课题 疆域（第一课时）
学习目标
1、对照地图，描述一个国家的经纬度位置、半球位置和海陆位置，概括经纬度位置和海 陆位置的特点，以及评价经纬度位置和海陆位置的影响。 2、对照地图，描述我国的经纬度位置、半球位置和海陆位置，概括我国经纬度位置和海 陆位置的特点，以及说出我国经纬度位置和海陆位置的优越性。
课前学习任务
阅读八上教材 P2-3 第一章第一节的第一框题“优越的地理位置”，用铅笔圈画重点语 句，形成初步印象。
课上学习任务
【学习任务一】 想一想 一般从哪些角度来研究一个国家的地理位置？ 一般从哪些层次来研究一个国家的地理位置？
【学习任务二】 想一想 如何描述一个国家的经纬度位置？ 步骤方法： 描述中国的经纬度位置： 概括中国经纬度位置的特点： 评价中国经纬度位置的影响（优越性）： 【学习任务三】 想一想 想 如何描述一个国家的半球位置？ 步骤方法： 描述中国的半球位置： 【学习任务四】 想一想 如何描述一个国家的海陆位置？ 步骤方法：
描述中国的海陆位置： 概括中国海陆位置的特点： 评价中国海陆位置的影响（优越性）：
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1．教材和地图册 2．纪录片《航拍中国》课题 疆域（第三课时）
学习目标
在中国政区图上准确找出 34 个省级行政区域，记住它们的简称和行政中心
课前学习任务
阅读八上教材 P6-10 第一章第一节的第三框题“行政区划”，用铅笔圈画重点语句， 形成初步印象。
课上学习任务
【学习任务一】对照教材 P7 图 1.7 按照下列歌谣所呈现的顺序，将我国省级行政区 域的全称填入下面的“中国省级行政区域填充图”中，写不下的写在图廓外， 再用线引入。 两湖两广两河山 五江二宁青陕甘 云贵西四北上天 内重台海福吉安 还有港澳好河山
中国的省级行政区域填充图 【学习任务二】对照教材 P8 表 1.2 按照下列歌谣所呈现的顺序，将我国省级行政区 域的简称填入下面的“中国省级行政区域填充图”中，写不下的写在图廓外，再用线引入。
京津沪 内蒙古 冀鲁豫 湘鄂赣 桂粤闽 晋台琼 我祖国 黑吉辽 陕甘宁 苏浙皖 川黔滇 青藏新 渝港澳 好河山
中国的省级行政区域填充图 【学习任务三】对照教材 P8 表 1.2，结合我国省区全称和简称的学习，将我国省级 行政区域的行政中心的名称填入下面的“中国省级行政区域填充图”中， 写不下的写在图 廓外，再用线引入。
中国的省级行政区域填充图
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1．教材和地图册 2．纪录片《航拍中国》课题 疆域（第二课时）
学习目标
1、记住我国的陆地领土和海洋国土的面积、陆上国界线和大陆海岸线的长度。 2、对照地图，指出我国陆上相邻和隔海相望的国家， 以及我国大陆濒临的海洋和主要的 岛屿。3、明确我国既是一个陆地大国也是一个海洋大国，疆域辽阔的优势。
课前学习任务
阅读八上教材 P3-6 第一章第一节的第二框题“海陆兼备的大国 ”，用铅笔圈画重点语 句，形成初步印象。
课上学习任务
【学习任务一】
(
想一想
)
可以从哪些方面说明中国是个陆地大国呢？
(
算一算
)
我国南北、东西的距离 (
说一说
) 我国陆地领土有多大？排世界第几？
(
指一指
) 我国陆地疆界有多长？在图上 从朝鲜开始按照逆时针方向, 指出我国的陆上邻国，圈画国名， 然后数一数共有多少个？
【学习任务二】
(
想一想
)
可以从哪些方面说明中国是个海洋大国呢？
(
找一找
)
我国大陆海岸线有多长？在上图中找到台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛和钓鱼 岛等我国的主要岛屿， 以及渤海、黄海、东海、南海我国的四大临海。
指一指 我国海洋国土有多大？在上图中从南向北指出我国隔海相望的国家，以及既陆上相邻 又隔海相望的国家，并圈画国名。 【学习任务三】 (
填一填
) 我国疆域辽阔的表现与优势 我 国 疆 域 辽 阔表 现优 势
(
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) 1．教材和地图册 2．纪录片《航拍中国》
