24 送东阳马生序（节选）

24 送东阳马生序
姓名_____________班级_____________成绩_____________
给下列加黑字注音（0.5’×22=11分）
嗜学_____ 砚冰_____ 弗_____之怠_____ 逾约_____ 加冠_____
尝趋_____ 叩问_____ 叱咄_____、_____ 俟其欣悦_____
负箧曳屣_____、_____、_____ 皲裂_____ 媵人_____ 以衾拥覆_____
皆被绮绣_________ 珠缨_____ 容臭_____ 烨然_____ 緼袍_____
二．填空（1’×7=7分）
⑴宋濂，字________ 号_________ ，_______ 朝________ 家。选自《 》。
生：_______________ 序：__________________
三．解释下列加点词语（1’×49=49分）
嗜学___________ ②致书以观__________ ③假借_________于_______藏书之家
④手_________自笔_________录 ⑤弗__________之怠_________ ⑥走________送之
⑦稍逾约_____________ ⑧以是人多以书____________ ⑨既加冠____________
⑩又患________无硕师___________ 尝_______趋_______百里外
执________经________叩问_________ 先达___________德隆望尊______________
稍降________辞色________ 立_________侍左右 援________疑质_________理
叱咄_______________ 礼愈至___________ 俟___________其欣悦__________
负___________箧__________曳__________屣__________ 四支_____________僵劲
媵人________持汤________沃灌________ 以衾___________拥覆
寓___________逆旅__________ 腰__________白玉之环 皆被绮绣______________
右备容臭____________ 烨然___________若神人缊袍敝衣______________
略无__________慕艳__________意 口体之奉_________
三、一词多义（0.5’×8=4分）
①无从致书以观_________ 以是人多以书假余______, ______ 不敢出一言以复__________
以衾拥覆___________ 以中有足乐者____________
②每假借于藏书之家____________ 弗之怠 ____________
四.翻译下列句子. （2’×5=10分）
1.又患无硕师、名人与游,尝趋百里之外,从乡之先达执经叩问.
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2.以是人多以书假余，余因得遍观群书。
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3.或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
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4.同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；
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5余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
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五、阅读全文，回答下列问题。（3’×5=18+4=19分）
1、文中哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难 他是如何克服的？他为什么能够这么做？
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2. 他写自己求学经历艰难的目的是什么？
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3文章开头的“嗜学”一词，在文中有什么作用？
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4作者成人后求师的艰难，包括哪三种情况？（高度概括即可）
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5.当老师发怒时，作者是怎样对待的？从中可以看出作者怎样的求学态度？（4’）
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6本文为更好的达到启迪，鼓励和教育青年人立志勤学的目的，还成功运用了对比的写法，试举一例并说一说这种写法的作用。
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