人教版三年级数学下册第七单元《小数的初步认识》课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
《小数的初步认识 》
学习目标：
借助具体情境，结合生活实际了解小数的含义，并会读、写小数。
2. 知道十分之几可以用一位小数表示，并能在生活情境中用小数表示具体的数量。
3. 在具体情境中了解小数的含义，充分感受“数学来源于生活，又服务于生活”这一理念。
复习导入
这些数这这些数，
你会读这些数吗？你你会读会读吗？
，你会读吗？
12 356
1
4
2
5
9
10
谁会读一读图中的这些数？
新知探究
这些数的共同点是什么呢？
像3.45，0.85，2.60，36.6这样的数叫做小数。
认识小数各部分的名称:
36
6
小
数
点
整
数
部
分
小
数
部
分
小数部分一位一位的读，
就像电话号码一样.
按整数的读法来读
请你读一读
8.8 读作：
14.003 读作：
25.60 读作：
十四 点 零零三
八 点 八
二十五 点 六零
厘米
你能找出0.1米在哪里吗？
把 1 米 平均 分成 10份 ，取其中的1份是 1分米，用分数表示是 米，也就是 0.1 米 。
1
10
0.3米
0.9米
1米3分米用米做单位，该怎样表示呢？
3分米是十分之三米，写成小数就是0.3米。1米3分米就是1米加上0.3米，就是1.3米。
第一关
难度系数：★
巩固练习
1．读出下面的小数。

5.39　 读作：___________________
6.08　 读作：___________________
32.32 读作：__________________
第二关
难度系数：★★
2．写出横线上的小数。
(1)小红跳远成绩是一点五六米，
这个数写作：(　　 )米。
(2)一本《百科全书》的价格是十八点零九元，
这个数写作：(　　 )元。
(3)这次长跑比赛的赛程约是三十七点二零千米，
这个数写作：( 　　 )千米。
第三关
难度系数：★★★★
学以致用
你有什么收获？