统编版语文五年级上册第五单元 习作五：——介绍一种事物 （课件）

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游戏导入
在你身边有哪些事物令你感兴趣呢？你了解它吗？
如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算怎样介绍？
习作：介绍一种事物
学习目标：
1.通过介绍一种物品，培养学生的观察能力和书面表达能力。
2.学生按照一定顺序来介绍写说明性文章。
3.体会不同物品在写作中的不同特点。
如果选一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。
习作要求
课文回顾：
思考：这些说明文都有什么特点？
平实、准确、生动
知识性、趣味性强
说明文的作用和特点
作用：说明性文章可以帮助我们认识事物和获取知识
特点：平时性说明文和活泼性说明文 客观介绍事物特征
说明文：
是什么样？
有什么特点？
能怎么用？
第五单元
太阳
松鼠
习作例文
太阳
鲸
风向袋的制作
思考：我们常用的说明方法有哪些？
打比方
列数字
作比较
举例子
本次习作要求选择一种事物介绍给大家，可以是动物、植物、物品、美食或是其他自己感兴趣的内容。要求：写清事物的特征；用上恰当的说明方法；介绍事物的各个方面。
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
审题指导
在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种事物，然后再想一想；可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。写完后念给同学们听，看看介绍得清楚了没有，不清楚的地方再改一改。
可能多数同学会选择生活中常见的事物，如菊花、猫、灯、涮羊肉等，但是老师会选择表格中“恐龙、火星的秘密”这些题目，因为只有选择自己感兴趣的、比较新奇的事物，才更容易引起读者的兴趣。
介绍一种事物
动物
植物
美食
感兴趣的物品
习作指导
1、确定写作对象。
与动物有关
颜色
皮肤
食性
生活习性
……
与植物有关
生长环境
颜色
花朵
果实
……
与美食有关
材料
制作方法
状态样貌
色泽香味
……
2、要抓住特征说明事物
任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。
《太阳》一文，抓住太阳远、大、热的特点，以及太阳与人类的密切关系来写；《松鼠》一文，抓住松鼠的外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点。
例如：
例如：如果习作对象是恐龙，可以从种类、外形特点、吃食、睡觉等方面观察和搜集资料。
恐龙
种类和外形
··· ···
吃食和睡觉
3、要选好说明角度
事物的特征，往往是多样性的。从不同的角度来考察同一事物，就会发现，它的特征不止一个。事物特征的多样性，这样的例子不胜枚举。正因为如此，要求我们在说明事物时要根据不同的写作目的、读者对象，选好角度，确定重点，有详有略地进行说明。
生活在海洋里的鲸有很多生活习性，在《鲸》这篇文章里，作者主要抓住鲸的吃食、呼吸、睡觉等生活习性进行描写。
例如：
动植物类
1.种类
2.分布
3.习性/特点
4.用途
5.和人类的关系
美食类
1.形态
2.颜色
3.味道
4.营养价值
5.保鲜方法
物品类
1.形状
5.使用注意事项
4.用途
3.构造
2.特点
注意：客观介绍事物，不要出现“我的，我认为，我觉得”等含个人主观情感的字眼。
要写清楚事物最主要的一两个方面特点
4、要合理安排说明顺序。
要能把某一事物（或事理）的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理和它的固有特征，选取合理的顺序来进行剖释。所谓合理，是指在根据事物的特点和符合认识规律的前提下所采取的一种便于说清楚，也容易使人看明白的说明顺序。
《太阳》一文主要分为两部分内容：第一部分介绍太阳的特点，第二部分写太阳与人类的关系非常密切，正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们人类又那么远，才能给地球送来适合人类生存的光明和温度，我们生活的世界才会如此美丽可爱。
例如：
第一，准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。
按照步骤去介绍，首先介绍准备材料。
运用列数字的说明方法把制作过程写清楚。
注意文章的结构
可以分段介绍事物的各方面
5、要恰当地使用各种说明方法。
恰当地、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物（或事理）介绍清楚、剖释生动，选用哪种方法要从需要出发，还要看作者本人的写作习惯，但大都是综合运用各种说明方法，使文章生动形象，便于读者对介绍事物（或事理）的认识和理解。
“其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？”
这些具体的数字，说明了太阳离我们很远这一特点。（作者运用了两个大胆新奇的假设，一是步行到太阳上去需要三千五百年，二是坐飞机到太阳上去需要二十几年，这样既给人留下了比较清楚的印象，又使人读来兴味盎然，使说明趣味化。）
例如：
“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。”
这段话简直类似于文学作品中的肖像描写。一般“清秀”极少用来形容动物，就是形容人，多半也只形容少男少女，现在拿来形容松鼠的面容，加上“闪闪有光”的眼睛，写得非常惹人喜爱。
鲸
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
列数字
作比较
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。 后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
作比较
分类别
鲸跟牛、羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样； 等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸每隔一段时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就能判断出鲸的种类和大小。
打比方
尝试用上恰当的说明方法
常用说明方法：
打比方 列数字 举列子 作比较
可爱的小猫
我的家里养了一只非常可爱的小猫咪。
这只小猫非常可爱，灰白灰白的毛，摸起来柔软、舒服，圆圆的头上，长着一对尖尖的耳朵，大大的眼眶里，一对蓝色的眼球在白天时眯成一条线，但晚上时却变得非常大，非常亮、非常有神。
这是为什么呢 我想啊想，有一次，我正在睡中午觉，睡前，我把所有的窗帘拉上，房间里立刻暗了起来，睡醒后，我拉开了窗帘，强烈的阳光射了进来，我眯起了眼睛，顿时，我想到了猫，会不会是白天的光线太亮，导致眼睛眯成一条缝，而夜晚恰恰相反
①
①点题
②
②介绍猫的外形。重点介绍猫的眼睛为下一段描写埋下伏笔。
③
③小作者通过细致的观察，对比，思考后得出结论
范文引路
我还发现一点，我的猫一生下就会长胡子，它要这胡子有什么用呢 因为听老师说：动物身上的每一样东西都是很有用的，不然会退化。“我很奇怪，便上网查阅资料，明白了，猫的胡子所以往两边长，是因为猫的胡子好比一把尺子 ， 比猫的身体略长一点，进洞口时，猫先要用胡子比一比洞口，如果洞口比身体小，猫就不进洞口里了，如果洞口比胡须大，猫就会进洞里。
猫睡觉的时候，总爱把耳朵贴在前肢的下方靠近地面。 我觉得很奇怪，这种姿势睡觉舒服吗 这样睡觉有什么样好处呢 于是，我学猫睡觉的方法趴在地上，这时，我听见了一阵脚步声，但抬起头，却听不见了，过了一会儿，才听见脚步声，还没有刚才清楚，我又趴下来，比刚才清楚多了呢!顿时，我明白了，原来，因为地面上传声比空气中传声要快得多，所以一旦有老鼠走动，猫就会立刻惊醒，这就是猫要靠着地睡觉的原因。
④介绍猫的胡子
④
⑤
⑤采用了打比方的说明方法
⑥
⑥介绍猫睡觉时的姿势。
猫喜欢吃鱼和老鼠，猫喜欢吃老鼠，可能是因为老鼠在夜间活动，猫也夜间活动，所以，猫喜欢吃老鼠，但鱼呢 猫为什么喜欢吃 我上网查了查资料，原来，猫经常在夜间活动，体内必需具大量的牛黄酸，这种能提高夜间视力的物质，而鱼与老鼠又是有牛黄酸最多的动物之一，所以老鼠和鱼就自然成为猫的美餐，如果猫长期得不到这种物质的补充，视力就会降低，不得在黑夜中看东西，就更捉不了老鼠了。
大自然中，还有许多奥秘在等着我们发现，只要我们留心观察，就能有所发现。
⑦
⑦说明猫为什么喜欢老鼠和鱼。对喜欢吃鱼的原因进行着重介绍
⑧
⑧总结式结尾法激发读者探究大自然的兴趣。
写的时候注意：
1.写清楚事物的主要特点。
2.试着用上恰当的说明方法。
3.可以分段介绍事物的各个方面。
注意事项
课堂小结
一、确定写作对象。
二、写作之前，要认真观察，要搜集相关资料去了解。
三、要写清楚事物的一两个最主要特征。
四、注意文章结构，分段介绍。
五、尝试用上恰当的说明方法。
誊写作文。
要求：认真书写，誊写清楚。
布置作业
再见