2024届高考专题复习：扩展语句压缩语段 课件(共79张PPT)

(共79张PPT)
扩展语句压缩语段
扩展语句
学习目标：
1、了解高考“扩展语句” 的出题角度；
2、熟练掌握该考点的解题技巧，提高应试能力。
考题形式：主观题 能力层级为E级(表达应用）
考频分值：本考点为新课标全国卷轮考题，分值一般3---6分
命题热点：扩展语句主要考查想象联想和语言表达能力，要求想象合理、语言生动、运用恰当的修辞手法；
命题趋势：预计本年高考本考点仍然为轮考内容，扩展语句可能与材料点评、语言表达和修辞综合起来考查；因为考查的题型多样，灵活性和综合性较大，所以，扩展语句有升温的可能。
考点简说
以原句为基础，通过扩展语意或语境增加一些必要的成分，
使原本简单、概括、抽象的内容变得丰富、具体、形象。
简单
概括
抽象
丰富
具体
形象
1.什么是扩展语句？
2.扩展基本要求：
扩展语句
的要求
①保持本义
②合乎情境
④合乎要求
③紧扣重点
3.扩展语句的基本类型
（一）补写续写型
（二）联词成段型
（三）诗意素描型
（四）话题阐发型
就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一段话或一句话。
（一 ）补写续写型
1.填充性补续
填充类补续就是按题目要求，为文段中的空缺部分补充上恰当的句子，以使句意完整。做题时，必须注意要求和上下文的提示。
例1.阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语义连贯，表达得体，不超过30字。
一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。
诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“______________________。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。
答案示例：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗（学习、工作等）也如此。
2.过渡性补续
过渡性补续就是在两段文字之间补写一句话或一个语段使文章的上下文贯通。做题时，必须准确概括上下两段文字的内容，保证过渡段能承上启下。
例2.学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。
第一个节目《雷雨》演出结束——
串联词：（1）：______________________________________________下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，由高二（1）班演出。
串联词（2）：_____________________________________________
下面请欣赏高二（4）班演出的《西厢记·长亭送别》。
参考答案：（1）雷雨震荡，埋葬了旧中国一个错乱的时代；爱情悲壮，谱写出意大利文艺复兴的赞歌。
（2）罗密欧与朱丽叶已离我们远去。遥望十里长亭，崔莺莺与张生正向我们走来。
3.阐释性补续
阐释性补续就是对概括性很强的句子进行阐释分析，使句子的意思更明显，句子内容更具体、明白。
例3. “言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。
（1）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”
门采尔的言外之意是： _________________________________
（2）钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。”
李斯特的言外之意________________________________________
参考答案：（1） ①你在创作上花的功夫太少。②时间应放在创作上，而不应该放在卖画上。
（2）①您不注意听我演奏，这是对我的不尊重。 ②我为您演奏，您应该倾听。
4.评价性补续
评价性补续就是按照题目的要求对所给文字或段中某些问题发表自己的看法，提出自己的意见、想法。
例4.2006年2月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作——“抛四周跳”时，20岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过5分钟的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。
请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采。不超过60字。
你对张丹、张昊说_____________________________________________
______________________________________。
参考答案：你们以高难度的动作挑战自我，以坚韧不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放！
小结思路
1.审清题干要求
2.读懂材料内容，揣摩续写方向。
3.注意句式
练习：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）
植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关， ① ，所以温度直接影响植物的生长。温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程， ② ，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。据研究， ③ ，即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。
①这三种作用都受温度的影响
②温度过高或过低
③植物各部位的温度是不同的
练习2、阅读下面一则寓言，按照要求续写。要求：①点明主题；②语意连贯；③不少于50个字（含标点符号）。
磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈…… 终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我受够了!我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着你团团转？别在这里碍事，没有你，我会做得更好!” 磨心无法再呆下去了，只好走开。 磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但转不了几圈，就一骨碌滚到 地上去了。这时候，磨心平静地对磨盘说：“ ”
【参考答案】其实我更羡慕你每天可以欢快地转动，而我只能静静地呆在中间看着你。但是我明白你我本是唇齿相依，只是分工不同罢了。我离开你也只能是一块普通的石头，我们谁也离不开谁。
扩展语句（第二课时）
学习目标：
1.明确联词成段型、诗意素描的出题特点；
2.学会合理利用想象扩展语句。
如何扩展
例1.他很瘦。
例2.辛弃疾用剑刻下绝世好词。
他瘦得皮包骨头，瘦高的个儿，细长的腿，看上去活像个衣裳架子，要是身上一丝不挂，大可做骨骼构造学的标本，凡是从他身边经过的人无不惊异地回头看他，小小年纪的他却担起了家庭的重担。
刚正不阿、铁骨铮铮的辛弃疾，将满腔热血和那失意的泪水融合在一起，共同浇铸着“才”字剑，然后用这把绝世好剑，刻下流传千古的绝世好词。
她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑变得更加娇媚。
例3：“她笑了”
扩展1：加修饰成份（定、状、补）
她含着泪笑了。
扩展2：再加修辞手法
她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。
扩展3：再加表现手法
给出几个情景信息词，根据试题提供的信息、要求充分展开想象和联想，设定一个恰当的情境。
（二）联词成段型
【示例1】 初冬，一场疾风骤雨之后，银杏树(中心词)在萧瑟的秋风中发抖(拟人)，那凋零的黄叶像蝴蝶一样飞舞(比喻)，不情愿地落在地上，向银杏树倾诉着依恋和不舍(拟人)。
【示例2】初冬，银杏树叶把太阳的金光涂抹在自己脸上，全部变得金黄金黄的了。一场疾风骤雨，树上的叶子凋零飘落，像蝴蝶翩翩起舞，像小鸟展翅飞翔。
例： 使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的辞手法。(不超过60字)(4分)
银杏树　初冬　疾风骤雨　凋零
【分析】1.落实题干要求; 2.连词成句；
3.联想想象，添枝加叶；
4.情境美，主题健康积极。
示例：
阳光暖暖的，矮墙边奶奶正拉着孙子学步，时不时地传来祖孙二人的欢声笑语。孩子裹着厚厚的棉衣，像一只小熊，扶着墙走得摇摇摆摆，不停发出“咿咿呀呀”的笑声，眸子中满是天真与执着；老奶奶始终弯腰护着孩子，脸上漾着慈祥的微笑。墙头的一枝梅花似乎被这场景吸引，偷偷探出身来，娇嫩的花朵缀在枝头，星星点点，散发出阵阵清香。
（6 分，符合情境要求 3 分，有细节描写，有文采 3 分，有欠缺酌扣）
练习1.运用“梅花、矮墙边、祖孙”等词语，写一段描述冬日温暖场景的文字。要求有细节描写，富有文采，不超过150字。
练2：请运用“黄昏 我 海风”三个词写一段话，要求运用一种修辞手法，进行情景描写。
（1）黄昏时，我走在沙滩上，轻柔的海风萦绕我的耳边，向我诉说着关于海的一个个动人的故事。
（2)黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的小孩儿，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也撩乱了我的思绪。
以“黄昏 我 海风”中的“我”为重点，展开想象。
黄昏时，我伫立在海边的一个巨大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个放飞的风筝。我飞上高空，看到了海鸥追逐着怒涛的英姿，听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。
以“黄昏 我 海风”中的“黄昏”为重点，运用想象写一段话。
在海风的陪伴下，我独自领略海的黄昏：落曰熔金，她带着她的炽热还有一天的疲惫缓缓向西沉去，而海正在腾跃，正在吼叫，想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上，但落日静穆地看着这一切，不为所动，继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去。
　
　
（三）诗意素描型
要求根据自己对诗句的理解，对题目中所给句子进行扩写。即把诗句改成散文，但原诗句的格调、主旨、意境不能改变。（以扩展写景句居多）
例、请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理②语言生动③不超过50字。（4分）
做题步骤：
1.审清题干要求；
2.读懂诗歌，将诗歌还原成现代汉语；
3.确定意境、主旨；
4.联想想象，添枝加叶。
月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。一阵风吹来，传来浣衣归来的少女的喧哗。话音如玉盘落珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，她们是这般地无忧无虑。
山居秋暝
唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
练习1、请根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①至少运用两种修辞手法；②语言形象生动；③不少于100个字。
梅雨时节家家雨，春草池塘处处蛙
【出处】
约 客
宋 赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
黄梅时节乃是立夏后数日梅子由青转黄之时，江南多雨，细雨绵绵，正所谓“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”。对于视觉，是一种低沉的安慰。雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泄下，各种敲击音与滑音密织成网，仿佛“谁的千指百指在按摩耳轮”，心情异常恬静安详。霏霏淫雨，转到了远远近近，此起彼伏的片片蛙声，烘托出了当时周遭的清静，试想，如非心如止水，神游物外，而是焦灼烦躁，何以知微渺“虫声”今夜“新透绿窗纱”？
练习2、根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①运用第三人称，有心里描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100字。（6分）
小路行，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年
示例：
沿着小路，他拾级而上。坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空空荡荡的，没了着落。月色溶溶，树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，付下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。
（四） 话题阐发型
其形式是给出一个话题，或中心句，或首句或结句，要求运用某种表达方法加以充实或拓展。这种形式考查的是逻辑思维能力。
例：以“平安”为表达重点,辅以“春风”“阳光”等景物,至少运用一种修辞方法,按下列不同的要求扩写,每段不少于50字。
(1)表现“城市”的平安。
(2)表现“母亲”的平安。
做题步骤：
1.审清题干要求；
2.明确话题中心；
3.联想想象，润色语言。
示例:(1)春风吹拂,把平安吹到了城市里每个人的心中。工人在科学规划的车间里找到了平安,行人在秩序井然的街道上找到了平安,市民在绿色健康的食品中找到了平安。平安像阳光一样,紧紧包围着我们,让我们体味着生活的美好。
(2)每一位母亲,从把孩子交给社会的第一天起,就在心中为他们祈祷着平安。孩子的健康,是母亲的平安;孩子的快乐,也是母亲的平安。请多爱护我们的孩子吧!春风若把爱的种子播撒在每个人的心中,平安就会像阳光一样永远照耀在母亲们的心里。
练习：今年10月1日，北京将举行盛大的阅兵式和群众集会游行，隆重庆祝中华人民共和国建国60周年。有市民建议，受阅部队中应有“抢险抗灾部队方阵”和“维和部队方阵”，群众游行队伍中应有“志愿者队伍”和“城市外来务工者队伍”。
　请从上述“方阵”或“队伍”中选择一个，拟写一段现场解说词。要求：突出该方阵或队伍的特征，赞誉其风貌；语言简洁具体；不少于100字。（6分）
【答案示例】 志愿者队伍：迎面向我们走来的这支队伍，会让我们情不自禁地要问：什么样的心灵最明亮？什么样的人生最好？什么样的生命最辉煌？月亮会说，坦荡的心灵最明亮；雄鹰会说，搏击风雨的人生最美好；太阳会说，燃烧的生命最辉煌。他们就是志愿者。抗击冰雪，抗震救灾，奥运赛场，社会街道，处处闪烁着他们无私奉献的身影。
① 迎面走来的是抢险救灾部队方阵，整齐的步伐，响亮的口号，无一不显示着他们钢铁一般的男儿本色。抗震救灾中，他们便是生的希望。他们的绿色军装上闪耀着生命之光，他们如同黑夜里的火把，为无数等待救援的人照亮了重生之路。今天，这生命之光仍然在感动着千千万万的华夏儿女，照耀着共和国的锦绣前程！
② 这是抢险救灾方阵。他们是无数抢险救灾的英雄代表，哪里有灾情，哪里有危险，哪里就有他们的身影。他是是我们陷入险境时的希望，他们是我们对抗灾难的助手，他们是我们在生活的汹涌波涛里奋勇划水的动力。看吧，这英雄的方阵走过来了，让我们以热烈的掌声向他们表示我们衷心的敬意和感激吧！
第一步骤：点明方阵名称。
第二步骤：方阵的特征、风貌、事迹。
第三步骤：表示敬意，或表达期待，或热情评价。
注意事项：尽量运用一些修辞手法，如比喻、排比、对偶、拟人等，以增强文彩，显示驾驭语言的能力，这也是答案的亮点之一。
方法归纳：
（二）明方向
（三）巧想象
（四）善表达
（一）审题干
压缩语段
壹
了解压缩语段常见的考题类型
贰
掌握压缩语段的解题方法
考察类型
语段要点概括
【2021.乙卷】简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。。
提取关键词语（短语）
【2016.浙江】提取所给材料的主要信息，在横线处写出四个关键词。
新闻拟写概括
【2020.课标全国I】请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
整合材料下定义
【2012.浙江】从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。
命题类型
典型题目要求
基本思路
1.深读文段，领悟主旨
2.把握层意，理清要点
3.贴近原意，涵盖准确
题型一：语段要点概括
概括下面这段话的主要内容,不超过55字。(4分)
近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里，33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上，编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过9000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青春正能量。
共青团中央发起了“青年好声音”网络活动
活动参与人数众多
活动目的和意义
记叙类语段
为弘扬社会主义核心价值观，团中央发起了“青年好声音”网络活动，广大青年积极响应，为网络注入了正能量。
理清记叙要素及主要内容
将下面一段话压缩为一句话，表明作者的主张。(不超过22个字)(3分))
我决不反对倾向诗本身。悲剧之父埃斯库罗斯和喜剧之父阿里斯托芬都是有强烈倾向的诗人，但丁和塞万提斯也不逊色；而席勒的《阴谋与爱情》的主要价值就在于它是德国第一部有政治倾向的戏剧。现代的那些写出优秀小说的俄国人和挪威人全是有倾向的作家。可是我认为倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别地把它指出来，同时我认为作家没必要把他所描写的社会冲突的历史和未来的解决办法硬塞给读者。
议论类语段
主张
将下面一段话压缩为一句话，表明作者的主张。(不超过22个字)(3分))
我决不反对倾向诗本身。悲剧之父埃斯库罗斯和喜剧之父阿里斯托芬都是有强烈倾向的诗人，但丁和塞万提斯也不逊色；而席勒的《阴谋与爱情》的主要价值就在于它是德国第一部有政治倾向的戏剧。现代的那些写出优秀小说的俄国人和挪威人全是有倾向的作家。可是我认为倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别地把它指出来，同时我认为作家没必要把他所描写的社会冲突的历史和未来的解决办法硬塞给读者。
议论类语段
主张
举例说明著名文学家的倾向性
将下面一段话压缩为一句话，表明作者的主张。(不超过22个字)(3分)
我决不反对倾向诗本身。悲剧之父埃斯库罗斯和喜剧之父阿里斯托芬都是有强烈倾向的诗人，但丁和塞万提斯也不逊色；而席勒的《阴谋与爱情》的主要价值就在于它是德国第一部有政治倾向的戏剧。现代的那些写出优秀小说的俄国人和挪威人全是有倾向的作家。可是我认为倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别地把它指出来，同时我认为作家没必要把他所描写的社会冲突的历史和未来的解决办法硬塞给读者。
主张
议论类语段
主张
举例说明著名文学家的倾向性
抓住语段的中心论点
文学作品的倾向应当从场面和情节中流露出来。
以“京剧”开头，概括下面文字的主要信息。不超过45个字。(4分)
京剧是徽剧在吸收了秦腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色，也叫“行当”，分为生、旦、净、丑四类,与现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生、老生和武生等，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五颜六色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。
说明类语段
京剧与徽剧的关系
京剧源自徽剧，角色分类源自生活，表演程式化，表现形式绚丽多姿。
抓住对象的特征和说明顺序
课堂演练
概括下面这段文字的主要内容。(不超过25字)
对于五四时期的新文学阵营而言,所谓“新”,代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。
五四时期新、旧文学阵营对“新”“旧”理解有差异
（或：新、旧文学阵营对“新”“旧”的价值判断不同）
小结
1.通读材料
可通过跳读或浏览的方法阅读全文，迅速把握材料的思路和整体结构，找出内容的要点和重点。
2.概括归纳
分析语段的层次，语段共分几层,层意是什么。概括层意，抓住要点。
3.提炼筛选
将概括、归纳的信息进行提炼筛选，删除次要信息,保留主要信息。
4.整合表达
回顾检查，保证语句通顺（无语病）结构合理。如字数、标点、角度及其它要求。
题型二：提取关键词
解题思路
第一步 仔细研读原文提供的信息，弄清其内在关系，明确材料所陈述的对象或议论的中心观点，然后尽可能简练地概括文段的主要内容
第二步 对原文内容有了初步了解后，将相同或相近的信息进行归类总结，概括原文最主要的信息，可用一句话将材料中的内容概括出来
第三步 在概括出来的主要信息中做进一步的筛选，从中提炼出最能反映材料内容的关键词。一般情况下，关键词就“镶嵌”在主要信息之中，考生只需以“压缩语段”的能力为“滤网”，将关键词按题目要求的顺序、数量逐一提取出来
第四步 对所选关键词进行检验。先看一下关键词中内容有无重复之处，再看一下信息要点是否有遗漏，最后将关键词连缀起来，看意思是否连贯，是否准确地反映了原语段的中心内容
阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。
科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。
阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。
科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。
二氧化碳
碳酸氢根
二氧化碳
有机碳
吸碳
略施魔法
光合作用
提取所给材料的主要信息，在横线处写出四个关键词。（《全品》P36 第4题）
引力全称万有引力，指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里，引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下，当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时，由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。
一个世纪前，爱因斯坦预测了引力波的存在，但近百年来，科学家们并未找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日，美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布会，宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。
引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响 科学家们表示，一个新的重大科学发现，总会给人类社会带来无法预估的发展。18 世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候，也没有人知道会给人类带来什么，但是现在不管是电视机还是移动电话，都与电磁现象有关。
说明引力波的概念
介绍引力波的发现
阐述发现引力波的影响
引力波 首次（或美国） 发现 影响（或意义)
提取所给材料的主要信息，在横线处写出四个关键词。（《全品》P36 第4题）
引力全称万有引力，指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里，引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下，当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时，由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。
一个世纪前，爱因斯坦预测了引力波的存在，但近百年来，科学家们并未找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日，美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布会，宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。
引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响 科学家们表示，一个新的重大科学发现，总会给人类社会带来无法预估的发展。18 世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候，也没有人知道会给人类带来什么，但是现在不管是电视机还是移动电话，都与电磁现象有关。
课堂演练
1.关注话题
2.关注关键句
3.关注语意层次变化
4.关注高频词
技法点拨
题型三：整合材料下定义
①文学就是以文学为特点的艺术。
②鹅不是被称为鸡的家禽。
③教师是辛勤的园丁。
④作家是指写诗歌的一类人。
⑤商品就是劳动所得的产品。
（否定形式）
（比喻形式）
（定义过窄）
（定义过宽）
（同语反复）
下列定义对吗？
下定义应该注意的几个问题：
1.不用否定句
2.不能用比喻
3.不能直接或间接包含被定义的概念
4.定语多要注意语序
提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。
①遗传是一种生物自身繁殖过程。
②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。
③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身
④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
遗传 是（一种生物自身繁殖）过程
这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。
在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身
这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
途径和方式
是前提，应放在前面叙述
过程
是过程中伴随的产生的
结果
应该放在最后叙述
①
②
③
一、寻找中心句，分析句间关系
提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。
①遗传是一种生物自身繁殖过程。
②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。
③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身
④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
二、寻找插入点
生物 自身 繁殖
[
]
陈述对象
陈述内容
最佳位置
三、组织语言
其一：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。
其二：生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。
课堂演练
从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。
①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。
②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。
③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。
④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。
一、寻找中心句，分析句间关系
食品添加剂 是（有意加入到食品中的）物质
食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。
食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。
食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。
课堂演练
从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。
①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。
②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。
③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。
④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。
有意加入到食品中的 物质
最佳位置
三、组织语言
食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。
二、寻找插入点
最佳位置
阅读下面的文字,提取主要信息,给“播客”下定义。(不超过40个字)
播客的英文名称为Podcast,我们可以简单地将其视为个人的网络广播。播客是作者借助数字广播技术，将其录制的声音和视频节目上传到互联网，通过专门软件与便携式播放器实现播放，从而与广大网友分享。网友不必实时接收，也不必端坐于电脑前，只要将节目下载到自己的播放器中，就可以随时随地收听、收看。
第一步，找“大”，即找到被定义概念的邻近大概念。
第二步，找“特”，即找到被定义概念的本质特点。
第三步，连接“小”与“‘特’加‘大’”，以“被定义概念=被定义概念的本质特点+邻近大概念”这一“公式”来表述。
阅读下面的文字,提取主要信息,给“播客”下定义。(不超过40个字)
播客的英文名称为Podcast,我们可以简单地将其视为个人的网络广播。播客是作者借助数字广播技术，将其录制的声音和视频节目上传到互联网，通过专门软件与便携式播放器实现播放，从而与广大网友分享。网友不必实时接收，也不必端坐于电脑前，只要将节目下载到自己的播放器中，就可以随时随地收听、收看。
阅读下面的文字,提取主要信息,给“播客”下定义。(不超过40个字)
播客的英文名称为Podcast,我们可以简单地将其视为个人的网络广播。播客是作者借助数字广播技术，将其录制的声音和视频节目上传到互联网，通过专门软件与便携式播放器实现播放，从而与广大网友分享。网友不必实时接收，也不必端坐于电脑前，只要将节目下载到自己的播放器中，就可以随时随地收听、收看。
阅读下面的文字,提取主要信息,给“播客”下定义。(不超过40个字)
播客的英文名称为Podcast,我们可以简单地将其视为个人的网络广播。播客是作者借助数字广播技术，将其录制的声音和视频节目上传到互联网，通过专门软件与便携式播放器实现播放，从而与广大网友分享。网友不必实时接收，也不必端坐于电脑前，只要将节目下载到自己的播放器中，就可以随时随地收听、收看。
播客是借助数字广播技术制作声音和视频节目并上传到互联网与网友分享的个人网络广播。
阅读下面的文字,回答问题
随着互联网、自媒体的全面普及，年轻人热衷自我调侃、自我解嘲文化氛围的形成，一些流行热词也在不断刷新词库。最近新鲜出炉的热词是——“隐形贫困人口”。 他们能买戴森吸尘器就不用扫帚了；吃完牛油果又要吃藜麦了；100块钱一张的面膜用起来也不心疼；一有健身冲动，就非得去办张年卡不可……他们也被称为新时代的“新穷人”。为什么给它加上了“新”字呢？因为他们并不像曾经我们口头常说的那种吃了上顿没下顿的穷人，他们往往成长在吃穿不愁的家庭，毕业于优秀的大学，从事着高等脑力工作，工资水平高于当地同龄人收入平均值，但是他们往往“手比心快”，在不做任何预算计划的情况下，能毫不犹豫地掏出一万块钱买一台iPhoneX。于是，每到月底，他们的存款数字就会急剧降为负数，此刻他们会进入“冬眠”状态。那是因为他们把钱花光了，正在眼泪巴巴地啃着馒头，刷着iPhone，盼望着老板早点发工资。
根据材料，给“隐形贫困人口”下定义。不超过30字。
课堂演练
阅读下面的文字,回答问题
随着互联网、自媒体的全面普及，年轻人热衷自我调侃、自我解嘲文化氛围的形成，一些流行热词也在不断刷新词库。最近新鲜出炉的热词是——“隐形贫困人口”。 他们能买戴森吸尘器就不用扫帚了；吃完牛油果又要吃藜麦了；100块钱一张的面膜用起来也不心疼；一有健身冲动，就非得去办张年卡不可……他们也被称为新时代的“新穷人”。为什么给它加上了“新”字呢？因为他们并不像曾经我们口头常说的那种吃了上顿没下顿的穷人，他们往往成长在吃穿不愁的家庭，毕业于优秀的大学，从事着高等脑力工作，工资水平高于当地同龄人收入平均值，但是他们往往“手比心快”，在不做任何预算计划的情况下，能毫不犹豫地掏出一万块钱买一台iPhoneX。于是，每到月底，他们的存款数字就会急剧降为负数，此刻他们会进入“冬眠”状态。那是因为他们把钱花光了，正在眼泪巴巴地啃着馒头，刷着iPhone，盼望着老板早点发工资。
根据材料，给“隐形贫困人口”下定义。不超过30字。
课堂演练
具体表现
阅读下面的文字,回答问题
随着互联网、自媒体的全面普及，年轻人热衷自我调侃、自我解嘲文化氛围的形成，一些流行热词也在不断刷新词库。最近新鲜出炉的热词是——“隐形贫困人口”。 他们能买戴森吸尘器就不用扫帚了；吃完牛油果又要吃藜麦了；100块钱一张的面膜用起来也不心疼；一有健身冲动，就非得去办张年卡不可……他们也被称为新时代的“新穷人”。为什么给它加上了“新”字呢？因为他们并不像曾经我们口头常说的那种吃了上顿没下顿的穷人，他们往往成长在吃穿不愁的家庭，毕业于优秀的大学，从事着高等脑力工作，工资水平高于当地同龄人收入平均值，但是他们往往“手比心快”，在不做任何预算计划的情况下，能毫不犹豫地掏出一万块钱买一台iPhoneX。于是，每到月底，他们的存款数字就会急剧降为负数，此刻他们会进入“冬眠”状态。那是因为他们把钱花光了，正在眼泪巴巴地啃着馒头，刷着iPhone，盼望着老板早点发工资。
具体特征阐释
隐形贫困人口是有较高收入却不进行消费规划（日常消费无节制)、开销大于收入的人。
阅读下面的文字,回答问题
随着互联网、自媒体的全面普及，年轻人热衷自我调侃、自我解嘲文化氛围的形成，一些流行热词也在不断刷新词库。最近新鲜出炉的热词是——“隐形贫困人口”。 他们能买戴森吸尘器就不用扫帚了；吃完牛油果又要吃藜麦了；100块钱一张的面膜用起来也不心疼；一有健身冲动，就非得去办张年卡不可……他们也被称为新时代的“新穷人”。为什么给它加上了“新”字呢？因为他们并不像曾经我们口头常说的那种吃了上顿没下顿的穷人，他们往往成长在吃穿不愁的家庭，毕业于优秀的大学，从事着高等脑力工作，工资水平高于当地同龄人收入平均值，但是他们往往“手比心快”，在不做任何预算计划的情况下，能毫不犹豫地掏出一万块钱买一台iPhoneX。于是，每到月底，他们的存款数字就会急剧降为负数，此刻他们会进入“冬眠”状态。那是因为他们把钱花光了，正在眼泪巴巴地啃着馒头，刷着iPhone，盼望着老板早点发工资。
针对“隐形贫困人口”成为热词这一现象，写一段评述性文字。不超过60个字。
课堂演练
答题步骤：
1.明确现象
2.表明观点
3.阐明理由
要求：
1.观点要鲜明
2.理由要充分
3.思考要全面
（示例1）可以表示否定:我认为“隐形贫困人口”成为热词反映了一种不良社会风气。（观点）这一现象是欲望与享受交织的产物,过度消费是一种放纵。（理由）或者:大多数的过度消费是对所谓名牌的盲目追求，从心理上寻求一种认同感，同样是心理不成熟的表现。（理由）
（示例2）也可以表示赞同:我认为应理解包容。（观点）这实质是种超前消费,也许与传统的“节俭”相悖，但只是一种个人选择，表现了人们对于高品质生活的追求。（理由）或者:当代年轻人在工作学习等方面面临着诸多压力，他们只是通过消费方式奖励自己或寻求减压，只要不损害他人，无可厚非。（理由）
针对“隐形贫困人口”成为热词这一现象，写一段评述性文字。不超过60个字。
答案示例
题型四：新闻拟写概括
考察题型
1.拟写一句话新闻
2.概括信息要点
3.拟写新闻标题
4.拟写新闻导语
解题思路
第一步 根据要素，筛选信息 根据新闻要素，准确筛选答题信息点。新闻分为标题、导语、主体、背景、结语等五部分，分别承担着不同的任务。而关键信息主要集中在导语一段,所以应把主要精力放在导语部分。要对提供的材料做全面阅读，辨别主要信息和次要信息、即时信息和背景信息等，以便准确确定重点语句
第二步 选择句式，组合信息 首先应选择句式，安排层次。拟写一句话新闻（标题新闻）通常采用陈述句式：人物+事件十时间十地点十原因，人物和事件构成主谓句。还要注意在表达形式上必须是“一句话”，这“一句话”应尽可能是单句，特殊情况下可以是复句，但不能是句群。另外，还要注意控制字数。最后草拟答案。
第三步 验证答案 验证草拟的答案能否准确涵盖所提供的新闻材料的主要信息
【1.拟写一句话新闻】
提取下面一则报道的内容要点，概括为一句话新闻。（不超过20个字)
中国国际救援队副总队长兼首席医疗官郑静晨日前透露，我国第一个高度机动化、设备现代化、人员专业化、急救多样化的现代急救“野战医院”将在今年年底到明年年初组建完成。
这个急救“野战医院”将由8个帐篷医院组成，最快可以在选址后1小时之内同时展开两到三台外科手术。一天可处理100多名伤员，具备了全天候和各种地形环境下的紧急救援能力。野战医院所有的医疗器械箱都将装备减震、防水、信号识别和GPS全球卫星定位系统。必要时能通过飞机空投，地面的救援队员可在最短时间准备就绪，进行手术等高难度的救助。
导语：说明主要报道对象
从不同角度对这个医院加以说明
我国首个现代急救“野战医院”将组建。
【2.概括信息要点】
信息要点和一句话新闻有所不同，比一句话新闻要详细包含的信息要点也更多；除新闻的要素外，原材料中其他内容要点也应在字数允许的范围内概括出来。概括信息要点时可根据新闻材料的内容和试题所限定的字数来确定概括的详略程度。
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅,不超过60个字。
2019年的永定河补水工程于3月13日启动。本次补水工程加大了补水力度，到4月2日，已累计输水3100万立方米。另外,拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用，以保证补水全部灌入河道。目前,门头沟区域内102公里的永定河山峡段，近40年来首次实现全线通水。
时间：2019年3月13日；
地点和事件：永定河补水工程启动；
结果：加大补水力度，停用发电站，永定河山峡段近40年来首次全线通水。
关键信息：
①2019年3月13日；②永定河补水工程启动；③加大补水力度，停用发电站；④永定河山峡段近40年来首次全线通水。
【3.拟写新闻标题】
通常要求拟写一行标题（即主标题），往往不需要时间（注重时效性的除外），只要求两个必备要素——人物和事件；往往是用主谓句或对偶形式的语句来表达；可直接表明主题，有时也可用比喻等手法。
标题的特点： 简洁、确切、醒目
为下面的报道拟一条标题（不超过12个字）
近日，新会市博物馆展出了一件特殊的文物“木美人”。这是画在一副木质门板上的油画，画的是两个与真人一般大小、身着汉式服饰的西洋美女。研究者初步认为，这幅“木美人”是我国最早的油画作品，其艺术性不逊于意大利著名油画家达·芬奇的杰作《蒙娜丽莎》。据传，这幅“木美人”门板，是明朝时一位新会籍人士从福建带回来的。木门所属的屋子因失火而烧毁，画有美人的门板是屋子里惟一没有被烧毁的东西，距今至少有500多年历史。这幅画究竟是何人何时所作？为何画中女子身着汉人服装，面部却有明显的西洋人特征？这些问题至今还不清楚。
提供的材料（语段）是一则“报道”。这则报道共有8句话。首句说新会展出“木美人”，次句介绍“木美人”………身着汉式服饰的西洋美女，第三句介绍研究者对“木美人”这幅油画的初步评价，第四、五句介绍这幅画的由来，第六、七两句提出两个令人深思的问题，即揭示：“木美人”之谜，末句算是小结。这样看来，这段文字的中心是介绍中国的“木美人”。
中国的“木美人”
（中国的《蒙娜丽莎》、“木美人”之谜）
新闻标题和一句话新闻的异同
新闻标题只要将主要的事实和意义概括出来，一般不需要时间，只要求两个必备要素对象和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。若是主谓结构的标题，加标点即可成为一句话新闻。
一句话新闻是用一句话将新闻事件中最有新闻价值的内容表达出来。在语言表达上与新闻标题的拟写要求基本一致，即“准、新、活”。但涵盖信息量较标题更丰富，文末用标点。
【4.拟写新闻导语】
导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来。
《全品》P42 第6题
把握核心内容：
何时何地何对象做何事何结果等
第37届世界遗产委员会认为，中国第31项世界文化遗产红河哈尼梯田文化景观所体现的森林、水系、梯田和村寨“四素同构”系统符合世界遗产标准Ⅲ和标准V，其完美反映的精密复杂的农业、林业和水分配系统，通过长期以来形成的独特社会经济宗教体系得以加强，彰显了人与环境互动的一种重要模式。
申遗成功的原因
第37届世界遗产委员会会议于6月22日在柬埔寨首都金边审议通过云南红河哈尼梯田文化遗产，来自120多个国家约1300多名代表出席会议。柬埔寨首相洪森、联合国教科文组织总干事博科娃等出席会议。
世界遗产委员会召开，云南红河哈尼梯田申遗成功
介绍红河哈尼梯田文化景观及其申遗成功的意义
红河哈尼梯田文化景观位于中国云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县。申报的遗产区面积为16603公顷，缓冲区面积29501公顷，包括了最具代表性的集中连片分布的水稻梯田及其所依存的水源林、灌溉系统、民族村寨。红河哈尼梯田是亚热带季凤气候下、崇山峻岭环境中人类生态系统的杰出范例，以“四素同构”为特色架构的生产生活方式，反映了人与自然的完美和谐，展现了人类在极限自然条件下顽强的生存能力，能力、伟大的创造力和乐观精神。至此，红河哈尼梯田文化景观成为我国第45处世界遗产地，同时也是我国第一个以民族名称命名的世界遗产。
标题:云南红河哈尼景观申遗成功 中国世界遗产处达45项
导语：6月22日，在柬埔寨首都金边召开的第37届世界遗产委员会会议一致审议通过中国红河哈尼梯田文化遗产，红河哈尼梯田文化景观成为中国第31项世界文化遗产，中国世界遗产总数达到45项。
【压缩语段注意点】
1.注意分层
2.找准切入点
3.分清主次
4.准确概括