5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用导学案（表格式无答案）人教版八年级上册

课题 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
学习目标
1．通过对细菌和真菌对有机物分解的学习， 概述细菌和真菌在物质循环中的作用。 2．评价实验方案，阐明控制单一变量，设置对照等对实验结果准确性的意义。 3．通过资料分析，列举细菌和真菌对植物和动物（包括人）生活的影响。 4．通过对细菌和真菌与动植物之间关系的学习，学会客观辩证的看待问题，认同生物与 环境相适应的观点。
课前学习任务
复习七年级上册有关生态系统的知识。
课上学习任务
【学习任务一】 评价实验方案： 有一个生物小组的同学想证明细菌对植物遗体的分解作用， 他们分别提出了三种实验 方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水， 使树叶保持潮湿。下面我们来看看三种方案的具体措施： 方案 1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。 方案 2：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。 方案 3：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下， 乙组接种细菌后放在无 菌条件下。
请同学们认真思考比较这三个方案，完成以下问题： 1．本实验的变量是什么？ 2．甲乙两组为什么要用相同的树叶？ 3．为什么要使树叶保持潮湿？ 4．哪个方案更能说明问题？为什么？ 5．请推测怎样的实验结果能证明细菌对植物遗体有分解作用。 【学习任务二】 请分析以下图片， 结合七年级有关生态系统的知识，回答问题：
1．动植物尸体中的有机物被细菌和真菌分解成什么物质？ 2．从生态系统的组成部分看，细菌和真菌属于什么？ 3．将上面右图中的空白处补充完整。 【学习任务三】 1．阅读课本 P81 的图 5—52，玉米与大豆轮作的优点是什么？ 2．请推测真菌和藻类互相为对方提供哪些生长所需的物质。
推荐的学习资源
1．段云峰《晓肚知肠：肠菌的小心思》 ——清华大学出版社 2.