3.1温度课件 (共32张PPT) 2023-2024学年度人教版八年级物理上册

(共32张PPT)
第1节 温度
第三章 物态变化
知道温度及摄氏度的规定，了解温度计的结构及工作原理，会使用温度计测量温度。
01
02
会用温度计测量温度，了解一些生活环境中常见的温度值。
素养目标
03
通过“用温度计测量水的温度”的实验，学会温度计的使用方法，体会观察和测量的意义。
新课导入
摸一摸自己的额头，判断你的体温是多少度？
两只手对“温水”的感觉相同吗？
凭感觉判断物体冷热不可靠！
课程讲授
新课推进
热的物体温度高，冷的物体温度低。
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
一、温度计
在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，用橡皮塞塞住瓶口。
自制温度计
课程讲授
新课推进
热水
冷水
先将小瓶放入冷水中，观察细管中水柱的位置；
再把小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置。
课程讲授
新课推进
你观察到了什么现象？
想想看:
自制的温度计是根据什么道理来判断物体的冷热？
讨论：
液体热胀冷缩的规律
课程讲授
新课推进
实验用温度计
温度计模型
自制温度计
课程讲授
新课推进
温度计的构造
玻璃外壳
玻璃泡
毛细管
刻度
单位符号
课程讲授
新课推进
甲：实验室用温度计
乙：体温计
丙：寒暑表
常见的温度计
课程讲授
新课推进
（1）原理：根据液体热胀冷缩的规律制成的。
（2）构造：常用温度计的结构包括玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、刻度和测温液体。
双金属片温度计
热电偶温度计
课程讲授
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其他温度计
0℃
0℃
100℃
100℃
摄氏温度的规定
0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。
1标准大气压下
冰水混合物的温度规定为0℃
0℃
1标准大气压下沸水的温度规定为100℃
100℃
每一小格
表示1 ℃
二、摄氏温度
课程讲授
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摄氏温度的具体规定:
把一标准大气压下，
冰水混合物的温度规定为0 ℃ ，
水沸腾时的温度定为100 ℃。
0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份代表1℃。
摄尔修斯
课程讲授
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摄氏度用符号℃来表示。
人的正常体温是37℃
北京一月的平均气温是－4.7℃
读作：37摄氏度
或
读作:
负4.7摄氏度
零下4.7摄氏度
你知道今天的气温是多少吗？请你记录在课本上，并读出来。
我国漠河的最低气温为－52.3℃，这个温度值怎么读呢？
零下52.3摄氏度
课程讲授
新课推进
130
37
-52.3
49.6
阅读课本P48小资料，填写表格
课程讲授
新课推进
零刻度线
℃
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
量程
最低温度？
最高温度？
1℃
～
分度值
110℃
－20℃
量程：所能测量的最低温度和最高温度的温度范围。
分度值：一个最小格代表的值。
1. 使用温度计前，首先要看清它的量程、分度值、零刻度线。
二、温度计的使用
课程讲授
新课推进
将测不出温度
使用温度计前应选用量程合适的温度计！
温度计里的液体可能将温度计胀破
如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果
如果所测的温度过低，低于温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
课程讲授
新课推进
量程：-25 ℃ ～50℃
分度值：1 ℃
示数：6 ℃
课程讲授
新课推进
量程：35 ℃ ～42℃
分度值：0.1 ℃
示数：36.1℃
体温计
寒暑表
2. 测量温度时：三要点
温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
√
课程讲授
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√
√
偏大
偏小
课程讲授
新课推进
测量水的温度
试一试
课程讲授
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根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为35～42 ℃，分度值为0.1℃。
1．作用：测量人体温度
四、体温计
课程讲授
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使用体温计前要往下用力甩几下。
课程讲授
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2．结构
课程讲授
新课推进
　　 量程不同，分度值不同。
　　 体温计有细直管，实验室用温度计没有。
体温计与实验室用温度计有什么不同
讨论一下
　　 体温计用前要甩一甩，实验室用温度计不用。
　　 体温计可离开被测物体读数，实验室用温度计不可以。
电子体温计
热电偶温度计
测温枪
各种体温计
课程讲授
新课推进
本课小结
我来闯关
1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。
36
2．如图2所示，温度计的示数为_____℃。
-14
40
℃
30
图 1
10
℃
20
图 2
3.下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面的横线上。
A.选取量程适当的温度计；
B.估计被测物体的温度；
C.使温度计的玻璃泡和被测物体接触几分钟；
D.读出温度计的示数；
E.取出温度计；
F.让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。
操作步骤的正确顺序是：______ __。
BAFCDE
我来闯关
4．如图所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是（ ）
A
B
C
D
B
我来闯关
5．如果用同一支体温计连续测甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是38.5 ℃，则有关三人真实体温，下列说法正确的是（　　）
A.甲的体温一定是38.5 ℃
B.三人体温都是38.5 ℃
C.乙、丙两人的体温都低于38.5 ℃
D.三人的体温都不是38.5 ℃
A
我来闯关
（1）这个温度计是根据____________________
（2）将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向_____（选填“左”或“右”）移动。
（3）为了提高此温度计的灵敏度，使读数更精确，可采取哪些措施？（答出两点）_________________、_________________。
（4）图乙是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温为_____℃。
增加玻璃泡的体积
6.小明同学设计的一个温度计，如图4甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。
气体的热胀冷缩
左
减小玻璃管的直径
39.0
我来闯关
谢谢