13.《胡萝卜先生的长胡子》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
预测




预测要有依据
可以说出为什么
谷老师，喜欢风景，喜欢美食，还喜欢 。
和朋友们在一起
猜一猜：谷老师最喜欢什么颜色呢，为什么？
黑色
预 测
生动？
无聊？
有趣？
沉闷？
胡萝卜先生的长胡子
bo
de
zi
萝卜
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他有着浓密的胡子，必须每天刮。
把自己的猜想和课文内容比一比，看看是不是一样。
预测：胡萝卜先生为胡子愁什么？
我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是有依据的。
互动课堂
当发现自己的预测和故事实际内容不符，我会修正自己的想法，再猜测后面可能发生什么。
互动课堂
请欣赏第二、三自然段，一边看一边预测接下来会发生什么，胡子会有什么变化。假如你已经读过这个故事，知道后面的内容，先别说出来，回忆一下最初读到这些内容时是怎么想的。
自学提示：
1.自由读课文4～6自然段，依据各种方法，进行预测，在有预测的地方画上“ ”，并在旁边写上自己的猜想。
2.可以借助下面的小妙招，做好交流准备。
互动课堂
运用句子：当我读到 时，我猜 。
预测
我猜胡萝卜先生要是不每天刮胡子，胡子一定会给他带来麻烦的。我猜胡萝卜先生要是不每天刮胡子，胡子一定会给他带来麻烦的。
我猜肯定有人笑话胡萝卜先生的胡子了。
④
⑤
⑥
我猜肯定有人笑话胡萝卜先生的胡子了。
运用句子：当我读到 时，我猜 。
互动课堂
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
......
liànɡ
互动课堂
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
......
想一想：鸟太太会怎样做？
liànɡ
互动课堂
胡萝卜先生 遇见谁？ 做什么？ 出现了什么情况？ 正好 谁说了什么？ 动作 结果
胡萝卜先生 还在继续走 小男孩 放风筝 风筝线 太短了 胡萝卜先生的胡子 刚好在风里飘动着 “这绳子够长了，不知道够不够牢固。” 扯了扯 剪了一段放风筝
胡萝卜先生 继续往前走 鸟太太 晾尿布 找绳子 晾尿布 胡萝卜先生的胡子 刚好在风里飘动着 ...... ...... ......
胡萝卜先生 继续往前走 ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......
故事还没有结束，你能预测一下后来可能会发生什么事情吗？
预测
同学们，请你猜猜当胡萝卜先生知道自己的胡子被剪后，他会生气吗，为什么？
放风筝
晾尿布
帮助他人
就是帮助自己
发愁
快乐
读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。
要验证我们的猜想，就去看一看这些书吧！
作业设计
1.以导图的形式创编故事，并画上美美的插图，再小组合作，一块演一演（注意语言、动作、神态）。
作业设计
2.选择一本课外书，作为亲子阅读书目，并利用阅读存折做好记录。
谢谢