课题 课题 2 化学是一门以实验为基础的科学（第 1 课时）
学习目标
1. 认识石蜡的物理性质和化学性质，初步学会对蜡烛燃烧实验现象进行观察和准确描述。 2. 通过对蜡烛燃烧实验的探究，初步学习全面、有序观察实验的方法。 3. 初步体验依据实验目的，设计并进行实验， 发展证据意识和证据推理能力。 4. 能有意识地从日常生活中发现一些可以探究的问题，保持在知识的形成、相互联系和 应用过程中养成科学的态度，学习科学方法。
课前学习任务
1.在生活中观察蜡烛，并尝试描述观察到的蜡烛 2.通过查阅资料，了解人类对化学实验的研究史
课上学习任务
【学习任务一】请观察蜡烛， 结合生活实际，说说你可以获取那些信息？你能否将 这些信息分类？分类标准是什么？ 【学习任务二】观察并分析点燃蜡烛前的现象，分析得出蜡烛的物理性质， 并说出获 得该结论的方法。 【学习任务三】观察并分析点燃蜡烛时的现象，分析得出蜡烛的物理性质， 并说出获 得该结论的方法。 【学习任务四】观察并分析熄灭蜡烛后的现象，分析得出蜡烛的物理性质， 并说出获 得该结论的方法。
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【学习任务五】课题小结：通过本课学习，你学到了什么哪些内容？
推荐的学习资源
1．科普读物《视觉之旅》 作者：西奥多·格雷 人民邮电出版社 2．化学之父拉瓦锡 链接： www. 搜索“化学之父拉瓦锡”
2课题 课题 2 化学是一门以实验为基础的科学（第 2 课时）
学习目标
1. 知道澄清的石灰水的浑浊程度比较二氧化碳气体的含量。木条燃烧的时间长短比较 氧气的含量。 2. 能用排水取气法收集呼出的气体。 3. 知道呼出气体比吸入空气中二氧化碳含量增加， 氧气含量减少， 水蒸气含量增加。 4. 初步学习科学探究的基本环节。初步学习用控制变量的方法设计对比实验。发展证 据意识和证据推理能力。
课前学习任务
1. 结合自己的已有知识，尝试归纳科学探究的基本环节。 2.说说吸入空气和呼出气体有什么不同。
课上学习任务
【学习任务一】如何收集呼出气体？ 【学习任务二】探究呼出气体比空气中二氧化碳含量是否更高？请你设计实验方案。 【学习任务三】探究呼出气体比空气中氧气含量是否更低？请你设计实验方案。 【学习任务四】探究呼出气体比空气中水蒸气含量是否更高？请你设计实验方案。 【学习任务五】课题小结： 通过本课学习，你学到了什么哪些内容？
推荐的学习资源
1．科普读物《视觉之旅》 作者：西奥多·格雷 人民邮电出版社 2．化学之父拉瓦锡
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链接： www. 搜索“化学之父拉瓦锡”
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