4-2 5 7-7 1
(时间 60分钟 总分 120分,其中规范分 10分) 8 5+3+2 7 3+3 9-3-4 2
题号 规范分 一 二 三 四 五 六 总分 5.按照要求涂一涂,比一比。
■■■■■
得分
○比■多 ○○○○○○○○ □○□
阅卷人
△比■少 △△△△△△△△ □○□
一、 认真审题,填一填。(每小题 1分,共 40分)
6. 比 3大,比 8小的数有:_______________________________________________________
1.看图写数。
7. 与7相邻的两个数是( )和( )。
8.数一数,填一填。
2. 按顺序填数
(1)一共有( )只动物。
1 3 4 8 6 (2)从左数 排第( ), 排第( )。 和 中间有( )只小
动物。
3.
(3) 的前面有( )只动物,后面有( )只动物。
8 4 9 (4)把从右边数的第6只动物圈起来。
9.数一数,写一写。(5分)
3 2 4 5
4. 在 里填上“>”“<”或“=”。
( )和( )合起来是( ) 4拿走( ),还剩( )
一年级数学试题第 1页(共 6页) 一年级数学试题第 2页(共 6页)
____________________学校_______________班级 姓名____________________ 考号___________________
………………………………装………………………………………………订…………………………………………线………………………………
二、按要求在 里画“√”或者“○”。(每空 2分,共 12 分) 四、细心计算,我最棒。(每小题 1分,共 15 分)
(1)哪棵树的影子长, (2)哪支铅笔最长 在后面画“○”。 9-4= 0+10= 10-3= 3+5+1= 8-4-2=
7-0= 6-6= 4+6= 6-3+7= 0+6-5=
在它下面画“√”。
5+5= 8+2= 8-2= 9-9+4= 8+2-4=
五、看图列算式。(1-5 题每小题 3分,6 题 4分,共 19 分)
1. 2
(3)谁最重 画“√”。谁最轻 画“○”。

(4)哪本书最厚?画“√”;哪边书最多?画“○”。
○□=□(只) □○□=□(支)
3. 4.
三、圈一圈,把每行中不同类的圈出来。(每题 2分,共 8分)
一年级数学试题第 3页(共 6页) 一年级数学试题第 4页(共 6页)
5. 2.
□○□=□(盆)
6. 3. 树上有 9个桃子,每只小猴摘一个桃,树上还有几个桃
= (只) = (只) □○□=□(个)
= (只) = (只)
六、走近生活,解决问题。(每小题 4分,共 16分) 4.
1.
大树上有 6 个果子,小树上没有果子,两棵树上一共有多少个果子?
(个) □○□○□=□(个)
一年级数学试题第 5页(共 6页) 一年级数学试题第 6页(共 6页)
一年级数学学科素养展示 (青岛版) 答案 2023.11 1. 4+3=7 2. 9-3=6 3. 3+2+4=9 4.10-1-7=2
一、认真审题,填一填。(每小题 1分,共 40分) 5.10-3-4=3 6.2+6=8 6+2=8 8-2=6 8-6=2
1. 2 4 8 6 六、走近生活,解决问题。(每小题 4分,共 16分)
2. 0 2 5 6 ,9 7 5 1.6+0=6
3. 4 4(其他也可以) ,1 , 6 , 4 2.10-3=7
4. > < < < > = 3.9-7=2
5. 答案不唯一 4.8-2+3=9
6. 4 5 6 7
7. 6 8
8. (1) 9 (2)3 7 3 (3)6 2 (4)略
9. 4 1 5 ,3 1
二、按要求在 里画“√”或者“○”。(每空 2分,共 12 分)

三、圈一圈。把每行中不同类的圈出来。(每题 2分,共 8分)

四、细心计算,我最棒。(每小题 1分,共 15 分)
5 10 7 9 2
7 0 10 10 1
10 10 6 4 6
五、看图列算式。(1-5 题每小题 3分,6题 4分,共 19 分)
一年级数学试题第 7页(共 6页) 一年级数学试题第 8页(共 6页)
____________________学校_______________班级 姓名____________________ 考号___________________
………………………………装………………………………………………订…………………………………………线………………………………
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