统编版五年级语文上册第四单元测试题（含答案）

小学五年级语文（上）四单元测试题（2）
看拼音，写词语。（8分）
háng zhōu（ ）西湖之美nǎi（ ）是众人皆知，来到这人间仙jìng
（ ），你可以bǎo lǎn（ ）水乡之美。
qián shuǐ biān jiāng xūn táo jū shù
（ ） （ ） （ ） （ ）
选字组词。画“√”。（4分）
抖（数 擞） （催 摧）毁 （慢 漫 ）游 灰（尽 烬）
矛（顿 盾） （遥 瑶）台 牙（银 龈） （妨 仿）照
补全成语，并选择合适的填在相应的句子中.（11分）
金碧（ ）（ ） 丰（ ）足（ ） 不拘（ ）（ ） 太平（ ）（ ）
安（ ）乐（ ） 内（ ）外（ ） （ ）南（ ）北 （ ）（ ）画意
（ ）的故宫在阳光照耀下显得格外美丽。
和战乱年代相比，（ ）的人们是多么幸福啊!
还有很多景物是根据古代诗人的（ ）建造的。
选择题。（6分）
下列字音不完全正确的一项是（ ）（2分）
鹰隼（sǔn） 虎啸（xiào） 波澜（lán） 侵略（lüè）
翕张（xī） 估量（gū） 惊惶（huáng） 步履（lǚ）
矞皇（yù） 武陵（líng） 屡次（lǚ） 筷子（kuài）
剔透（tì） 自恃（shì） 火焰（yàn） 壮哉（zāi）
选出以下选项中不是比喻句的一项（ ）（2分）
此外，还有许多小圆，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月
她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。
我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
九州生气恃 风雷，万马齐喑粉可哀。
关于本单元课文内容的叙述，下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
读《圆明园的毁灭》一文时语速应缓慢些，语调激昂些，更能表达沉痛的心情。
《小岛》一文让我们体会到了将军和战士们互相关爱的真挚情谊，文 中的“中国地图”象征战士们对祖国的热爱。
朗读《少年中国说》，语调相对低沉一些，语速缓慢一些，才显得有气势，表达出
作者的壮志豪情。
《己亥杂诗》的前两句诗，用奇特的想象表现热切的期望，期待着改革给社会带
来新的生机，既揭露矛盾，批判现实，又憧憬未来，充满理想。
按要求写句子。（6分）
圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）
我们可以把油布掀开，（改成“被”字句）
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，（用加点词造句）
根据课文内容填空。（7分）
《示儿》是宋朝诗人 的绝笔，诗中作者以 口吻，表达了对 的
无比期望了，诗中作者的遗 憾是 ，作者的嘱咐是 ，
。
《少年中国说》的作者是 ，文 中以龙喻少年中国的句子是” ,
.”
少年智 则国智， ， ， ，
。
语文与生活。（5分）
学完本单元课文，某 学校开展一次以“爱国主义”为主题的教育活动，请你也参与其中。
为营造活动氛围，请你为活动抒写一条宣传标语，（2分）
2班级里有些同学说这次活动很有意义，希望学校可以多组织这样的活动，因此，你的看
法是什么呢，请说一说并写下来吧！（3分）
阅读理解。（23分）
课内阅读（13分）
圆明园不但建筑宏伟，还收藏 着最珍贵的历史文物，上自先秦时代的青铜神器，下自唐、宋、元、明、清历代的名人书画和种种 奇珍异宝，所以，它以又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠 走；拿不动的，就用大车或牲口搬运； 实在运不走的，就任意破坏、毁掉。灾了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺林诉精华，就这样化为一片灰烬。
从文中哪些地方 可以看出圆明园遭受破坏之严重？请用波浪线画下来（5分）
文中的“闯进”能改成“进入”吗？为什么？（4分）
结合下面的将被，说说你对画“ ”句子的理解。（4分）
【资料一】雨果说：圆明园不仅是一件绝无仅有，举世无双的杰作，而且塂称
理想与艺术之崇高典范，欧洲所有大教堂的所有财宝也无法和东方这巨大又
漂亮的博物馆相比较。
【资料二】圆明园历史悠久，历史150多年，才最终形成圆明园的建筑景观和
丰富的文化收藏，被誉为“园林艺术瑰宝、建筑艺术精华“。可以说“一座圆
明园，半部清代史。
阅读短文，回答问题
归国博士
在苏州，流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威，今年48岁，是苏州医院的副院长，他出生在日本，在东京获得博士学位。1972年，他离开日本，和爱人回到了祖国。
侨居日本的父亲为杜子威在苏州附属医院建造了一所研究室，花整整100万人民币。杜子威不要一点报酬，把研究室献给国家。有人以为杜子威一定很有钱。问他：“你戴的什么名表？”他爽朗的笑道：“国产的，苏州牌，便宜，才45元。走得相当准，”杜子威把价值100万元研究室献给了国家，自己却省吃俭用，戴 的是45元的国产表。人们被这种崇高的精神所感动，敬佩地向他伸出了大拇指。
1979年，杜子威率领医学院代表团访问日本，他离开日本7年了，家里人听到这个消息，高兴极了，准备好饭菜等 着他。可是，等 了好几天，也不见他的影子。原来，访问时间只有半个月，杜子威舍不得这点宝贵时间，全部安排了工作，只是在归国的的前一天，代表团其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。
1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住。临走前，父亲给他一台彩色电视机。杜子威说：“电视机我有了，我缺的是专业资料，今后常给我寄点。”
这位博士归国11年了，他用辛勤的劳动换取累累硕果，来报答自己的祖国，他和同志们共同努力，研究脑神经病，现在这项研究已经进入了世界行进行列。
联系上下文解释词语。
硕果：
侨居：
这篇短文介绍了杜子威博士归国的哪些动人事迹，赞扬了他什么精神？
在写作顺序上，对你今后的作文有什么帮助 ？
读了这篇文章你有什么想法》请简要写下来。
九：习作、《二十年的家乡》（30分）
提示：展开合理想象家乡的变化，按一定顺序把风家乡巨大变化写具体，写出热爱家
乡的感情。注意语句通顺，详略得当。
附参考答案
看拼音，写词语。1、杭州，乃，境，饱览 2、潜 水，边疆，熏陶，拘束
组词。抖擞，摧毁，漫游，灰烬，矛盾，瑶台，牙龈，仿照
补全成语，填空。辉煌，衣食，一格，盛世，居业，忧患，南北，诗情
金碧辉煌，2、太平盛世，3、诗情画意
选择题。1、选择正完全正确读音。D 2、选不是比喻句的。C
对本单元课文内容叙述不正确的。A
按要求写句子。1、圆明园是园林。 2、油布可以被我们掀开。
植物园不仅有各色各样的奇花异草，还有年代久远的参天大树。
根据所学内容填空。1、陆游，遗嘱，收复失地，祖国统一，但悲不见九州同，王师北
定中原日，家祭无忘告乃翁。
2、梁启超，潜 龙腾渊，鳞爪飞扬，
3、少年富则国富，小看强迥国强，小年独立则国独立 ，少年自由则国自由。
七、语文与生活。1、铭记历史，立志报国，
2、略
八、阅读理解。（一）1、从”他们……一片灰烬”画波浪线。（2）不能，“闯进”与出了侵略者
的野蛮，“进入”没有这种效果（3）略、
略
九、习作。略