第二章第三节 河流 第四课时 教学设计（表格式）人教版地理八年级上册

课题 河流（第五课时）
教学目标
教学目标： 1. 运用地图和资料，探究黄河给我们带来的馈赠 2. 运用地图和资料，探究黄河给我们带来的忧患 3. 从黄河与人类活动关系的角度，辩证的思考黄河给我们带来的利与弊，说出不同 河段突出的开发与防治问题。 教学重点：从黄河与人类活动关系的角度，说出不同河段突出的开发与防治问题。 教学难点：从黄河与人类活动关系的角度，辩证的思考黄河给我们带来的利与弊，说 出不同河段突出的开发与防治问题。
教学过程
时间 教 学 环 节 主要师生活动
导入 联系上节课内容，引导学生思考黄河给我们带来的利与弊。
黄河的馈 活动一：读图探究黄河对我们有哪些的馈赠，并完成学案 图片展示：1 人面鱼纹陶盆—— 中华文明 2 壶口瀑布——旅游资源
赠 3 小浪底水利枢纽——水能资源 4 宁夏平原——提供水源
黄 河 的 忧 患 活动二：读图探究黄河会带来哪些忧患，并完成学案 黄河的忧患： 1 “地上河 ”——下游 分析成因 治理方法 寻找源头 2 黄土高原水土流失—— 中游 分析成因 治理方法 3 断流——下游 分析成因、治理方法 4 凌汛——上游、下游 分析成因、治理方法 5 土地荒漠化——上游 分析成因、治理方法
本课总结