第6课 工业化国家的社会变化 课件（24张PPT）

(共24张PPT)
工业化国家的社会变化
初中历史
第 二 次工业革命后， 生产力迅速发展， 人类进入电 气时代， 机器广泛应用于生产， 使工业逐渐超过农业， 占 据了国民收入中的主要地位， 工业化 、 城市化浪潮席卷全 世界。
工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化 。 人
们既感受到从未有过的欢欣， 也体验到很多新的痛苦 。 这 些国家的社会面貌发生了什么变化？ 这些变化対人类是有 益呢， 还是有害呢？
2.城市化
1.人口增长和大众教育
3.社会问题
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一、人口增长和大众教育
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1.人口的增长
工业革命极大地推动 了生产力的发展， 促进了 人口迅速增长 。 19世纪前
50年， 英国人口从900万增 加到1800万 。 尽管19世纪期 间有数百万欧洲人移居海 外， 1914年时欧洲大陆的
人口却是1750年时的3倍以
上。
初中历史
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工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权 利的经济基础， 人口增长出现了明显变化 。 在工业革命时期后的50年 人口更是加速增长， 几乎增长了 一倍 。 威廉姆斯用 “ 人口爆炸 ” 来形 容19世纪英国人口的增长 。 英国工业革命时期引起死亡的疾病 、 瘟疫、 饥荒 、 地方性战争有所减少， 人口增长至少是出生率和死亡率共同作 用的结果。
——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》
34.50%
32.50 %
2.10 23.50
1 %
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80%
70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
40.00%
35.00%
30.00%
25.00%
20.00%
15.00%
10.00%
5.00%
0.00%
农业 人口
1696年 1831年
1801年
1841年
商业运输业
30%
75%
7.5 .50
0%
18
农业
工业
%
%
2
工业革命赋予了妇女新的角色 ， 越来越多的妇女走出家庭， 成为工业 劳动者， 为社会地位的提高创造了条 件。
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女话务员
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思考 一 下工业革命使劳动力结构发 生了什么变化？
①越来越多的人放弃农业生产， 专门从事工业和商业。
②越来越多的妇女走出家庭， 成为工业劳动者 。（为提高社会地 位创造条件）
1.人口的增长
2. 大众教育的普及
一、人口增长和大众教育
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19世纪中期以后， 为了适应工业化的需要， 德国和
法国最早建立起国家教育体系。
1802年法国开设政府资助的中等学校； 1870年英国、
法国开始对儿童实行免费义务教育； 1910年， 德国建立 由初等学校 、 中等学校 、 大学组成的系统教育体系。
普及大众教育的作用：
教育的普及， 提高了欧美各国的大众文化水平， 促进了社会发展。
二、城市化
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城市化是由农业为主的传 统乡村社会向以工业和服务业 为主的现代城市社会逐渐转变 的历史过程。
工业革命开始后， 随着 工业和商业的发展， 农村人口 不断流向城市， 城市越来越大， 越来越多的人生活在城市里。
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工业革命为城市化的发展提
供了物质技术基础， 推动了城市 化的进程； 城市化又与工业革命 密切联系， 并行发展。
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曼哈顿
人行道上挤满了车辆， 宽广的大道上，
充斥着妇女和商店及展览，
一百万人口， 自由和极好的礼仪， 嘹亮的声音，
热情好客， 最勤劳和友好的年轻人。
匆忙和波光粼粼的城市啊！ 我的城市！
----- 沃尔特 · 惠特曼
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1800年 1850年 1880年
1900年
纽约 6.4 69.1 191.2
343.7
伦敦 95.9 268.1 476.7
658.1
东京 80 105
160
悉尼 0.8 2 22.5
48.2
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近代城市人口的变迁（单位： 万人）
分析上面表格中的数据， 看看这几个城市人口的增长趋势有 什么共性？
共性： 城市人口大幅度增长加快。
三、社会问题
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1.环境污染
工业革命开始后， 农村人口 不断涌向城市， 城市规模越来越 大 。 1800年伦敦有100万人， 是当 时欧洲最大的城市 。 城市肮脏拥 挤， 瘟疫横行。
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19世纪后期， 英国的有钱人 以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。 但这些巨大的蒸汽轮船， 在河中 冒着呛人的浓烟； 岸边工厂排放 的污水， 也使河水变得污浊不堪。
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三、社会问题
1.环境污染
2. 贫富分化加剧
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资本家通过对资源的控制和市场垄
断， 不断对社会财富进行聚敛形成。
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工人的劳动条件相当恶劣。
厂房狭小简陋， 烟尘和其他漂浮物 使人窒息， 安全设备很少或几乎没 有 。 工人每天劳动的时间很长， 多 达18小时 。 七八岁 、 甚至五六岁的 儿童就进入工厂， 每天至少工作
10-12小时。
英国工人的主食是马铃薯， 多 数工人没有换洗的衣服 。 法国的成 年男性工人 一 个月的收入不够买 一 身衣服 。 ”
—— 齐世荣《世界史. 近代卷》
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在英国纺织工厂工作的人
19世纪英国作家狄更斯在《双城记》 中写过 一段话：
“ 这是最好的时代， 这是最坏的时代； 这是智慧的时代， 这是愚 蠢的时代； 这是信仰的时期， 这是怀疑的时期； 这是光明的季节， 这是黑暗的季节； 这是希望之春， 这是失望之冬； 人们面前有着 各样事物， 人们面前 一 无所有； 人们正在直登天堂， 人们正在直 下地狱 。 ”
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工业革命是把双刃剑， 它促进了社会的发展， 物质生
活更丰富 。但也带来了社会两极分化， 社会的不公平现象。
人们追求的文明生活应是物质生活丰富， 生活环境优
美， 人人平等， 相互尊重。
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