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《图形的运动-旋转》
- The Children Math -
01
新课导入
本节课程内容的导入
第一章节
01.知识点讲解
生活中的旋转现象
生活中的旋转现象
02
探究新知
自主探究新课内容
第二章节
认识旋转的要素
什么样的运动是旋转?
物体围绕着一个点或轴圆周运动,就叫做旋转.
A
B
认识旋转的要素
旋转的中心点
A
认识旋转的要素
旋转的方向
B
与指针转动方向一致叫 顺时针旋转
与指针转动方向相反叫 逆时针旋转
认识旋转的要素
旋转的角度
C
从“12”到“1”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30°
从“3”到“6”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了90°
认识旋转的要素
旋转的角度
C
从“6”到“12”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了_____°
从“1”到“_____”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°
180
3
认识旋转的要素
旋转的角度
旋转的中心点
旋转的方向
顺时针
逆时针
认识旋转的要素
做一做
左侧有车通过,车杆要绕点 O1 按顺时针方向旋转 90°
右侧有车通过,车杆要绕点____按_____方向旋转_____°
90
O2
逆时针
03
课堂检测
在课堂上进行多种问答巩固知识
第三章节
课堂检测
下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的?
请思考
A
B
C
课堂检测
风车绕点 O( )时针旋转_____ °。
逆
90
风车绕点 O( )时针旋转_____°。
顺
180
板书设计
本节课板书内容
第三章节
04
图形的运动
旋转角度
顺时针方向
逆时针方向
图形的运动之旋转
旋转三要素
旋转方向
旋转中心
《感谢观看》
人教版五年级数学《图形的运动——旋转》
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