第七单元第3课时简单的分数加减法教学课件(共28张PPT)三年级数学上册同步高效课堂+苏教版

(共28张PPT)
小学数学·三年级（上）·SJ
第七单元第3课时 简单的分数加减法
能在计算分数加、减法和解决简单的分数实际问题的过程中，进行简单的、有条理的思考。
会进行简单的同分母分数的加、减法，能用分数加、减法解决简单的实际问题。
能主动地参与有关的操作和探索活动，对分数与生活的联系有一定的感受。
理解分数加减法的算理，培养自主探究的学习理念，使之获得运用知识解决问题的成功体验。
从理解分数意义入手，理解分数加减法的算理。
理解分数加法的算理、会计算简单的同分母分数加减法。
用分数表示下列各图中的阴影部分。
（ ）
（ ）
（ ）
同分母分数加法的计算方法。
5
两个人一共吃这块巧克力的几分之几？
观察上面图片，你得到哪些信息？
5
求两个人一共吃这块巧克力的几分之几，就是把两个人吃的合起来。
画图。
先把长方形的 涂上红色， 涂上绿色，再写出上面算式的得数。
5
8
2
8
8
7
8
7
根据分数的意义计算。
5
两个人一共吃这块巧克力的几分之几？
答：两个人一共吃这块巧克力的 。
同分母分数减法的计算方法。
1
5
画图。
1
5
根据分数的意义计算。
归纳：
同分母分数加、减法的计算方法：分母不变，分子相加减。
1.
（ ）－（ ）=
5
6
4
6
2
5
2
5
+ =
（ ）+（ ）=
4
5
4
6
1
6
1
6
5
6
－ =
4
5
1
5
3
5
2.计算。 （P94.2）
3.两次一共大约喝了这杯水的几分之几？ （P94.3）
第一次大约喝了这杯水的 ，第二次大约喝了这杯水的 。
2
4
1
4
2
4
+ =
3
4
答：两次一共喝了这杯水的 。
3
4
1
4
4.一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其中的3份，丽丽吃了其中的1份。 （P94.4）
（1）两人一共吃了这块月饼的几分之几？
3
5
1
5
+ =
4
5
答：两人一共吃了这块月饼的 。
4
5
4.一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其中的3份，丽丽吃了其中的1份。 （P94.4）
（2）冬冬比丽丽多吃了这块月饼的几分之几？
3
5
1
5
- =
2
5
答：冬冬比丽丽多吃了这块月饼的 。
2
5
拓展提升
5.
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
同分母分数相加，分母不变，分子相加。在计算中，如果得数的分子和分母相同，就用整数1表示。
同分母分数相减，分母不变，分子相减。计算1减去几分之几时，首先要把整数1化成一个与几个之几同分母的分数，然后按照分母不变，分子相减的法则进行计算。
自我评价
内容 评价等级 A B C
学习态度
学习自信
学习合作
小组互评
内容 评价等级 A B C
学习态度
学习自信
学习合作