第六单元+第1课时+认识图形教学课件(共30张PPT)一年级数学上册同步高效课堂+苏教版

(共30张PPT)
小学数学·三年级（上）·SJ
第六单元第1课时 认识图形
在认识物体的活动中，感受平面与曲面是不同的，体会比较、分类等认识物体的方法。
感知长方体、正方体、圆柱和球，知道这些形体的名称和主要特征，能识别这些物体。
培养与人合作的意识，发展初步的实践能力。
感知长方体、正方体、圆柱和球的特征。
判断物体的形状是长方体、正方体、圆柱还是球。
通过辨认物体的形状，能进行简单分类，感受数学在生活中的应用。
比一比
哪根包装绳长一些？在它下面的 里画“√”。
√
猜一猜
有的方，有的圆，
五颜六色真漂亮，
平时不用盒中放，
能搭长桥能盖房。
（打一玩具）
认识长方体、正方体、圆柱和球。
搭积木，真有趣！
小朋友们，你们也来玩呀！
请你把小积木分分类，并把你的分法给小朋友听一听？
长方体
长长方方的，
有6个平平的面，
面有大有小。
正方体
四四方方的，
有6个平平的面，
面的大小都一样。
圆柱体
直直的，上下一样粗，
两头是圆圆的、平平的面
放倒后可以滚动。
球
圆圆的，没有平平的面，很光滑，可以任意滚动。
三棱柱
不规则立体图形
长方体
正方体
圆柱
球
生活中哪些物体是长方体、正方体、圆柱和球？
……
……
长方体
正方体
圆柱体
球
归纳：
长方体
正方体
圆柱
球
……
……
这样的图形都占有一定的空间，通常把这类图形称为立体图形。
1.连一连。
2.
4
4
2
2
3.
（1）从左数起，第（ ）个是 ，第（ ）个和第（ ）个是 。
（2）说一说 左边的一个是什么，右边的一个是什么。
3
1
6
圆柱
长方体
4.左面的物体是由右面哪两个物体组合而成的？选一选。
（ ）和（ ）
① ② ③
①
②
5.空格里应该摆什么？画“√”。
( )
( )
( )
( )
√
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
认识图形
长方体 正方体 圆柱 球
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