生物人教版（2019）必修2 2.2基因在染色体上 课件（共28张ppt）

(共28张PPT)
　　微风轻轻吹过，心中伤口，太多计较，如今变成了想太多。不想再继续紧握，只怕我会更加难过。　　曾经的那些承诺和守候，如今也变成了想太多。你说过的我们的爱情，要好好把握，却没想到如今你会伤害我。　　伤害的话始终说不出口，难道是爱还不够，还是伤太多。心中的伤口，纠结的痛，始终都逃不过命运的重逢。　　你我的相遇，也许原本就是一个错。从来没有想过，我与你会有什么结果，也许从一开始，我就没想过。　　也许这才是你我的结果，哪怕受伤的心却要独自寂寞。不想再拿过去仅有的一点温存，继续我今后的生活。　　不想再折磨，不想再难过。我只想从此好好的过，简简单单的生活。也许放了手，放了你，放了爱，才能对自己解脱。　　不爱我，就不要靠近我。不要再来伤害我，也不要给我。一次次的期待，一次次的失落，心中总是难平伤口。　　真的不想继续伤口，也不想再去期待什么。终于在眼泪中，学会了明白。给你最后的疼爱，是手放开。　　原本的爱，也许再也无法回来。不想再去纠结这份情感，你的心是否有我，也许只有你自己明白。　　原来，这份感情还是逃不过命运的安排，终究逃不过时间的宿命，这份感情也许走的太远，我们之间也许再也无法回来，就像风筝断
基因，你究竟在哪呢？
第2节 基因在染色体上
基因是有遗传效应的DNA片段
问题探讨
孟德尔分离定律：
在生物的体细胞中，控制同一性状的 遗传因子 成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的 遗传因子 发生分离，分离后的 遗传因子 分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
基 因
基 因
基 因
同源染色体
同源染色体
同源染色体
？
你觉得这样替换有问题吗？由此你联想到什么？
杂合子在形成配子时，等位基因发生分离
减数第一次分裂时，同源染色体发生分离
平行关系
孟德尔分离定律的核心
D d
D
d
减数分裂的核心
基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
科学研究方法之一
看不见
染色体
假说：基因在染色体上
推理
基因
看得见
类比
平行关系
类比推理
D d
D
d
——
一、萨顿的假说
1、内容:基因在染色体上
（基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的）
2、原因: 基因和染色体行为存在着明显的平行关系
----类比推理
那么基因和染色体行为主要有哪些平行关系呢？
？
矮 茎
高 茎
×
减数
分裂
受 精
减数
分裂
高 茎
减数
分裂
高 茎
高 茎
高 茎
矮 茎
P
配子
F1
F1 配子
d d
D D
d
D
D d
d
D
D
d
D d
D d
d d
D D
F2
高茎用D表示，矮茎d表示
思考与讨论：请用萨顿的假说解释孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验
萨顿经类比推理得出的结论——基因在染色体上究竟是否正确？
由于缺少实验证据美国科学家摩尔根等对此持怀疑态度
科学家:摩尔根
二、基因位于染色体上的实验证据
实验材料:果蝇
果蝇的优点：
②易饲养
①相对性状多而明显
③繁殖快，后代数量多
④染色体少易观察
F2
3 ： 1
白眼果蝇都是雄的
红（雌、雄）
？
P
F1
红眼
（雌、雄）
×
F1雌雄交配
（一）摩尔根的果蝇杂交实验
白（雄）
是否符合孟德尔遗传定律？如何解释？
特殊在什么地方？
当时，性染色体已经发现，据此你能作出怎样的解释？
符合
白眼性状的表现总是与性别相联系
控制白眼性状的基因可能在性染色体上
F2中红眼：白眼比是3︰1
果蝇体细胞染色体图解
雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同？
3对常染色体+
3对常染色体+
XX
XY
染色体的类型
常染色体：与性别决定无关的染色体
性染色体：与性别决定有关的染色体，如X、Y染色体
假设三：控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。
假设二：控制白眼的基因在Y染色体上，而X染色体上不含有它的等位基因。
白眼的遗传和性别相联系，但果蝇成对的两个性染色体大小、形态相差悬殊。这个白眼基因会在哪个位置呢？
假设一：控制白眼的基因在X、Y染色体上。
分析各种情况，并画出遗传图解
（二)、 对实验现象的解释
×
白眼
（雄）
红眼
（雌）
P
… …
只有当控制白眼的基因在X染色体上，而Y没有的时候解释才合理
基因的表示方法：
如果基因在常染色体上 ： DD、dd
如果基因在性染色体上：先写性染色体后写基因
雌果蝇基因型：
(XWXW)或(XWXw)
雄果蝇基因型：
经过推理、想象提出假说:
——控制白眼的基因在X染色体上,而Y染色体不含有它的等位基因
(XwXw)
(XWY)
(XwY)
红眼
白眼
白眼
红眼
X X
X Y
-
-
-
雌性：
雄性：
若用w表示控制眼睛颜色的基因，红眼W,白眼w.
P
F1
F2
×
对实验现象的解释
XWXW
XwY
XW
Y
Xw
配子
XWY
XWXw
×
Xw
XW
Y
XW
XWXW（雌）
XWXw（雌）
XWY（雄）
XwY（雄）
3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄）
3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄）
四）、验证假说:测交实验
×
F1
XWXw
XwY
Y
Xw
配子
XW
Xw
XWXw
XwXw
XWY
XwY
测交后代
雌红眼
雌白眼
雄白眼
雄红眼
测交后代：红眼:白眼 = 1:1
F1雌个体与雄白眼交配
比例： 1: 1: 1: 1
请写出该测交的遗传图解
练习：
红眼
红眼
白眼
白眼
雌
雌
雄
雄
126
132
120
115
——证明了基因在染色体上
与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！
摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：
×
F1
测交后代
测交结果： 红眼 ： 白眼= 1 : 1
验证假说：
测交
得出结论：
基因在染色体上
若控制白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因
白眼性状的表现总是与性别相联系？
提出问题：
作出假说：
假说
演
绎
法
从此，摩尔根成了 理论的坚定支持者
孟德尔
回顾摩尔根的实验：
摩尔根通过实验将一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一条特定的染色体（X）联系起来，从而证明了基因在染色体上。
？
基因与染色体在数量上还存在什么关系？
果蝇有4对染色体，携带的基因大约有1.5万个。
人有23对染色体，已发现的基因大约有2-2.5万个。
资料分析：
一条染色体上含有多个基因
基因是不是就是染色体呢？
一条染色体上
有许多个基因
基因在染色体
上呈线性排列
荧光标记基因在染色体上的位置
摩尔根的连锁图
基因的载体（真核生物）
染色体是基因的主要载体
线粒体、叶绿体也是基因的载体
基因在染色体上
小结
一、萨顿的假说
基因和染色体存在着明显的平行关系
内容：基因在染色体上
原因：
二、基因位于染色体上的证据
证据：果蝇的杂交实验
结论：基因在染色体上
（类比推理）
（假说演绎法）
孟德尔遗传规律的现代解释
A
a
a
A
等位基因随同源染色体的分开而分离
分离定律
A
a
B
b
A
b
a
B
B
A
a
b
非同源染色体上的非等位基因自由组合
自由组合定律
D
d
e
E
同源染色体上的非等位基因，能自由组合吗？
？
A
a
B
b
1、回顾科学史：在基因研究中，有许多科学家取得成就。下列成就分别是由哪些科学家来完成的？
①提出“性状是由遗传因子决定的”观点。
②把“遗传因子”改为“基因”，并提出“等位基因”概念。
③提出“基因在染色体上”的假说。
④用实验证明了“基因在染色体上”。
补充练习：
孟德尔
约翰逊
摩尔根
萨顿
2、已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体，根据萨顿的假说，关于该动物减数分裂产生的配子的说法正确的是（ ）
A、果蝇的精子中含有成对的基因
B、果蝇的体细胞中含有一个基因
C、果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方，也可同时来自母方
D、在体细胞中，基因成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个
D
2、在XY型性别决定中，对性别起决定作用的细胞是：（ ）
A、精子 B、卵细胞
C、初级精母细胞 D、初级卵母细胞
3、猴的下列各组细胞中，肯定含有Y染色体的是（ ）
A、受精卵 B、次级精母细胞
C、初级精母细胞 D、雄猴的神经元
E、精子 F、雄猴的肠上皮细胞
A
CDF
The end
谢谢大家
再见