课题 气候（第三课时）
学习目标
1.运用《中国年降水量分布图》描述降水的空间分布特点。 2.运用资料，描述中国降水的时间分布特点。
课前学习任务
八年级上册地理教材和荧光笔
课上学习任务
【学习任务一】总结中国降水的空间分布特点。 子任务一：描画图中主要的等降水量线，并标注它们的数值； 子任务二： 说出描画出的等降水量线大致穿过的省级行政区和地形区，并归纳它们的
大致延伸方向； 子任务三：总结中国降水的空间分布规律。 【学习任务二】归纳降水的时间分布特点 子任务一：找出各城市降水量超过 100mm 的月份，并标注对应的起止月份； 子任务二：数一数各城市有几个月降水量超过 100mm； 子任务三：归纳降水的时间分布特点。 子任务四：这些资料说明什么问题。
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年用求重入形车
1用
房来豆/化来
用水显，适来
再根屋/鞋来
牌水根/凭末
0月台
41
B月母
7
0月每
广州
武叹
北京
哈尔演
最低
1965年
261.8
1949-2011年平均
600.6
高值
1959年
1406.0
0
200
400
600
800]
1000
200
0060动降水量毫界气候（第二课时） -学习任务单
学习目标
1.运用我国 1 月平均气温分布图、我国 7 月平均气温分布图和我国地形分布图， 深入理解“气 温是受纬度位置、海陆位置和地形等多种因素综合影响的”。 2.运用我国温度带的分布图，指出我国温度带的划分依据及分布，举例说明我国温度带与农 业生产的关系。 3. 理解气温与人类生产和生活之间是相互影响的关系， 明确因地制宜是人类生产和生活活 动必须遵循的基本原则。
课前学习任务
1.阅读、预习教科书 32-33 页； 2.查阅、补充资料， 完成教科书 33 页的“活动”：补充相关资料，说一说在我国不同的温度 带，人们生产和生活的差异。
课上学习任务
(
冬季我国北方获得的太
阳光热
于南方。
) (
冬季我
国南北
温差大
) (
冬季我国北方降温
幅度
于南方。
)【学习任务一】合作攻关： 运用教科书 31 页的“图 2.13 中国 1 月平均气温的分布”、“图 2.14 中国 7 月平均气温的分布 ”和最后一页的“中国地形图”，深入理解纬度、海陆和地形 等因素对我国气温的影响。 （1）我国冬季南北温差大的主要原因，可从以下三个方面进行分析： ①纬度因素：我国位于北半球，南北跨纬度 。
②纬度因素：我国冬季太阳直射 半球， 北方的日 照时间 于南方、太阳照射强度 于南方。
③距离和地形使冬季风的影响程度不同： 冬季风对我国北方的影响 于南方。
（2）我国夏季南北温差小的原因：我国夏季太阳直射 半球， 北方的日照时间 于南 方、太阳照射强度 于南方， 北方和南方得到的太阳光热相差不大。 （3）新疆吐鲁番成为我国夏季最热地方的原因：①从纬度位置看，吐鲁番纬度较 ，夏
季日照时间 。 ②从海陆位置看，吐鲁番 ，海洋水汽难以到达， 阴天很 少，夏季太阳光照 。 ③从地形方面看，吐鲁番地处 ，散热性差，热量易 积聚。 ④从地表情况看，吐鲁番植被 ，荒漠广布，气温上升快。 【学习任务二】 自主学习： 阅读教科书 32 页“图 2.17 中国温度带的划分”、31 页“图 2.13 中国 1 月平均气温的分布 ”，认识我国温度带的划分依据、 位置与作物熟制的关系。
（1）根据 差异，并结合 实际， 将我国划分为亚热带、 暖温带、寒温带、中温带、热带和青藏高原区 等温度带，请将温度带名称填入右图相应数码 代表的我国各个区域内。 （2）右图中，②、③两个温度带的分界线，大 体上与 1 月 等温线一致，此线以南地区 的河流 （有/无）结冰期。 （3）在我国的各个温度带中，热量条件最好、 作物熟制最多的是 带；基本满足一年一熟 的有 。
（4）北京位于我国温度带中的 ,该 温度带种植的主要粮食作物有 等， 种植的水果主要有 等。
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1. 2.课题 气候
学习目标
1.运用中国气候分布图、气温曲线降水柱状图，说出我国气候的主要特征。 2.结合实例， 比较我国气候的区域差异，并说明我国气候特征对人类活动的影响。
课前学习任务
复习中国的气温和中国的降水两课的学习内容。请同学们在上课前提前打印好学习任 务单。
课上学习任务
【学习任务一】 读教材 38 页图 2.24 中国气候类型的分布图，思考以下问题： 1. 数一数我国共有几种气候类型？说出各气候类型的名称。 2.概括我国的气候特征。 【学习任务二】 “我是小导游” 阅读下图描述我国主要气候类型的特征， （可参考教材 39 页图 2.27 中国四地多年平 均各月气温和降水量图）完成下面的表格。
姓名 地点省级行政区 域全称 气候类型 气候特征小明漠河小玉吐鲁番小花 五道梁小卷海口小白成都
【学习任务三】 阅读教材 38 页图 2.25 横断山区气候和植被的垂直变化示意图。我国是多山的国家， 高大山地气候的 变化，使我国气候更加复杂 。
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进月
湖河
量
啡自香
带季风气风
包香季风气展
福平风风
品带大周性气风
AL难气展
五0黑
组千零
1
寿山课题 气候
学习目标
1. 结合中国的地理位置和地形特征，阅读季风气候成因示意图进行初步分析，说出影响 我国气候的主要因素。 2. 结合生活体验及典型区域对比，举例说明我国气候的区域差异对当地生产和生活的影 响。
课前学习任务
复习中国气候的主要特征。请同学们在上课前提前打印好学习任务单。
课上学习任务
【学习任务一】 读教材第 40 页图 2.28 中国的冬季风和夏季风示意图，完成下面的表格。
风向 源地 性质 对气候的影响
冬季风
夏季风
【学习任务二】 完成教材第 40-41 页活动 1，分析季风对我国气候的影响。
阅读教材 41 页图 2.29 阿拉伯半岛与长江以南地区位置与景观比较图， 思考为什么阿 拉伯半岛和我国长江以南地区处纬度相近，景观差异很大？ 【学习任务三】 阅读教材 41 页表 2.3 中国与世界上其他纬度相近地区气温的比较表格， 完成活动 2，分析季风对我国气温的影响。 （1）1 月，齐齐哈尔、北京的平均气温，分别比巴黎、纽约低 ℃和 ℃。 （2）7 月，齐齐哈尔、北京的平均气温，分别比巴黎、纽约高 ℃和 ℃。 （3）齐齐哈尔、北京的气温年较差，分别比巴黎、纽约大 ℃和 ℃。 （4）归纳季风对我国气温的影响。 (
冬季气温更
（高/低）
) (
夏季气温更
（高/低）
)季风影响 气温 更大 【学习任务四】 归纳总结 影响气候的因素： ， 和 。 【学习任务五】 归纳总结 、 、地形 、
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1. 2.课题 气候（第四课时）
学习目标
1.运用《中国干湿地区的划分》图， 指出我国干湿地区的划分依据及分布。 2.归纳秦岭—淮河一线的地理意义。 3.结合实例，分析干湿状况对生产和生活的影响
课前学习任务
八年级上册地理教材和荧光笔
课上学习任务
【学习任务一】说出中国干湿地区的分布特点。 子任务一：说出中国划分出的干湿地区； 用荧光笔描画出各干湿地区之间的分界线。 子任务二： 说出各干湿地区分界线的延伸方向。 子任务三： 说出各干湿地区分界线主要经过的省级行政区和地形区。 子任务四：在《中国年降水量分布》图中找出与各干湿地区分界线位置相当的等降水 量线。
子任务五： 归纳不同干湿地区的年降水量值。
湿润地区 半湿润地区 半干旱地区 干旱地区 400 800 200 200 mm～800 mm 以上 mm 以下 mm～400 mm mm
【学习任务二】归纳秦岭——淮河一线地理意义 【学习任务三】结合教材 36 页图 2.22 和 37 页阅读材料， 完成下列表格 湿润区半湿润区半干旱区 干旱区植被 农业类型 农作物 ……
【学习任务四】阅读教材 37 页图 2.23，任选其一，分析民居建筑形式与干湿状况之 间关系。
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1. 2.气候（第一课时） -学习任务单
学习目标
1.运用我国 1 月平均气温分布图，描述我国冬季气温分布的特点； 2.运用我国 7 月平均气温分布图，描述我国夏季气温分布的特点； 3.运用我国 1 月和 7 月平均气温分布图， 对比分析、归纳我国气温分布和变化的特点及主要 影响因素。
课前学习任务
思考自己不同季节的着装情况，观察当地房屋的窗户大小和墙体厚度， 分析人们着装、 房屋特点等与气温的关系。
课上学习任务
【学习任务一】自主、互助学习：阅读教科书 31 页“图 2.13 中国 1 月平均气温的分布”， 参阅 23 页“图 2.2 中国地形的分布”，分析、归纳我国冬季气温的分布特点及主要影响因素。 （1）读图、填表，计算、分析： 地点纬度气温气温分布特点漠河 1 月，我国等温线大致呈 方向延伸， 气温大致由 南向北 ；漠河与海口的 温差达 以上。 我国冬季气温分布特点： 气温大致南 北 ，南北 温差 （大/小）。哈尔滨乌鲁木齐北京拉萨昆明海口
(
气温大致南
北
；
____________
影响
冬季南北温差
；
) (
夏季大部分地区普遍 ，
（地形区）等少数地区气温较低。
)（2）用彩笔描绘教科书 31 页“图 2.13 中国 1 月平均气温的分布 ”中的 0℃等温线。该线大 致沿我国的 （山脉或河流）一线延伸，其延伸方向在 （地形区） （方位）部偏离了纬线。 （3） 1 月 0℃等温线以南地区和以北地区中， 地区的冬季出现“千里冰封，万里 雪飘”的景象。 （4）我国冬季最冷的地方是 ，导致这里很冷的主要 原因是 。 【学习任务二】 自主学习： 阅读教科书 31 页“图 2.14 中国 7 月平均气温的分布”，参 阅 27 页“图 2.9 中国地势三级阶梯分布示意”，分析、 归纳我国夏季气温的分布特点及主要 影响因素。 （1）读图、填表,计算、分析： 地点纬度气温气温分布特点漠河7 月，我国中东部地区的等温 线大致呈 方向延 伸， 气温大致由南向北 ；我 国大部分地区的月均温在 以 上， （地形区）的气 温较低； 漠河与海口的温差约为 。 _______ 我国夏季气温分布特点：气温 大致南 北 ，南北温差较 , 大部分地区普遍 （高 温/低温）， （地形区） 等少数地区气温较低。哈尔滨乌鲁木齐北京拉萨昆明海口
（2）天山山脉、 （地形区）等少数地区，是我国夏季气温较低的地区，主要影 响因素是 。我国夏季最热的地方是 。 【学习任务三】梳理归纳:我国气温的分布和变化特点、主要影响因素，以及我国气温 分布与人们生产和生活的关系。 我国气 温分布 和变化 的特点
影 响 人们的生产和生活
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