第1课 殖民地人民的反抗斗争 课件（21张PPT）

(共21张PPT)
殖民地人民的反抗斗争
初中历史
第一单元的总体内容
人类进入19世纪后， 随着资本主义的进 一 步发展， 世界形势变得更加纷 繁复杂 。 一 方面， 欧洲国家的殖民扩张激起了殖民地人民的普遍反抗， 拉美、 印度相继爆发了争取民族独立的武装起义； 另 一 方面， 19世纪中期资本主义 力量得到进 一 步增强， 俄国 、 美国 、 日本也走上了迅速发展资本主义的道路。
2 印度民族大起义
1 拉 丁美洲独立运动
初中历史
3 西藏和平解放
一、拉丁美洲独立运动
1.拉丁美洲独立运动的背景
初中历史
拉丁美洲地区在长达几百年的时间里遭 受着西班牙和葡萄牙严酷的殖民统治 。 并逐 渐形成了 一 个按照血统划分的社会等级结构。
拉丁美洲的地理范围：
指美国以南的所有美洲地区。
初中历史
拉美殖民地社会等级森严， 各阶层按血统划分 。 西 葡殖民官吏残酷剥削压迫当地人民。
初中历史
法国大革命传播了自由民主的思想
美国是美洲第 一 个独立国家
初中历史
(1)残酷的殖民统治和经济掠夺。
(2)美国独立战争和法国大革命的影响。
(3) 土生白人对殖民统治的不满。
思考： 根据老师提供的材料和讲解， 你认为拉丁美洲独立运动的背景有 哪些？
一、拉丁美洲独立运动
此处建议暂停3分钟
1.拉丁美洲独立运动的背景
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南美的解放者—— 玻利瓦尔和圣马丁
1.拉丁美洲独立运动的背景
2.拉丁美洲独立运动的经过
一、拉丁美洲独立运动
初中历史
西蒙 · 玻利瓦尔（Simón Bolívar， 1783— 1830） 南美洲 北部地区民族独立战争中最为重要的领导人， 也是整 个拉丁美洲反抗殖民统治的革命运动中最为杰出的领 袖 。 玻利瓦尔 一 生参加过大小472次战役， 为南美洲人 民的解放立下了不朽功勋， 也为世界人民抗击殖民侵 略树立了榜样。
著名的誓言： “ 只要祖国 一 天不从西班牙统治下获得 解放， 我就要奋斗 一 天 。 ”
初中历史
阿根廷将军 、 南美西班牙殖民地独立战争的领袖 之 一 。 他将南美洲南部从西班牙统治中解放， 与 西蒙 · 玻利瓦尔 一道被誉为美洲的解放者， 被视 为国家英雄 。 由于圣马丁在南美解放运动中建立 了不朽的功勋， 他后来担任了阿根廷北方军总司 令， 还享有 “ 南美洲的解放者 ” 、 秘鲁 、 智利 、 阿根廷三个共和国的 “祖国之父 ”和 “ 自由的奠 基人 ” 、 “ 南方的华盛顿 ” 等各种称号 。 但在瓜 亚基尔会晤后， 却毅然隐退。
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何塞 ·德 ·圣马丁（1778－1850）
厄瓜多尔 玻利维亚
秘鲁
智利
↑
圣马丁
初中历史
玻利瓦尔
哥伦比亚
胜利
二、印度民族大起义
1. 英国在印度的殖民统治
初中历史
英国殖民者随意处死印度人
英国殖民者在印度作威作福
初中历史
材料 一： 1757年， 克莱武指挥军队侵占了孟加拉 。 他放手让部下抢劫，
自己 一人就抢走价值23万英镑的金银财宝 。 1757-1815年间， 英国直接从 印度榨取的财富不下十亿英镑。
材料二： 为了满足英国国内工业的需要， 英国殖民当局要求印度农民多
种棉花， 少种粮食 。 英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度 。 1818— 1836年英国输入印度的棉纱增长5200倍， 印度的纺织业被挤垮了。
看了材料 一和 二， 你如何理解这句话： 英国“像海绵 一样从恒河边上吸取财富 又挤出倒在泰晤士河中 ”
初中历史
1. 英国在印度的殖民统治
残酷的经济掠夺和政治压迫
二、印度民族大起义
初中历史
英国在侵略印度的过程中， 感到自己兵力 太少， 便雇用当地人当兵， 为殖民统治服 务， 这些人称为土兵 。 土兵不满殖民统治， 驻守密拉特的土兵率先发动了起义， 掀开 了印度民族大起义的序幕。
初中历史
1. 英国在印度的殖民统治
2.章西女王： 印度民族英雄
二、印度民族大起义
初中历史
1857年6月成为章西起义的领袖，
1858年3月， 英军围攻章西城 。 女王 已经做好应战准备 。 她训练了 一 支强 兵， 亲自巡视城堡， 检查武器， 实行 坚壁清野， 几次打退英军 。 但是他们 缺少外援， 最后英军突入城里 。 起义 者 一 个个拼死搏斗， 场面悲壮感人 。 章西女王和少数人突围， 转战外地 ， 最后单枪匹马勇战敌军， 不幸中刀牺 牲 。 这时她刚23岁。
章西女王 Rani of Jhansi
本名拉克西米芭伊，章西土邦女王
初中历史
1. 英国在印度的殖民统治
2.章西女王： 印度民族英雄
3.影响
打击了英国殖民统治者， 表明印度人民争取民族独立、 反抗殖民侵略的决心和勇气。
二、印度民族大起义
初中历史
初中历史
印度 英国
哪里有压迫。哪里就有反抗
拉美 西、葡
压迫、掠夺
抗争